人教版高中語文必修2課件10游褒禪山記課件

1、第三單元 第十課游褒禪山記第三單元 第十課游褒禪山記1. 學(xué)習(xí)本游記即事見理的寫法；2. 理解作者“盡志無悔”的思想追求和“深思慎取”的學(xué)習(xí)態(tài)度； 3. 課文背誦，積累虛、實(shí)詞。 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1. 學(xué)習(xí)本游記即事見理的寫法；學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 在初中我們學(xué)過哪些用文言文寫作的游記？ 西湖游記、始得西山宴游記、醉翁亭記、岳陽樓記、滿井游記 這類文章有何特點(diǎn)？ 明確：抓住山川風(fēng)物的特點(diǎn)，表現(xiàn)山水之美，抒情感懷 。一般以敘為主，感為輔。新 課 導(dǎo) 入 在初中我們學(xué)過哪些用文言文寫作的游記？ 西湖游記褒禪寺里的僧人褒禪寺新 課 導(dǎo) 入褒禪寺里的僧人褒禪寺新 課 導(dǎo) 入華陽洞新 課 導(dǎo) 入華陽洞新 課 導(dǎo)

2、 入華陽洞新 課 導(dǎo) 入華陽洞新 課 導(dǎo) 入華陽洞新 課 導(dǎo) 入華陽洞新 課 導(dǎo) 入1、廬冢（ ） 2、今言“華（ ）”如“華（ ） 實(shí)”之“華（ ）”者3、蓋音謬（ ）也 4、有穴窈（ ）然 5、則或咎（ ）其欲出者 6、無物以相（ ）之 7、何可勝（ ）道也哉 8、王回深父（ ）zhnmiyojixinshnfhuhuhu預(yù) 習(xí) 檢 測1、廬冢（ ） zhnmiyo 王安石（ 10211086 ）字介甫，號半山,封荊國公，世稱“王荊公”、死后謚號文，也稱“王文公”。“唐宋八大家”之一。籍貫臨川，稱為臨川先生。神宗時任宰相，推行變法，史稱“王安石變法”。走 近 作 者 王安石（ 102110

3、86 ）字介甫， 游記本應(yīng)該以記游為主，試想想這篇文章與我們以前所學(xué)的游記有什么不同? 以前所學(xué)的游記大多以記敘為主，而本文的記敘少之又少，它的作用是起一個引子的作用，主要是通過記敘引出作者的議論。學(xué) 習(xí) 導(dǎo) 讀 游記本應(yīng)該以記游為主，試想想這篇文章與我們（1-2）：記敘游山經(jīng)過 （3-4）：議論游山心得（5） ： 記敘補(bǔ)敘同游者以及作記的時間及作者初讀課文，整體感知（1-2）：記敘游山經(jīng)過 （3-4）：議論游山心 第二段為記游的主干，作者游了那些地方？感受怎樣（用一個字概括）？平曠記游洞經(jīng)過追記后洞中所見并表示遺憾心情 前洞后洞記游者甚眾窈、寒、深記游者少 悔品讀課文，理解內(nèi)容 第二段為記游

4、的主干，作者游了那些地方？感受余之所得 古人求思奇觀常在險遠(yuǎn) 有志 有力 有物 盡吾志 無悔矣深無不在品讀課文，理解內(nèi)容余之所得 古人求思奇觀常在險遠(yuǎn) 有志 有力 有物 盡吾志 無奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在險遠(yuǎn)有志無力有志有力而無物不能不能 志力物品讀課文，理解內(nèi)容奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在險遠(yuǎn)有志無力有志有力而無物不能不能 第四段中作者表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)？這一觀點(diǎn)是怎樣演繹而來的？ 仆 碑其文漫滅音 謬古書之不存謬 其 傳何可勝道也哉觀點(diǎn)：學(xué)者不可以不深思而慎取之也邏輯嚴(yán)密議品讀課文，理解內(nèi)容 第四段中作者表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)？這一觀點(diǎn)是怎樣演游褒禪山記記敘議論議論的基礎(chǔ)記敘的深化游華山洞的心得借

5、仆碑抒發(fā)感慨命名的由來游洞的經(jīng)過盡吾志而不能至者，可以無悔矣 學(xué)者不可不深思而慎取之悟讀課文，理解主題游褒禪山記記敘議論議論的基礎(chǔ)記敘的深化游華山洞的心得借仆碑抒重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)?shù)谝徊糠?記游 第二部分 議論 1.介紹褒禪山概況 略2.記華山洞經(jīng)過詳山碑略詳前洞和后洞概況 游后洞經(jīng)過 前洞后洞經(jīng)過補(bǔ)敘經(jīng)過、寫心情華山洞的心得 借仆碑抒發(fā)感慨 議志 議力議物略略略略略詳詳詳詳詳 回歸全文，分析寫法重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)?shù)谝徊糠?第二部分 1.介紹褒禪山概況文筆簡潔，語言凝煉 入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇。 夫夷以近，則游者眾；險以遠(yuǎn)，則至者少。 世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險遠(yuǎn)，而人之所罕至焉 。精要得當(dāng)、平實(shí)深刻、言簡意豐 ?；貧w全文，分析寫法文筆簡潔，語言凝煉 入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇。 回歸全 傳統(tǒng)游記的寫法：抓住山川風(fēng)物的特點(diǎn)，表