英語課堂游戲市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

1、江海云霄英語課堂游戲20種第1頁一、拍皮球2時(shí)間人數(shù)道具15分鐘不限不限項(xiàng)目活動(dòng)內(nèi)容第2頁作用：操演數(shù)詞和加法運(yùn)算句型步驟：1、學(xué)生分兩組坐在原位，合上眼，教師為兩組打分。2、教師拍皮球，學(xué)生默數(shù)教師拍了幾下。假設(shè)教師拍了19下。3、教師突然停下，問一個(gè)學(xué)生“Whats the number?”該學(xué)生應(yīng)該答，“Nineteen”。假如他答對(duì)了，該組得分，并由該學(xué)生接替教師拍球，游戲繼續(xù)進(jìn)行，假如他講錯(cuò)了，就讓別學(xué)生糾正。4、哪組學(xué)生得分多，就為勝者。3第3頁改變：教師拍球時(shí)能夠在中間來個(gè)停頓。如先拍4下，停一停，再拍3下。提醒：這個(gè)游戲適合低年級(jí)同學(xué)。4第4頁二、搶讀單詞5時(shí)間人數(shù)道具15分鐘

2、不限單詞卡片項(xiàng)目活動(dòng)內(nèi)容第5頁6概述：這是訓(xùn)練學(xué)生從認(rèn)讀單詞能力游戲目標(biāo)： 這個(gè)游戲是大家更熟練掌握單詞及勉勵(lì)學(xué)生不但要學(xué)英語還要說英語。 步驟： 1、教師將全班分成若干小組，然后逐一出示一些單詞卡片或圖片，學(xué)生們舉 手搶答。 2、教師讓最先舉手學(xué)生讀出該單詞并說出其中意思，或?qū)D片上單詞讀出來拼出來。 3、讀對(duì)說對(duì)拼正確給該組記10分，得分最多組為優(yōu)勝。第6頁7提議：1、保持輕松氣氛，使競賽含有趣味性。2、公平、公正對(duì)待每個(gè)參賽小組。3、記住，你自己和參加者評(píng)論要保持政治上正確性。第7頁三、單詞接龍8時(shí)間人數(shù)道具15分鐘不限無項(xiàng)目活動(dòng)內(nèi)容第8頁概述：這是訓(xùn)練同學(xué)們連鎖記憶一個(gè)游戲。目標(biāo)：能鞏

3、固學(xué)過單詞，讓同學(xué)們?cè)谕嬷徐柟逃洃洝２襟E：1、將全班分成若干組。 2、每組來一個(gè)學(xué)生在黑板上寫出一個(gè)以某字母為詞首單詞，前一個(gè)單詞詞尾字母作下一個(gè)單詞詞首字母。9第9頁 3、在要求時(shí)間內(nèi)哪一組接詞最多為優(yōu)勝。如：pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-not。提議：1、保持輕松氣氛，使競賽含有趣味性。2、公平、公正對(duì)待每個(gè)參賽小組。3、記住，你自己和參加者評(píng)論要保持政治上正確性。 10第10頁四、換寶11時(shí)間人數(shù)道具15分鐘不限卡片項(xiàng)目活動(dòng)內(nèi)容第11頁概述：這是訓(xùn)練同學(xué)們反應(yīng)能力以及提升綜合水平一個(gè)游戲。目標(biāo)：1、使每位同學(xué)都能參加

4、其中。2、活躍課堂氣氛，為后續(xù)培訓(xùn)活動(dòng)開展奠定良好基礎(chǔ)。3、引發(fā)隊(duì)員參加性和主動(dòng)性。步驟：1、教師準(zhǔn)備好一些單詞卡片(有寫漢字，有寫英詞)和圖畫。2、將卡片和圖畫放入一只不透明袋子里。12第12頁3、游戲開始教師說，袋子里裝是許多寶物，讓學(xué)生們上來輪番摸寶，假如摸到是寫有英文卡片，則要英譯漢；假如是漢字，則要漢譯英并拼讀出來；假如是圖片，則要看圖說英語。提議： 教師針對(duì)學(xué)生認(rèn)為難點(diǎn)來設(shè)計(jì)卡片。13第13頁五、傳遞單詞14時(shí)間人數(shù)道具15分鐘710人卡片項(xiàng)目活動(dòng)內(nèi)容第14頁概述： 這是訓(xùn)練學(xué)生們?cè)~匯拓展能力。目地：培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)會(huì)變通，用另一個(gè)方式來處理問題。步驟：1、教師叫上來710名同學(xué)。2、

5、教師發(fā)給最終一名學(xué)生一張紙，上面寫個(gè)單詞。3、在教師說開始后，最終一名學(xué)生即用英語解釋紙上單詞，不能直接說出這個(gè)詞告訴前面學(xué)生，這位學(xué)生再把聽到單詞告訴前面學(xué)生這么依次進(jìn)行下去。最終，第一排學(xué)生把所傳單詞寫到黑板上。15第15頁4、教師公布最終結(jié)果。變通： 教師也能夠給大家分組做這個(gè)游戲，哪組傳快而且完全正確，哪個(gè)組就是獲勝組。 16第16頁六、摸鼻子17時(shí)間人數(shù)道具15分鐘不限無項(xiàng)目活動(dòng)內(nèi)容第17頁概述： 這是訓(xùn)練學(xué)生聽單詞并快速作出反應(yīng)游戲。目地： 使學(xué)生更扎實(shí)掌握單詞，并更有趣味鞏固。步驟： 1、在學(xué)了單詞nose,ear,eye,leg,hand,arm,finger等單詞后，教師可快

6、速說出這些單詞，學(xué)生聽到指令便用手觸摸這個(gè)部位，最快最準(zhǔn)獲勝。2、當(dāng)學(xué)生做得非常熟悉后，還能夠增加難度，可要求學(xué)生聽到哪個(gè)單詞不許摸哪個(gè)部位，如教師說“nose”，學(xué)生不能夠摸鼻子，但能夠摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位。18第18頁3、這個(gè)游戲能夠用競賽形式進(jìn)行，每組抽一名學(xué)生到前面作動(dòng)作，做錯(cuò)了就被淘汰，最終剩下一人或兩人為優(yōu)勝。提議： 因年級(jí)而定，教師應(yīng)該適當(dāng)增加一些難度，增加一些詞匯。19第19頁七、聽單詞做動(dòng)作20時(shí)間人數(shù)道具15分鐘不限無項(xiàng)目活動(dòng)內(nèi)容第20頁概述： 這是訓(xùn)練學(xué)生聽單詞并快速作出反應(yīng)游戲。目地： 使學(xué)生更扎實(shí)掌握單詞，并更有趣味鞏固。步驟：1、這個(gè)游戲玩法與“摸鼻子”差不多

7、。2、在學(xué)了run,walk,sit,stand,swim,skate,play,football,play， basketboll等動(dòng)詞和動(dòng)詞詞組后，教師可快速說出這些動(dòng)詞或詞組，學(xué)生聽到便做動(dòng)作，最快最準(zhǔn)獲勝。21第21頁變通： 這個(gè)游戲一樣能夠用競賽形式進(jìn)行，每組抽一名學(xué)生到前面做動(dòng)作，做錯(cuò)了就被淘汰，最終剩下一人或兩人為優(yōu)勝。 這個(gè)游戲適合低年級(jí)同學(xué)。22第22頁八、Bingo23時(shí)間人數(shù)道具15分鐘不限紙板項(xiàng)目活動(dòng)內(nèi)容第23頁概述：這是一個(gè)提升學(xué)生反應(yīng)能力一款游戲。目標(biāo)：經(jīng)過聽與寫關(guān)系讓學(xué)生感覺到新奇，并從中記牢單詞。步驟：1、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張紙，并在上面畫一個(gè)井字，將紙分成九格。2

8、、教師隨便念九個(gè)學(xué)過單詞，學(xué)生邊聽邊將單詞寫在格子中，隨便填在哪格里都好。3、學(xué)生填好后，教師再打攪次序逐一念這九個(gè)單詞，學(xué)生邊聽邊在聽到單詞上畫圈。24第24頁4、當(dāng)畫圈在橫行、豎行或?qū)蔷€上成為一條直線時(shí)，學(xué)生就可邊喊“賓狗(Bingo)”邊將紙舉起來。變通： 能夠把九宮格換成16宮格或是更多。提議： 這是另一個(gè)聽寫單詞方法，教師依據(jù)學(xué)生年級(jí)高低能夠聽寫不一樣難度單詞。25第25頁九、呼叫傳遞26時(shí)間人數(shù)道具15分鐘全班不限項(xiàng)目活動(dòng)內(nèi)容第26頁概述：這是一個(gè)考學(xué)生反應(yīng)能力游戲目標(biāo)：1、經(jīng)過這個(gè)游戲，使學(xué)生對(duì)數(shù)字非常熟練。2、能夠增強(qiáng)口語對(duì)話能力。步驟：1、教師給每一位同學(xué)編號(hào)學(xué)號(hào)。2、由由

9、主持人先叫號(hào)，如：Tom is calling ten。3、十號(hào)馬上呼出，Ten is calling twenty。27第27頁4、未馬上呼出者被淘汰，呼出淘汰者學(xué)號(hào)也被淘汰。5、最終剩下人為獲勝者。變通： 被呼叫同學(xué)能夠馬上問呼叫他同學(xué)一個(gè)問題，進(jìn)行一句或兩句英語對(duì)話。28第28頁十、拋繡球29時(shí)間人數(shù)道具15分鐘不限沙包項(xiàng)目活動(dòng)內(nèi)容第29頁概述：練習(xí)使用Whats your name? Im.以及一些學(xué)過問候語。目標(biāo)：此方法可擴(kuò)展到其它需要兩個(gè)人進(jìn)行對(duì)話練習(xí)語言點(diǎn)步驟：1、學(xué)生坐在座位上，或者站成一隊(duì)，老師站在學(xué)生前面，背向?qū)W生拋球，球離手后轉(zhuǎn)身面對(duì)學(xué)生。2、誰接到球就和老師進(jìn)行對(duì)話練習(xí)

10、。對(duì)話結(jié)束后，由他取代老師位置，上前拋球繼續(xù)游戲。3、直至最終一名同學(xué)對(duì)話完成。30第30頁提議： 教師與同學(xué)對(duì)話中語言要幽默，增加同學(xué)學(xué)習(xí)興趣。 依據(jù)高低年級(jí)不通教師應(yīng)該掌握好對(duì)話內(nèi)容。31第31頁十一、找帽子32時(shí)間人數(shù)道具15分鐘不限5頂顏色帽子或其它項(xiàng)目活動(dòng)內(nèi)容第32頁目標(biāo)：練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色表示。道具：1、彩紙做紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色帽子各一頂。2、也能夠是這五種顏色其它物品，如水果、手偶、文具等。方法：1、把五件不一樣顏色物品放成一排。給學(xué)生幾秒鐘記住每個(gè)顏色物品所放位置。2、 點(diǎn)一位學(xué)生上來，蒙住她眼睛，用英語告訴她Find the blue.33第33頁3、 學(xué)

11、生依據(jù)自己記憶，走向?qū)?yīng)顏色五品，并將它拿起。那正確學(xué)生得到一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。拿錯(cuò)同學(xué)再試一下。假如還錯(cuò)話，就換另一位同學(xué)。變通： 1、 可多找些顏色，或教師在引導(dǎo)上能夠加深難度。 2、也能夠放些其它物品讓學(xué)生來找。34第34頁十二、情誼之圈35時(shí)間人數(shù)道具15分鐘不限不限項(xiàng)目活動(dòng)內(nèi)容第35頁概述：這是一個(gè)促進(jìn)同學(xué)情誼一個(gè)游戲。目標(biāo)：用英語向他人進(jìn)行簡單問候、自我介紹及告別方法：1.大家一起面對(duì)面圍成兩個(gè)同心圓。2.一起拍手唱歌或放音樂，兩個(gè)圈分別朝相反方向移動(dòng)。歌曲結(jié)束，或老師喊Stop!時(shí)，每位同學(xué)就與這時(shí)恰好和自己面對(duì)面同學(xué)進(jìn)行問候?qū)υ挕?.當(dāng)大家平靜下來表示都做完以后，重新開始一首歌曲拍手轉(zhuǎn)

12、圈。36第36頁提醒： 游戲樂趣在于，學(xué)生不知道自己下一個(gè)將見面對(duì)誰，可能是新同學(xué)，可能剛問候過同學(xué)。提議： 低年級(jí)同學(xué)能夠隨意對(duì)話，高年級(jí)同學(xué)教師能夠設(shè)定一個(gè)情景，讓大家依據(jù)這個(gè)情景來對(duì)話。37第37頁十三、此呼彼應(yīng)38時(shí)間人數(shù)道具15分鐘不限不限項(xiàng)目活動(dòng)內(nèi)容第38頁概述：這是一個(gè)考查學(xué)生聽力及反應(yīng)能力一個(gè)游戲。目標(biāo)：可用于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)和can 句型教學(xué)，可訓(xùn)練學(xué)生聽力。步驟：1、全班學(xué)生坐在原位。2、教師描述一些事物，假如是正確，比如：The dusks are swimming.學(xué)生就學(xué)叫“嘎嘎”，假如是錯(cuò)，學(xué)生就保持緘默。3、做錯(cuò)學(xué)生暫且退出游戲。游戲繼續(xù)進(jìn)行。 4、剩下一個(gè)學(xué)生即游戲

13、優(yōu)勝者。39第39頁改變：The bike is coming .或 A cat can run. 等。40第40頁十四、各就各位41時(shí)間人數(shù)道具15分鐘依照課文角色來定不限項(xiàng)目活動(dòng)內(nèi)容第41頁作用： 培養(yǎng)學(xué)生了解短文內(nèi)容，找出關(guān)鍵詞能力。過程：1、教師讀一段對(duì)話Dialogue或課文Text,也能夠讀一段自己編短文。2、讓幾個(gè)學(xué)生擔(dān)任對(duì)話課文中角色（或人或人物）。3、教師先把整段文章念一遍或講一遍。4、教師在講述第二遍時(shí)候，每提到一個(gè)人或物，飾演該角色學(xué)生就得馬上站起來，如教師講Saturday afternoon. The pupils are cleaning their classro

14、om. The teacher is with them. (“Teacher”站起來)Look, Wang Hai is cleaning the window (Wang Hai 站起來)。42第42頁改變：可編排其內(nèi)容，如At the Zoo 或In the Park. 提議：1、教師要改變?cè)掝}場景，或是逐步增加深度。2、要有趣味性。43第43頁十五、當(dāng)向?qū)?4時(shí)間人數(shù)道具15分鐘2人以上不限項(xiàng)目活動(dòng)內(nèi)容第44頁概述：這個(gè)游戲主要讓大家會(huì)用方位介詞。目：1、在學(xué)會(huì)用方位介詞。2、提高口語水平，學(xué)會(huì)如何詢問。步驟：1、將學(xué)生分為2人一組。2、學(xué)生A表達(dá)想去做某事，學(xué)生B去指引去什么地方。4

15、5第45頁比如：A：I want to find some information on the Internet.B: You can go to computer room.A: I cant find Miss wang.B: You can go to the teachers office first.提議：教師要要求學(xué)生盡可能說新學(xué)過單詞，這么有利于鞏固新知識(shí)。46第46頁十六、猜問句47時(shí)間人數(shù)道具20分鐘全體英語卡片項(xiàng)目活動(dòng)內(nèi)容第47頁概述：這是一個(gè)讓學(xué)生學(xué)會(huì)思索增強(qiáng)邏輯思維一個(gè)游戲。目標(biāo)：鍛煉學(xué)生們口語對(duì)話能力，增強(qiáng)邏輯思維。步驟：1、教師事先準(zhǔn)備好正面寫有問句、后面寫有答語

16、卡片若干，（答語要相對(duì)完整并能提供一些對(duì)應(yīng)信息）。2、將全班分成若干組。3、教師展示卡片后面答語，學(xué)生依據(jù)答語所暗示信息猜問句。48第48頁4、學(xué)生出示問句，與教師所提供問句一致或靠近得1分。在要求時(shí)間內(nèi)，積分做多獲勝?？ㄆ纠?：正面：Could you please buy some drinks and snacks ?后面：Sorry ， I cant . Im so busy . Besides , I have no money with me.卡片示例2正面：Could I use your car this afternoon ? 后面：Sure . But you have

17、to be back before six . Ill have to go out to have a party then.49第49頁十七、即興演出50時(shí)間人數(shù)道具20分鐘全體無項(xiàng)目活動(dòng)內(nèi)容第50頁概述：這是一考查學(xué)生反應(yīng)能力一個(gè)游戲。目標(biāo)：1、讓學(xué)生們學(xué)會(huì)聽英語。2、鍛煉學(xué)生們反應(yīng)能力。3、增強(qiáng)學(xué)生們學(xué)習(xí)英語樂趣。步驟：1、讓學(xué)生準(zhǔn)備談?wù)搶?duì)某事感受書面材料。如體育比賽、幫助他人、騎自行車旅游等。51第51頁2、找同學(xué)到教室前面，面向全體同學(xué)，讓學(xué)生輪番口頭描述對(duì)某事感受，站在前面同學(xué)依據(jù)所描述內(nèi)容演出。3、此游戲也可用作小組競賽形式，演出正確得分，積分多組為優(yōu)勝組。提議：1、保持輕松氣

18、氛，使競賽含有趣味性。2、公平、公正對(duì)待每個(gè)參賽小組。3、記住，你自己和參加者評(píng)論要保持政治上正確性。52第52頁十八、Hot potatoes53時(shí)間人數(shù)道具10分鐘全體隨意物品項(xiàng)目活動(dòng)內(nèi)容第53頁概述：這是一個(gè)充滿歡笑，活躍課堂氣氛游戲。目標(biāo)：1、增加學(xué)生們?cè)~匯量，考查他們應(yīng)變能力。步驟：1、從一個(gè)同學(xué)開始傳遞一件物品，如一朵花、一支鉛筆或鋼筆等。2、這件物品傳到哪個(gè)同學(xué)手中，哪個(gè)同學(xué)就說一個(gè)食品（按快餐、蔬菜、飲料等分類）名稱。3、不能立刻說出來或說那個(gè)食品和前面同學(xué)重復(fù)者，要為其它同學(xué)演出一個(gè)小節(jié)目，如說一段英文韻律詩等。54第54頁4、 然后繼續(xù)傳遞物品，或從另一個(gè)食品重新開始。提議：教師能夠多找一些名稱，這么會(huì)更有趣 。55第55頁十九、蘿卜蹲56時(shí)間人數(shù)道具10分鐘67人紙板項(xiàng)目活動(dòng)內(nèi)容第56頁概述：這是一個(gè)很有趣幫助記憶型游戲。目標(biāo)：能讓同學(xué)快速記住新學(xué)單詞。步驟：1、將本節(jié)課學(xué)習(xí)新單詞寫在白紙上。2、依據(jù)寫單詞數(shù)量來找學(xué)生分別拿著寫在紙上單詞，每人對(duì)應(yīng)一個(gè)單詞。3、老師先指定個(gè)同學(xué)開始，到哪個(gè)單詞時(shí)候?qū)?yīng)同學(xué)就蹲下說口訣，然后繼續(xù)傳下去。57第57頁4、反應(yīng)慢者將被淘汰，最終剩下為勝利者。比如：Apple蹲，apple蹲，apple蹲完orange蹲。變通：依據(jù)學(xué)生年級(jí)來衡量，高年級(jí)同學(xué)就能夠全程用英語來說。5