小學(xué)語(yǔ)文 部編版 四年級(jí)下 第七單元22《古詩(shī)三首》第一課時(shí) 課件

1、22 古詩(shī)三首小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源包統(tǒng)編教材四年級(jí)下冊(cè)第七單元授課人：深圳市南山區(qū)蛇口育才教育集團(tuán)育才學(xué)校 徐燁審課人：深圳市南山區(qū)蛇口育才教育集團(tuán)育才學(xué)校 譚方 殷靈玲 深圳市南山區(qū)教育科學(xué)研究院 高乃松深圳市教育科學(xué)研究院 趙志祥統(tǒng)編教材四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元22 古詩(shī)三首執(zhí)教： 徐 燁深圳市南山區(qū)蛇口育才教育集團(tuán)育才學(xué)校單元主題：人物品質(zhì)古詩(shī)三首“諾曼底號(hào)”遇難記黃繼光挑山工101送 別別董大芙蓉樓送辛漸【唐】王昌齡第一課時(shí)芙蓉樓送辛漸【唐】王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。聽(tīng)讀古詩(shī)注意字音芙蓉樓送辛漸【唐】王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如

2、相問(wèn)，一片冰心在玉壺。聽(tīng)讀古詩(shī)注意字音初讀古詩(shī)識(shí)記生字你能用哪些方法記住這些生字？加一加艸+夫芙（芙蓉）艸+容蓉（芙蓉）加一加艸+夫芙（芙蓉）艸+容蓉（芙蓉）加一加艸+夫芙（芙蓉）艸+容蓉（芙蓉）減一減落-艸=洛（洛陽(yáng)） 寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫再讀古詩(shī)讀通讀順再讀古詩(shī)讀通讀順再讀古詩(shī)讀通讀順?biāo)蛣e詩(shī)王昌齡唐代著名邊塞詩(shī)人。人稱“詩(shī)家夫子王江寧”，又稱“七絕圣手”。他的七言絕句與李白并稱。賞析古詩(shī)體會(huì)品格默讀古詩(shī)；借助課文注釋，試著理解詩(shī)意。寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。寒：寒冷吳：?zhèn)江在古代屬于吳地平明：天剛亮楚山：泛指長(zhǎng)江中下游北岸的山抓關(guān)鍵詞寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。寒：寒冷吳：?zhèn)

3、江在古代屬于吳地平明：天剛亮楚山：泛指長(zhǎng)江中下游北岸的山抓關(guān)鍵詞寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。寒：寒冷吳：?zhèn)江在古代屬于吳地平明：天剛亮楚山：泛指長(zhǎng)江中下游北岸的山抓關(guān)鍵詞洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。冰心：像冰一樣晶瑩、純潔的心玉壺：用玉做成的、晶瑩剔透的 盛酒器想一想王昌齡在洛陽(yáng)的親友有哪些人？當(dāng)辛漸回到家鄉(xiāng)，他們見(jiàn)到辛漸又會(huì)問(wèn)些什么？想一想王昌齡在洛陽(yáng)的親友有哪些人？當(dāng)辛漸回到家鄉(xiāng)，他們見(jiàn)到辛漸又會(huì)問(wèn)些什么？想一想王昌齡在洛陽(yáng)的親友有哪些人？當(dāng)辛漸回到家鄉(xiāng)，他們見(jiàn)到辛漸又會(huì)問(wèn)些什么？想一想王昌齡在洛陽(yáng)的親友有哪些人？當(dāng)辛漸回到家鄉(xiāng)，他們見(jiàn)到辛漸又會(huì)問(wèn)些什么？想一想王昌齡在洛陽(yáng)的親友有

4、哪些人？當(dāng)辛漸回到家鄉(xiāng)，他們見(jiàn)到辛漸又會(huì)問(wèn)些什么？一片冰心在玉壺。想一想王昌齡在洛陽(yáng)的親友有哪些人？當(dāng)辛漸回到家鄉(xiāng)，他們見(jiàn)到辛漸又會(huì)問(wèn)些什么？一片冰心在玉壺。想一想王昌齡在洛陽(yáng)的親友有哪些人？當(dāng)辛漸回到家鄉(xiāng)，他們見(jiàn)到辛漸又會(huì)問(wèn)些什么？一片冰心在玉壺。想一想王昌齡在洛陽(yáng)的親友有哪些人？當(dāng)辛漸回到家鄉(xiāng)，他們見(jiàn)到辛漸又會(huì)問(wèn)些什么？一片冰心在玉壺。想一想王昌齡在洛陽(yáng)的親友有哪些人？當(dāng)辛漸回到家鄉(xiāng)，他們見(jiàn)到辛漸又會(huì)問(wèn)些什么？一片冰心在玉壺。冰清玉潔、剛正不阿寫景，景中藏情言志，表現(xiàn)品格芙蓉樓送辛漸【唐】王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。再讀古詩(shī)讀出感情積累古詩(shī)嘗試背誦

5、芙蓉樓送辛漸【唐】 連江夜入?yún)牵矫魉涂?。 如相問(wèn)， 。拓展積累學(xué)習(xí)方法：1、解詩(shī)題，知背景。2、明詩(shī)意，抓關(guān)鍵。3、悟詩(shī)情，多朗讀。邊塞詩(shī)、閨怨詩(shī)從軍行其四【唐】王昌齡青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。拓展積累邊塞詩(shī)、閨怨詩(shī)拓展積累從軍行其四【唐】王昌齡青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。閨怨詩(shī)閨怨【唐】王昌齡閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。拓展積累閨怨詩(shī)閨怨【唐】王昌齡閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。拓展積累“不知愁”“懊悔萬(wàn)分”，心理變化課后作業(yè)1.背誦、默寫芙蓉樓送辛漸。2.（選做）搜集王昌齡的詩(shī)歌，和同學(xué)交流。統(tǒng)編教材四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元22