毛概課程整體設(shè)計課件

1、毛概課程整體設(shè)計課件毛概課程整體設(shè)計課件課程基本信息管理信息課程名稱：概論制定部門：概論課程 教學(xué)團隊 所屬系部：基礎(chǔ)教學(xué)部制定時間：2010、6、16 基本信息學(xué)分：3學(xué)時：64 先修課程：基礎(chǔ) 授課對象：各專業(yè)大二學(xué)生 形勢與政策就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生心理健康指導(dǎo)穿插課程基本信息管理信息課程名稱：概論制定部門：概論課程主要內(nèi)容主要內(nèi)容思想政治教育必修課培養(yǎng)社會主義合格的接班人1.課程目標(biāo)1.1課程性質(zhì)思想政治教育必修課培養(yǎng)社會主義合格的接班人1.課程目標(biāo)1.11.2課程作用對大學(xué)生進行馬克思主義理論與思想政治教育。解決大學(xué)生的 “四 信”教育問題。幫助大學(xué)生樹立正確的 政治方向和政治立場。 1 2

2、31.2課程作用對大學(xué)生進行馬克思主義理論與思想政治教育。解決1.3課程與先修和后續(xù)課程的關(guān)系 概論課的先修課程是思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課，形勢與政策課與概論課穿插進行。 概論課后續(xù)課程包括就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生心理健康指導(dǎo)等。 概論課與先修和后續(xù)課程的關(guān)系是：從思想政治理論課程體系結(jié)構(gòu)來看，它們在學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)中呈扇形結(jié)構(gòu)，是一個完整的知識網(wǎng)絡(luò)體系，共同構(gòu)成了大學(xué)生思想政治理論教育和政治經(jīng)濟人文知識素質(zhì)教育的核心內(nèi)容。 在課程體系的內(nèi)在邏輯關(guān)系上是相互照應(yīng)、相互滲透的，不能割裂和分開。1.3課程與先修和 概論課的先修課程是思能力目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)毛澤東思想中國特色社會主義理論體系思維 判斷 選擇

3、 創(chuàng)新 協(xié)調(diào) 溝通 分析 綜合信念 愛心 責(zé)任 態(tài)度1.4教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)毛澤東思想思維 判斷 選擇 創(chuàng)新 信教材內(nèi)容聯(lián)系：共有15章“三個代表”重要思想科學(xué)發(fā)展觀鄧小平理論毛澤東思想思想路線建設(shè)主體科學(xué)決策準(zhǔn)確定位外部環(huán)境發(fā)展目標(biāo)改革開放理論社會主義政治社會主義經(jīng)濟社會主義文化新民主主義革命理論社會主義改造理論經(jīng)驗總結(jié)社會主義本質(zhì)社會主義初級階段理論社會主義領(lǐng)導(dǎo)力量社會主義依靠力量社會主義和諧社會祖國統(tǒng)一國家環(huán)境中國外交2.課程內(nèi)容教材內(nèi)容聯(lián)系：共有15章“三個代表”科學(xué)發(fā)鄧小平毛澤東思想建一個中心以馬克思主義中國化為中心一個以馬克思主義中國化為中心兩個結(jié)合知識、能力、素質(zhì)三

4、位一體的一般教育理念意識、信念、責(zé)任三位一體的德育教育理念兩個結(jié)合知識、能力、素質(zhì)三位意識、信念、責(zé)任三位注重實踐教學(xué)，做到兩個結(jié)合。整合課程內(nèi)容，實現(xiàn)一個中心。改進教學(xué)方法，實現(xiàn)三個貼近。貼近學(xué)生貼近生活貼近實際三個貼近注重實踐教學(xué)，做到兩個結(jié)合。整合課程內(nèi)容，實現(xiàn)一個中心。改進馬克思主義中國化的理論及理論精髓新民主主義革命和社會主義改造的理論社會主義改革和對外開放中國特色社會主義經(jīng)濟社會主義本質(zhì)和初級階段理論2.2內(nèi)容組織與安排 課程授課64課時，兩個學(xué)期內(nèi)完成。實踐課安排在課后進行，理論課與實踐課的課時比為3：1。在課程教學(xué)中以中國化的馬克思主義為主題，以中國化為主線，以建設(shè)中國特色社會

5、主義為重點。采取專題式教學(xué)方法。分為十大專題。 中國特色社會主義政治中國特色社會主義文化構(gòu)建社會主義和諧社會國家統(tǒng)一與外交中國特色社會主義事業(yè)的保障十大專題馬克思主義中國化的理論及理論精髓新民主主義革命和社社會主義改第一學(xué)期周次項目設(shè)計理論學(xué)時實踐學(xué)時合計馬克思主義中國化的理論及理論精髓1-3周思想的力量426新民主主義革命和社會主義改造理論4-6周明鑒歷史426社會主義本質(zhì)和初級階段理論7-9周準(zhǔn)確定位426社會主義改革和對外開放理論10-12周開放中尋發(fā)展426中國特色社會主義經(jīng)濟理論13-16周創(chuàng)新的價值628總學(xué)時32第一學(xué)期周次項目設(shè)計理論學(xué)時實踐學(xué)時合計馬克思主義中國化的理第二學(xué)期

6、周次項目設(shè)計理論學(xué)時實踐學(xué)時合計中國特色社會主義政治理論1-3周完善民主426中國特色社會主義文化理論4-7周呼喚中國傳統(tǒng)文化628構(gòu)建社會主義和諧社會理論8-10周向往和諧426國家統(tǒng)一與外交理論11-13周珍惜和平426中國特色社會主義事業(yè)的保障理論14-16周依靠人民相信黨426總學(xué)時32第二學(xué)期周次項目設(shè)計理論學(xué)時實踐學(xué)時合計中國特色社會主義政治能力訓(xùn)練項目名稱擬實現(xiàn)的能力目標(biāo)相關(guān)支撐知識擬實現(xiàn)的素質(zhì)目標(biāo)訓(xùn)練方式手段及步驟結(jié)果項目一：思想的力量訓(xùn)練學(xué)生收集信息能力，綜合應(yīng)用知識能力，分別是非能力和政治鑒別力。馬克思主義中國化理論成果的內(nèi)涵、產(chǎn)生背景及作用,馬克思主義中國化理論精髓 解放

7、思想 實事求是 與時俱進的科學(xué)含義。 堅信馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。堅定走中國特色社會主義道路的信念。1、每班分成8個小組。2、分組查閱、收集、分析毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀給中國帶來的歷史性變革。3、每組選出一名代表綜合陳述正確思想的偉大力量。1、建立學(xué)習(xí)小組。2、每組一份有關(guān)正確思想偉大變革力量的分析材料。2.3 能力訓(xùn)練項目設(shè)計能力訓(xùn)練項目名稱擬實現(xiàn)的相關(guān)支擬實現(xiàn)的素質(zhì)目標(biāo)訓(xùn)練方式手結(jié)能力訓(xùn)練項目名稱擬實現(xiàn)的能力目標(biāo)相關(guān)支撐知識擬實現(xiàn)的素質(zhì)目標(biāo)訓(xùn)練方式手段及步驟結(jié)果項目二：明鑒歷史訓(xùn)練學(xué)生實事求是，科學(xué)評價歷史，以

8、史為鑒的能力，語言文字表達(dá)能力。新民主主義革命理論的主要內(nèi)容和革命的意義；社會主義改造的經(jīng)驗和偉大成就。一切從實際出發(fā)，實事求是的做人做事原則和態(tài)度。1、以班為單位觀看建國大業(yè)2、每個同學(xué)撰寫一篇兩千字左右的觀后感。3、以學(xué)習(xí)小組為單位交流觀后感。每個同學(xué)一篇兩千左右的建國大業(yè)觀后感。能力訓(xùn)練項目名稱擬實現(xiàn)的相關(guān)支擬實現(xiàn)的素質(zhì)目標(biāo)訓(xùn)練方式手結(jié)能力訓(xùn)練項目名稱擬實現(xiàn)的能力目標(biāo)相關(guān)支撐知識擬實現(xiàn)的素質(zhì)目標(biāo)訓(xùn)練方式手段及步驟結(jié)果項目三：準(zhǔn)確定位的價值能科學(xué)認(rèn)識我國國情，能根據(jù)我國的國情客觀地對事物進行定位，能根據(jù)自身實際條件對個人不同發(fā)展階段定位。社會主義本質(zhì)的內(nèi)涵；社會主義的根本任務(wù)；社會主義初級

9、階段理論的含義、特征和基本路線。社會主義發(fā)展階段的科學(xué)定位。在了解我國基本國情的基礎(chǔ)上，形成熱愛祖國和對祖國將來的發(fā)展充滿希望的情懷。1、以班為單位觀看中宣部要求觀看的國情備忘錄。2、分組討論如何正確看待中國的國情。3、分組交流偉人鄧小平科學(xué)定位我國發(fā)展階段的價值。學(xué)生個人對自己近期發(fā)展定位的文字材料一份。能力訓(xùn)練項目名稱擬實現(xiàn)的相關(guān)支擬實現(xiàn)的素質(zhì)目標(biāo)訓(xùn)練方式手結(jié)能力訓(xùn)練項目名稱擬實現(xiàn)的能力目標(biāo)相關(guān)支撐知識擬實現(xiàn)的素質(zhì)目標(biāo)訓(xùn)練方式手段及步驟結(jié)果項目四：開放中尋發(fā)展訓(xùn)練學(xué)生勇敢面對現(xiàn)實的能力，面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，能夠以開放的心態(tài)尋求就業(yè)和發(fā)展。改革開放是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵抉擇；堅定不移地推進

10、全面改革；毫不動搖地堅持對外開放；改革開放的成果。做一個海納百川、心胸開放的現(xiàn)代人。1、分班進行“我看改革開放主題演講”2、分組收集“改革開放、輝煌三十年” 圖片。3、分班觀看“改革開放、輝煌三十年” 圖片展。1、人手一份的主題演講稿。2、每組一份的圖片展。能力訓(xùn)練項目名稱擬實現(xiàn)的相關(guān)支擬實現(xiàn)的素質(zhì)目標(biāo)訓(xùn)練方式手結(jié)能力訓(xùn)練項目名稱擬實現(xiàn)的能力目標(biāo)相關(guān)支撐知識擬實現(xiàn)的素質(zhì)目標(biāo)訓(xùn)練方式手段及步驟結(jié)果項目五：創(chuàng)新的價值培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。鄧小平的偉大創(chuàng)舉-社會主義市場經(jīng)濟理論的提出，社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度和分配制度，促進國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展的要求。在了解創(chuàng)新重要性的基礎(chǔ)上，形成勇于創(chuàng)

11、新的意識。1、分班觀看視頻創(chuàng)新元素2、分組調(diào)查了解一個自主創(chuàng)新實例給社會帶來的變革。3、結(jié)合廣西和自身客觀實際分組討論如何培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識。1、每組一份自主創(chuàng)新的調(diào)查報告。2、學(xué)生個人培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識的體會。能力訓(xùn)練項目名稱擬實現(xiàn)的相關(guān)支擬實現(xiàn)的素質(zhì)目標(biāo)訓(xùn)練方式手結(jié)能力訓(xùn)練項目名稱擬實現(xiàn)的能力目標(biāo)相關(guān)支撐知識擬實現(xiàn)的素質(zhì)目標(biāo)訓(xùn)練方式手段及步驟結(jié)果項目六：完善民主能判斷黨和政府決策的科學(xué)性和進步性；能梳理現(xiàn)代民主意識，運用現(xiàn)代民主方式解決問題。中國特色社會主義民主政治制度；依法治國，建設(shè)社會主義法治國家；推進政治體制改革，發(fā)展民主政治。堅信中國的民主政治制度是適合中國國情的。做一個有政治

12、素養(yǎng)的社會主義公民。1、了解家鄉(xiāng)的政治民主建設(shè)情況，找出建設(shè)中存在的主要問題。2、設(shè)計調(diào)查問卷調(diào)查我院學(xué)生政治素質(zhì)狀況。3、針對我院學(xué)生政治素質(zhì)方面存在的問題，提出改進的具體措施。學(xué)生個人關(guān)于完善我院學(xué)生政治素質(zhì)具體措施的文字材料。能力訓(xùn)練項目名稱擬實現(xiàn)的相關(guān)支擬實現(xiàn)的素質(zhì)目標(biāo)訓(xùn)練方式手結(jié)能力訓(xùn)練項目名稱擬實現(xiàn)的能力目標(biāo)相關(guān)支撐知識擬實現(xiàn)的素質(zhì)目標(biāo)訓(xùn)練方式手段及步驟結(jié)果項目七：呼喚中國傳統(tǒng)文化能對各種文化信息進行判斷、選擇、吸收。能用社會主義核心價值判斷選擇正確的個人行為。能用和諧的文化理念修養(yǎng)自身。中國特色社會主義文化內(nèi)涵、文化軟實力含義、文化建設(shè)內(nèi)容、文化建設(shè)方針、社會主義核心價值體系主要

13、內(nèi)容和重要意義。 認(rèn)同并踐行社會主義核心價值體系。增強民族自尊心、自信心和自豪感，弘揚中華民族精神。1、依據(jù)社會主義核心價值體系標(biāo)準(zhǔn)判斷、選擇、分析現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)文化。2、分組討論交流如何弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。每組一篇“呼喚中國傳統(tǒng)文化”的論文。能力訓(xùn)練項目名稱擬實現(xiàn)的相關(guān)支擬實現(xiàn)的素質(zhì)目標(biāo)訓(xùn)練方式手結(jié)能力訓(xùn)練項目名稱擬實現(xiàn)的能力目標(biāo)相關(guān)支撐知識擬實現(xiàn)的素質(zhì)目標(biāo)訓(xùn)練方式手段及步驟結(jié)果項目八：向往和諧訓(xùn)練學(xué)生和諧生存、和諧發(fā)展的能力。在現(xiàn)實生活中，能以和諧為目標(biāo)處理各種人際關(guān)系和各類事情。社會主義和諧社會內(nèi)涵、主要特征；構(gòu)建社會主義和諧社會的指導(dǎo)思想、基本原則和目標(biāo)任務(wù)；推進以改善民生為重點的社會建設(shè)

14、的措施。擁有和諧的理念，做一個與自然、與社會、與他人和諧相處的人。1、展示、點評中國社會和我院的不和諧現(xiàn)象 。2、分組討論交流“構(gòu)建和諧宿舍”之我見。3、分組制作PPT反映我院構(gòu)建和諧校園的現(xiàn)狀。學(xué)生制作的反映我院構(gòu)建和諧校園現(xiàn)狀的PPT。能力訓(xùn)練項目名稱擬實現(xiàn)的相關(guān)支擬實現(xiàn)的素質(zhì)目標(biāo)訓(xùn)練方式手結(jié)能力訓(xùn)練項目名稱擬實現(xiàn)的能力目標(biāo)相關(guān)支撐知識擬實現(xiàn)的素質(zhì)目標(biāo)訓(xùn)練方式手段及步驟結(jié)果項目九：珍惜和平訓(xùn)練學(xué)生能做到換位思考，以雙贏雙利原則處理利益關(guān)系，能以積極的態(tài)度參與社會，承擔(dān)責(zé)任。二戰(zhàn)結(jié)束后，國際形勢的發(fā)展及特點；中國外交背景、外交的基本方針、原則、路線、戰(zhàn)略；一國兩制構(gòu)想的內(nèi)容和意義。做一個有利

15、于建設(shè)一個持久和平、共同繁榮的和諧世界的公民。1、讓學(xué)生查閱、收集有關(guān)戰(zhàn)爭給人類帶來巨大災(zāi)難的資料、數(shù)據(jù)。并制作成PPT.2、展示、點評學(xué)生的PPT，結(jié)論突出和平的珍貴。學(xué)生制作的有關(guān)戰(zhàn)爭給人類帶來巨大災(zāi)難的PPT。能力訓(xùn)練項目名稱擬實現(xiàn)的相關(guān)支擬實現(xiàn)的素質(zhì)目標(biāo)訓(xùn)練方式手結(jié)能力訓(xùn)練項目名稱擬實現(xiàn)的能力目標(biāo)相關(guān)支撐知識擬實現(xiàn)的素質(zhì)目標(biāo)訓(xùn)練方式手段及步驟結(jié)果項目十：依靠人民相信黨能充分認(rèn)識人民的歷史地位和作用，樹立以人民為本的理念；能相信中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)。工人、農(nóng)民是中國特色社會主義事業(yè)的根本依靠力量；新的社會階層是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者；中國共產(chǎn)黨是中國特色社會

16、主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。養(yǎng)成尊重勞動和勞動人民的行為習(xí)慣。相信中國共產(chǎn)黨，堅定跟著黨走的信念。1、觀看電影驚天動地2、學(xué)生分組敘述電影中體現(xiàn)出來的人民利益至上和中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。3、教師結(jié)合課程內(nèi)容點評所觀賞的電影。學(xué)生個人的觀后感。能力訓(xùn)練項目名稱擬實現(xiàn)的相關(guān)支擬實現(xiàn)的素質(zhì)目標(biāo)訓(xùn)練方式手結(jié)立體式多維互動理論與實踐 案例與參與式3.課程實施把傳統(tǒng)的課堂灌輸式的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熱槍π缘闹笇?dǎo)與學(xué)生積極參與相結(jié)合教學(xué)方式;根據(jù)學(xué)生所學(xué)的專業(yè)特色，開展實踐活動，運用多種教學(xué)方法，實現(xiàn)師生互動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。3.1教學(xué)模式設(shè)計立體式多維互動理論與實踐 案例與參與式3.課程實

17、施把“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體?！鼻榫丑w驗法調(diào)查研究法3.2教學(xué)方法理論講授法ISAS教學(xué)法參與式教學(xué)法案例分析法“教師為主導(dǎo)，情境體驗法調(diào)查研究法3.2理論講授法ISAS教3.3 現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻教學(xué)三合一3.3 現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻教學(xué)三合一3.4 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源電子教案習(xí)題庫教學(xué)課件視頻材料學(xué)子家園學(xué)院貼吧思政教研室QQ群3.4 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源電子教案習(xí)題庫教學(xué)課件視頻材料學(xué)子家園學(xué)3.5 實踐教學(xué)專家講座課堂討論和辯論組織競賽網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)校內(nèi)實訓(xùn)3.5 實踐教學(xué)專家講座課堂討論和辯論組織競賽網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)校內(nèi)實紅色教育基地三下鄉(xiāng)活動職業(yè)體驗基地校外實訓(xùn)紅色教三下

18、鄉(xiāng)職業(yè)體形成性考核涵蓋項目任務(wù)全過程，各項目具體考核主要根據(jù)學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)情況得分。形成性考核60%終結(jié)性考核40%考核任務(wù)考勤作業(yè)展示體會和意見要求語言清晰，文字精練，觀點明確。 曠課一次從每位同學(xué)所得總分里扣除 10分，事假扣5分，病假不扣分。項目教學(xué)法是一種貫穿理念，一種方法，而非單一不變的課堂教學(xué)模式。能力目標(biāo)實現(xiàn)需要一個潛移默化的過程。4.1 考核方式考核任務(wù)分為兩種方式完成：個人和小組。根據(jù)每個項目完成形式不同，會有不同評分標(biāo)準(zhǔn)。通過對家鄉(xiāng)（學(xué)校、企業(yè)、班級）的社會調(diào)查，了解發(fā)展運行中的主要問題，設(shè)計出一整套行之有效的解決方案。4.課程評價形成性考核涵蓋項目任務(wù)全過程，各項目具體

19、考核主要根據(jù)學(xué)生完成愛國主義講演觀點分析詩詞朗誦社會調(diào)查和諧宿舍建設(shè)角色換位情景模擬讀書心得考核類型愛國主觀點分析詩詞朗誦社會調(diào)查和諧宿舍建設(shè)角色換位情景模擬讀4.2 考核標(biāo)準(zhǔn)考核點考核方式建議考核內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)成績比例優(yōu)良及格1科學(xué)發(fā)展觀口試對社會角色責(zé)任的了解與承當(dāng)108610%2社會主義改造理論筆試調(diào)查問卷對社會上存在的一些不盡人意的事提出合理化的改進意見108610%3社會主義本質(zhì)論思維方法筆試填表對人生能力目標(biāo)與價值目標(biāo)認(rèn)識與規(guī)劃108610%4社會主義改革和對外開放理論口試換位思考108610%5社會主義分配制度筆試個人理財獲得財產(chǎn)性收入108610%6社會主義事業(yè)依靠力量Ppt制作對社會各階層作用分析，養(yǎng)成尊重勞動和勞動人民的行為習(xí)慣108610%合計60%4.2 考核標(biāo)準(zhǔn)考核點考核方式建議考核內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)成績優(yōu)良及考核點考核方式建議考核內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)成績比例優(yōu)良及格7黨的執(zhí)政理念 依法治國方略掌握 實操模擬村委會科學(xué)決策科學(xué)性、可行性、民主性108610%8先進和諧的社會主義文化實操用和諧文化理念構(gòu)筑和諧宿舍108610%9和諧社會實操社會調(diào)查了解新農(nóng)村建設(shè)情況，能提出合理化建議108610%10國家戰(zhàn)略與中國外交實操模擬朝核六方會談各方利于訴求與承諾，了解各方的