幼兒園中班科學活動教案《好玩的圖形》含反思

1、本 文 格 式 為 Word 版，下 載 可 任 意 編 輯第第 頁幼兒園中班科學活動教案好玩的圖形含反思 中班科學活動教案好玩的圖形含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒會用單個圖形聯(lián)想添畫，能夠用多個圖形(三角形、正方形、長方形、圓形、半圓形、梯形等)進行拼圖，愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得，快來看看幼兒園中班科學活動好玩的圖形含反思教案吧。 活動目標： 1、能夠用多個圖形(三角形、正方形、長方形、圓形、半圓形、梯形等)進行拼圖。2、會用單個圖形聯(lián)想添畫。3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。4、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅?；顒訙蕚洌何镔|(zhì)準備：1、多媒體ppt課件2、

2、每組準備五種不同的圖形：三角形、正方形、長方形、圓形、半圓形、梯形若干個。3、紙張若干、彩筆、膠棒等。4、裝著各種圖形的教具小獅子實物。經(jīng)驗準備：幼兒已經(jīng)認識了三角形、正方形、長方形、圓形、半圓形等圖形?；顒舆^程：(一)、活動導入。師：今天呀，我們班來了一位新朋友，看!(教師出示教具小獅子)師：仔細觀察，它以平常的小獅子有什么不同?(肚子上有個洞洞)師：誰來摸摸看，小獅子的肚子里有什么?請幼兒上來摸一摸，摸出哪種圖形就說出它的名字，并說一說我們生活中有那些東西是這個形狀的。例如：摸出來的是圓形，太陽就是圓形的，蘋果也是圓形的等。(二)、趣味添畫師：這些圖形發(fā)生了什么故事呢?一起聽老師來講一講吧

3、。教師出示PPT邊講故事邊提問。故事：在圖形王國里住著三角形、正方形、長方形、圓形、半圓形和梯形六個可愛的圖形寶寶，他們每天快快樂樂的生活在一起?？墒怯幸惶欤麄円M行一次有趣的比賽，他們想比比誰的本領大。說比就比，首先第一個登場的是可愛的小半圓。哈哈，我是小半圓，我不僅長的可愛，我還會變魔術呢。說著半圓就跳進水池里。小伙伴都圍過去看，發(fā)現(xiàn)水池里多了一只烏龜，半圓卻不見了，大家都著急的問半圓哪去了?小烏龜很神氣的說道：我就是半圓呀，你看我多厲害呀，我還會游泳呢!(師問：半圓變成了什么?幼兒：)三角形聽了很不服氣說：你會游泳，我也會。話還沒說完呢，只見三角形撲通一聲跳進了水里(師問：猜猜三角形能

4、變成什么?)對、變成一條熱帶魚，也神氣的說看看我多漂亮呀!(師問：這條熱帶魚是由幾個三角形變成的?)正方形動動手指說：你們兩個只能在水里呆著，我可比你們強多了，我能變成電視機讓大家觀看精彩的節(jié)目，大家都很喜歡我。說完正方形搖身一變，變成一臺電視機。長方形也不服氣的說：你們都只知道玩，我呀能變成一本書讓大家學習更多的知識。說著長方形身子一扭就變成了一本好看的故事書。師：長方形是怎樣讓自己變成書?圓形看了他們的表演，笑了一下說：你們看看我的吧。說著，圓形寶寶就爬上樹，變成大蘋果、一會又滾下樹變成一朵小花，還飛上天空變成一個大太陽。(師問：圓形寶寶厲害吧，這些圖形有的變成烏龜、小魚有的變成電視、書、

5、還有的變成蘋果。還有誰沒上場呢?)這時梯形上場了，說：你們都別爭了。我們都是能干的圖形，如果我們能團結(jié)起來我們就能變成更多的東西。這時圖形們都高興的說：對呀、對呀我們怎么沒想到呢，我們大家一起變就更出更多的東西嘛。說著圓形拉著半圓一起變，變成一只小豬。三角形和長方形一起變成小樹。這些形狀寶寶們真能干呀!你看，他們還變成了漂亮的房子呢?圖形寶寶們越變越有勁了，你看，他們又變成輪船在海上航行呢?總結(jié)：這些圖形寶寶本領大不大?他們還能變成很多很多的東西呢?你想讓他變成什么呢?請個別幼兒說出自己的想法。(三)、幼兒自由操作，教師進行個別指導。幼兒根據(jù)自己的構(gòu)想自由選擇圖形進行拼擺、粘貼，教師觀察，對能力較強的孩子不斷提出更高的要求，對個別能力較弱的孩子給與幫助與指導，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。(四)、欣賞評價用手機拍下本班部分孩子的作品，連接到電腦上放映，幼兒與教師欣賞、評價。1、請幼兒對自己的作品進行講解(如：我擺的是我是用形狀來擺的等)。2、教師引導幼兒對他人的作品進行評價(如：XX小朋友的作品，顏色搭配很漂亮、形狀組合很有創(chuàng)意等等)?；顒臃此迹赫麄€活動最大的亮點就是在幼兒選擇圖形的過程中，教師只是處在了支持者的基礎上，以幼兒為中心，充分發(fā)揮幼兒的主體性地位，同時在活動中允許幼兒存在個別差異，允許能力強的幼兒為能力弱的幼兒提供幫助，這樣也有利于培養(yǎng)幼兒的合作精神。