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文檔簡介

1、Module 1Unit2 Its at the station教材分析本課是在學習了第一模塊第一單元where is句型后,繼續(xù)學習使用介詞描述簡單的位置關系。課文文本涉及到了大量方位介詞,課文的話題是問路,這與學生的生活實際息息相關,他們也會經(jīng)常需要問路或者回答別人關于地點方位的疑問。我認為通過身臨其境般的情景式教學法結合多媒體動畫輔助最能使他們深刻理解并掌握本課內容,并有能力運用到實際生活中。學情分析上個課時我們已經(jīng)學習了Turn left、Turn right、Go straight on等短語, 本節(jié)課通過學習一些描述位置的單詞,增加學生生活中運用英語的能力,同時培養(yǎng)學生日常生活中的

2、文明禮貌,助人為樂的良好習慣。由于學生的知識水平參差不齊,為了讓盡量多的學生能夠參與到課堂活動中,并逐步提高他們運用英語的能力,本節(jié)課我會較多的使用PPT和外研通教學系統(tǒng),提高他們學習的興趣,發(fā)揮他們的主動性,讓他們快速融入課堂。教學方法游戲教學法 情景教學法Teaching goals: 知識與技能:1、詞匯:station/ train/up/ hill/ down/ near 2、運用方位介詞up, down, near, at。 過程與方法:游戲教學法 情景教學法。根據(jù)提供的信息,完成新詞的學習和交流。 情感態(tài)度與價值觀:通過學習本課的知識,培養(yǎng)學生禮貌、熱心、樂于助人的好習慣。Imp

3、ortance and difficulties: 認讀單詞station / house/ hill/ train 和理解方位介詞up/ down /near / at,并明白他們表示的方位;運用方位介詞up/ down /near / at描述位置。 Teaching steps:Step 1 Warm up Play a game:I say you do教師或一名同學下口令turn left/turn right/left/right等,全班學生做動作。Step 2 Presentation1、Words teaching。 T:What can you see in the pict

4、ure? S:火車,小山,房屋,車站。教授新詞train, hill, house/houses, station。 Chant: Train, train, its a train. Hill, hill, this is a hill. House, house, theyre houses.Station, station, at the station.通過老師領讀,學生個別讀,集體讀等方式反復操練,檢查學生對單詞的熟練程度。2、Text learning 播放錄音,學生跟讀,教師教讀,學生集體讀,個別讀.T:Up, up, up the hill, its up the hill.T

5、: Wheres the Train 1? Its up the hill.Down, down, down the hill, its down the hill.T: Wheres the Train 2? Its down the hill. Near,near, nearthehouses, itsnearthehouses.T: Wheres the Train 3? Its nearthehouses. At, at, at the station, its at the station.Step 3 Practice T: 你們真是太棒了!接下來我們就做一些練習,看看誰掌握得又快

6、又好。練習1:把句子補充完整1、Thetrainisdownthehill.2、Thetrainisatthestation.3、Thetrainisnearthehouses.4、Thetrainisupthehill.練習2:編號。1、Thetrainisatthestation.(picture2)2、Thetrainisnearthepark.(picture3)3、Thetrainisupthehill.(picture4)4、Thetrainisdownthehill.(picture1)練習3: read and match 完成課文P6Step 4 Say and do.由一個學生來說本節(jié)課學習的短語或者句子,另一個學生表演出相應的動作。: S1: Thetrainisdownthehill.S2: 作出火車上山的動作。板書設計Unit 2 It at the station. up the hill Where is? Down thehill Its . near the houses at the station 教學反思:本節(jié)課我用游戲進行新課的導入,能加深學生對

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