初中歷史 七上 三國鼎立（課件）

1、課程名稱：三國鼎立授課人： 深圳市第三高級中學 金政松深圳市中小學在線教學資源廣東省基礎教育學科教研基地項目（深圳初中歷史學科）審核人： 深圳市羅湖外國語學校 肖仕揚A劉備 B 曹操 C 孫權(quán) D 諸葛亮由于小說和影視戲劇的影響，我們對三國的歷史可謂十分熟悉，對里面的人物更是耳熟能詳。三國演義里有一個人物，他不是三國時期人，卻對三國歷史的形成和發(fā)展產(chǎn)生了不可磨滅的影響。正可謂“哥不在江湖，江湖有哥的傳說?！蹦阒浪且韵碌哪囊晃粏?？深圳市中小學在線教學資源B群雄逐鹿說戰(zhàn)爭第一篇章深圳市中小學在線教學資源皇帝大權(quán)旁落外戚宦官交替專權(quán)農(nóng)民揭竿（黃巾起義）軍閥割據(jù)亂世之奸雄治世之能臣 許劭評曹操曹操

2、（155年220年），字孟德，沛國譙縣（今安徽亳州）人。東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學家、書法家，三國中曹魏政權(quán)的奠基人。深圳市中小學在線教學資源 官 渡 之 戰(zhàn)官渡烏巢袁紹（精兵十萬）曹操（四萬人）深圳市中小學在線教學資源一、官渡之戰(zhàn)官渡之戰(zhàn)示意圖官 渡 之 戰(zhàn)公元200年袁紹和曹操以少勝多曹操勝利時 間交戰(zhàn)雙方戰(zhàn)爭特點結(jié) 果 奠定統(tǒng)一北方的基礎影 響深圳市中小學在線教學資源材料一：當時的漢獻帝，雖有名無權(quán)，卻是封建國家最高權(quán)力的象征。于是曹操借機發(fā)兵洛陽，迎獻帝到許，借皇帝名義向其他軍閥發(fā)號施令，從而取得了政治上的優(yōu)勢。 朱紹侯中國古代史材料二：提倡“唯才是舉”，只要有“治國用兵之術(shù)”

3、，不論其出身地位如何，都提拔重用。他曾三次發(fā)出求賢令，因而曹操周圍“猛將如云，謀臣如雨”。 劉小沙曹操傳材料三：曹操招募流民在許昌附近屯田，除了民屯還有軍屯，兵士平時屯種，戰(zhàn)時打仗。屯田制的推行，使荒地大量開發(fā)，軍糧供應有了保證，為曹操統(tǒng)一北方奠定了物質(zhì)基礎。 朱紹侯中國古代史 曹操取勝的原因政治上：“挾天子以令諸侯”用人上：重用人才，唯才是舉經(jīng)濟上：采用屯田，組織軍隊、民眾從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)思考探究深圳市中小學在線教學資源 207年，曹操基本統(tǒng)一了北方，當他得勝還朝途經(jīng)渤海邊時，留下了豪情滿懷的詩句第四單元結(jié)果/影響當時已經(jīng)54歲的曹操，他的“壯心”到底是什么呢？他將遇到的對手會是何許人也？深圳市

4、中小學在線教學資源官渡之戰(zhàn)后，曹操逐漸統(tǒng)一了北方。至此，曹操的政治報負實現(xiàn)了嗎？劉備（161年223年）依附于荊州割據(jù)勢力的劉備割據(jù)江東的孫權(quán)孫權(quán)(182年-252年)周瑜魯肅 第四單元背景曹操準備統(tǒng)一全國，孫權(quán)決定與劉備聯(lián)合迎戰(zhàn)曹軍。唇齒之盟 劉備，字玄德，東漢末年幽州涿郡人，三國時期蜀漢開國皇帝。劉備是漢朝的宗室，中山靖王劉勝的后代，為人謙和、禮賢下士，寬以待人，志向遠大，知人善用，素以仁德為世人稱贊。但因?qū)嵙Σ蛔?，沒有固定的地盤，曾先后投靠過公孫瓚、陶謙、曹操、袁紹，荊州劉表。后在諸葛亮輔佐下成為群雄角逐的一股重要力量。 孫權(quán)，字仲謀，吳郡富春人。三國時代東吳的建立者。據(jù)說是孫武的后裔。

5、幼年跟隨兄長孫策平定江東，孫策英年早逝，孫權(quán)繼位為江東之主，他任賢用能、挽救了江東危局，保住了父兄基業(yè)。 三顧茅廬三顧茅廬隆中對隆中對二、赤壁之戰(zhàn)深圳市中小學在線教學資源赤壁之戰(zhàn)草船借箭經(jīng)過孫劉聯(lián)軍設計火燒連營，乘勢猛攻，曹軍兵敗赤壁，帶領殘部從華容小道向江陵逃跑。道路泥濘，病疲交加，曹軍殘兵敗將擇荒而逃，彼此踐踏，死了很多人。劉備與周瑜見曹操敗逃，從水陸兩路進軍，追擊曹軍，直到江陵，曹軍已有一大半死于戰(zhàn)場、疾病和饑餓。曹操引軍北還許都。二、赤壁之戰(zhàn)（公元208年）時間：地點：交戰(zhàn)雙方：結(jié)果：戰(zhàn)爭特點：影響：208年曹操戰(zhàn)敗曹操和孫劉聯(lián)軍赤壁為三國鼎立局面的形成奠定了基礎。以少勝多深圳市中小學

6、在線教學資源孫、劉聯(lián)軍組成聯(lián)軍，戰(zhàn)略得當采用火攻，戰(zhàn)術(shù)得當利用氣候、地理條件曹操客觀：官兵來自北方，不習水戰(zhàn)，水土不服主觀：因?qū)嵙姶蠖湴磷詽M；松懈、輕敵；戰(zhàn)術(shù)失誤。 時曹公軍眾已有疾病，初一交戰(zhàn)，公軍敗退瑜部將黃蓋曰：“觀操軍船艦首尾相接，可燒而走也?！?三國志 據(jù)三國志記載，諸葛亮分析出曹操的劣勢：勞師遠征，士卒疲憊；北人不習水戰(zhàn) 在曹操兵敗赤壁中，傳統(tǒng)的史學家強調(diào)其思想輕敵驕傲。如張作耀曹操傳說：“曹操其人極易激動，易被勝利沖昏頭腦”。第四單元結(jié)果曹軍大潰，曹操帶著敗兵北撤。深圳市中小學在線教學資源三國鼎立促發(fā)展第二篇章深圳市中小學在線教學資源 年， 自稱皇帝，國號魏，定都 。 年，

7、稱帝，國號漢，史稱蜀漢，定都 。 年， 稱帝，國號吳，定都 。220曹丕洛陽221劉備成都229孫權(quán)建業(yè)深圳市中小學在線教學資源國別 發(fā)展措施影響曹魏蜀漢東吳發(fā)展農(nóng)業(yè)，興修水利為西晉的統(tǒng)一奠定了經(jīng)濟基礎發(fā)展絲織業(yè)，改善民族關系蜀錦天下聞名發(fā)展造船業(yè)，發(fā)展對外貿(mào)易江南地區(qū)得到初步開發(fā)三國發(fā)展經(jīng)濟，鞏固實力的措施曹魏推廣翻車吳國船只蜀錦多少群雄并起 政權(quán)林立三個局部統(tǒng)一政權(quán)三國處于分裂時期，這是歷史的進步還是倒退？天下大勢是分久必合，統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢局部統(tǒng)一，為大一統(tǒng)創(chuàng)造條件深圳市中小學在線教學資源材料一：“白骨露于野，千里無雞鳴，生民百余一，念之斷人腸?！?曹操蒿里行材料二：東漢桓帝永壽三年（公元157年），全國總?cè)丝跒?700萬人。東漢末年，軍閥混戰(zhàn)，人口銳減。到三國初年，全國人口為780萬人。西晉統(tǒng)一全國前一年（公元280年）全國總?cè)丝跒?616萬人