六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第2單元課件第二單元復(fù)習(xí)(部編版)

1、第二單元 復(fù)習(xí)課件字詞積累1.課內(nèi)生字。bjfqmkntxyndiflio斃懼乏凄寞宴控貸剔襲覆聊柵zh籍j霉mi字詞積累2.我會(huì)讀。流落 凄涼 寂寞 恐懼 倒霉 憂(yōu)傷書(shū)籍 處境 理智 控制 拋棄 防御 侵襲 傾覆 寬慰 深重 困境 畏懼焉知非福 重見(jiàn)天日 心平氣和字詞積累3.多音字。模挨混m 模式 模范m 模樣 模板i 挨罵 忍饑挨餓i 挨近 挨家挨戶(hù)hn 混亂、混合hn 混蛋、混水摸魚(yú)籠ln 籠罩 籠統(tǒng)ln 籠子 雞籠字詞積累3.多音字。泊b 停泊p 湖泊畜x 畜養(yǎng)ch 牲畜處掙zhn 掙脫zhn 掙扎ch 相處ch 好處4.近義詞。字詞積累畏懼恐懼凄涼凄慘安慰寬慰簡(jiǎn)陋粗陋野蠻蠻橫淡忘遺忘

2、缺乏缺少介意在意處境境況防御防備心平氣和平心靜氣4.近義詞。字詞積累障礙阻礙忍受忍耐緣故緣由和善善良后悔懊悔搗蛋搗亂聚精會(huì)神專(zhuān)心致志垂頭喪氣無(wú)精打采頭暈?zāi)垦ｎ^暈眼花5.反義詞字詞積累畏懼勇敢凄涼熱鬧安慰責(zé)備簡(jiǎn)陋豪華野蠻文明淡忘牢記麻煩方便沮喪振奮和善兇惡光滑粗糙公開(kāi)私密荒唐合理透露隱瞞遵守違背5.反義詞字詞積累心平氣和心煩氣躁欣喜若狂悲痛欲絕滔滔不絕啞口無(wú)言一模一樣截然不同聚精會(huì)神心不在焉得意揚(yáng)揚(yáng)垂頭喪氣一清二楚撲朔迷離6.詞語(yǔ)釋義字詞積累流落：窮困潦倒，漂泊外地。凄涼：寂寞冷落（多形容環(huán)境或景物）。安慰：因精神上得到滿(mǎn)足而心情安逸?？謶郑后@慌害怕。叛亂：叛變作亂（多指武裝叛變）。收羅：把人或

3、物聚集在一起。侵襲：侵入并襲擊。6.詞語(yǔ)釋義字詞積累吹噓：夸大地或無(wú)中生有地說(shuō)自己或別人的優(yōu)點(diǎn)；夸張地宣揚(yáng)。摸索：試探著（行進(jìn)）?；奶疲海ㄋ枷?、言行）錯(cuò)誤到使人覺(jué)得奇怪的程度。告誡：警告勸誡（多用于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩）?；靵y：沒(méi)條理，沒(méi)秩序。漫游：隨意游覽。呻吟：指人因痛苦而發(fā)出聲音。絕望：希望斷絕；毫無(wú)希望。6.詞語(yǔ)釋義字詞積累無(wú)濟(jì)于事：對(duì)于事情沒(méi)有什么幫助；對(duì)于解決問(wèn)題沒(méi)有什么幫助。躍躍欲試：形容心里急切地想試試。九牛二虎之力：形容很大的力量。誠(chéng)心誠(chéng)意：指心意真摯誠(chéng)懇。欣喜若狂：欣喜得像發(fā)狂。形容高興到了極點(diǎn)。浩浩蕩蕩：原形容水勢(shì)廣闊浩大。后多形容聲勢(shì)雄壯，規(guī)模宏大。衣衫襤褸：衣服破破爛爛。滔滔不

4、絕：形容話(huà)很多，連續(xù)不斷。絕，完結(jié)。6.詞語(yǔ)釋義字詞積累頭暈?zāi)垦＃侯^腦發(fā)昏，眼睛發(fā)花。形容被事情繁瑣弄得不知所措。烏合之眾：指無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的一群人。烏合，像烏鴉那樣聚集。得意揚(yáng)揚(yáng)：形容非常得意的樣子。天涯海角：指極遠(yuǎn)的地方或形容彼此之間相隔極遠(yuǎn)。垂頭喪氣：形容情緒低落、失望懊喪的神情。與世隔絕：與社會(huì)上的人們隔離，斷絕往來(lái)。形容隱居或人跡不到的極偏僻的地方。心平氣和：心里平和，不急躁，不生氣。重見(jiàn)天日：比喻脫離黑暗環(huán)境，重新見(jiàn)到光明。課文回顧1.魯濱遜漂流記（節(jié)選）本課是魯濱遜漂流記的梗概和片段，重點(diǎn)寫(xiě)魯濱遜在島上艱難、驚險(xiǎn)的經(jīng)歷。魯濱遜遇到的不是一般的困難，是關(guān)系到生死存亡的困難，是驚心動(dòng)魄

5、的，“難”中處處透著“險(xiǎn)”?！肮８拧睂?xiě)了魯濱遜“遇險(xiǎn)上島”“建房定居” “養(yǎng)牧種植”“救星期五”“回到英國(guó)”等情節(jié)。課文回顧1.魯濱遜漂流記（節(jié)選）作者介紹：丹尼爾笛福(1660-1731)，生于英國(guó)，是18世紀(jì)英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)的奠基人，也是英國(guó)文學(xué)史上第一個(gè)重要的小說(shuō)家，有“英國(guó)和歐洲小說(shuō)之父”的美稱(chēng)。魯濱遜漂流記、摩爾弗蘭德斯等對(duì)英國(guó)及歐洲小說(shuō)的發(fā)展起了巨大的作用。代表作有魯濱遜漂流記杰克上校羅克薩娜等。課文回顧1.魯濱遜漂流記（節(jié)選）從魯濱遜的經(jīng)歷中，你覺(jué)得他是一個(gè)什么樣的人？從魯濱遜的經(jīng)歷中可以看出，魯濱遜是一個(gè)不畏艱險(xiǎn)、正視現(xiàn)實(shí)、樂(lè)觀(guān)向上、頑強(qiáng)生存的人。課文回顧2.騎鵝旅行記（節(jié)選）

6、瑞典女作家塞爾瑪拉格洛芙創(chuàng)作的童話(huà)，首次出版于1907年。騎鵝旅行記是世界文學(xué)史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話(huà)作品。課文回顧2.騎鵝旅行記（節(jié)選）作者介紹：塞爾瑪拉格洛芙（1858-1940）是瑞典女作家，1909年獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。她寫(xiě)了許多優(yōu)秀的短篇小說(shuō)，尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記是她唯一為兒童而寫(xiě)的長(zhǎng)篇童話(huà)，在以后竟成為了世界文學(xué)藝術(shù)的珍品。因?yàn)槔衤遘降木薮蟪删停?914年她被選為瑞典皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。在瑞典，有一項(xiàng)最重要的兒童文學(xué)獎(jiǎng)，就是用尼爾斯這名字命名的。 課文回顧2.騎鵝旅行記（節(jié)選）他發(fā)現(xiàn)，光那樣站著等待是無(wú)濟(jì)于事的，一定得想別的辦法。他覺(jué)得最聰明的做法就是去找小狐仙講和。

7、在文中起承上啟下的作用。承接上文閉目站在鏡子前怪樣子并沒(méi)有消失，引出下文找小狐仙過(guò)程中發(fā)生的事。課文回顧2.騎鵝旅行記（節(jié)選）牛棚里只有三頭牛。但男孩進(jìn)去的時(shí)候，卻是吼聲四起，一片混亂，聽(tīng)起來(lái)至少是三十頭?！奥?tīng)起來(lái)至少是三十頭”運(yùn)用夸張的修辭手法，寫(xiě)出了三頭牛吼聲的巨大，也表現(xiàn)了牛見(jiàn)到尼爾斯時(shí)強(qiáng)烈的憤怒之情。間接表現(xiàn)了尼爾斯的頑劣。課文回顧3.湯姆索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）選文講述的是湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事。向我們展現(xiàn)了一個(gè)無(wú)所不能、淘氣、向往自由、勇敢機(jī)智、有正義感和愛(ài)心的一個(gè)孩子頭兒的形象。（湯姆索亞）課文回顧3.湯姆索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）作者介紹：馬克吐溫（1835-1910），美國(guó)的

8、幽默大師、小說(shuō)家、作家，亦是著名演說(shuō)家。19世紀(jì)后期美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表，他曾被譽(yù)為“ 美國(guó)文學(xué)史上的林肯”。主要作品有湯姆索亞歷險(xiǎn)記乞丐王子百萬(wàn)英鎊 密西西比河上的生涯和哈克貝里費(fèi)恩歷險(xiǎn)記等。湯姆索亞歷險(xiǎn)記是馬克吐溫的四大名著（哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記、湯姆索亞歷險(xiǎn)記、敗壞了哈德萊堡的人、苦行記）之一。課文回顧3.湯姆索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）半夜時(shí)分，鎮(zhèn)上傳來(lái)發(fā)瘋般的鐘聲。不一會(huì)兒，街上就擠滿(mǎn)了衣衫不整卻欣喜若狂的人，他們高聲喊著：“快來(lái)看！找到他倆了！”這一夸張描寫(xiě)，表現(xiàn)了小鎮(zhèn)上的人們?yōu)闇泛拓愮鞯臍w來(lái)而高興的心情，與上文撒切爾太太和波莉姨媽的悲痛形成鮮明對(duì)比，這樣由悲轉(zhuǎn)喜，充滿(mǎn)了戲劇色彩。

9、課文回顧3.湯姆索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）在孩子們回來(lái)后的半個(gè)小時(shí)，鎮(zhèn)上的人排著隊(duì)來(lái)到撒切爾法官家，摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻，同時(shí)還使勁握住撒切爾太太的手，滿(mǎn)肚子的話(huà)想說(shuō)又說(shuō)不出，淚水如雨，灑了一地。運(yùn)用了夸張的修辭方法。從中感受到人們此時(shí)高興的心情，這種高興、激動(dòng)的心情是難以用語(yǔ)言表達(dá)的，所以他們有話(huà)“想說(shuō)又說(shuō)不出”，只剩下喜悅的淚水了。課文回顧3.湯姆索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）為什么要具體描寫(xiě)貝琪的表現(xiàn)？貝琪的表現(xiàn)反映出他們已經(jīng)極度饑餓和疲乏，貝琪的意志已經(jīng)徹底垮掉了，所以“愿意死掉”。但是湯姆一直在想方設(shè)法鼓勵(lì)她要勇敢地活下去，如果沒(méi)有湯姆，她真的會(huì)死掉。這也從側(cè)面襯托出湯姆的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。課文回顧3.湯姆索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）你認(rèn)為湯姆索亞是一個(gè)怎樣的孩子？ 湯姆索亞是一個(gè)機(jī)智勇敢，重情義，愛(ài)冒險(xiǎn)，同時(shí)又調(diào)皮搗蛋的孩子。日積月累讀書(shū)須用意，一字值千金。莫道君行早，更有早行人。聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。路遙知馬力，日久見(jiàn)人心近水知魚(yú)性，近山識(shí)鳥(niǎo)音。課堂練習(xí)魯賓遜漂流記梗概寫(xiě)了魯濱遜流落荒島的哪些事，用小標(biāo)題的方式列出來(lái)。流落荒島建房定居養(yǎng)牧種植救“星期五”獲救回國(guó)課堂練習(xí)按要求改寫(xiě)句子。1.魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿(mǎn)地的人骨?？s句：_ 2.他恐懼萬(wàn)分，猜想這一定是附近陸地上的野人留下來(lái)的。改為反問(wèn)句：_魯濱遜看到痕跡和人骨。他恐懼萬(wàn)分，猜想這難道不是附近陸地上的野人留下來(lái)的?課堂練