小學(xué)語文 部編版 六年級下冊 第五單元習(xí)作《插上科學(xué)的翅膀飛》 課件

1、習(xí)作 插上科學(xué)的翅膀飛深圳市義務(wù)教育統(tǒng)編教材小學(xué)語文六年級下冊在線教學(xué)課程執(zhí)教教師：深圳市羅湖區(qū)新秀小學(xué) 李祖盈指導(dǎo)教師：深圳市羅湖區(qū)教科院 張靜公益微課，部分圖片和音、視頻資源來源于百度網(wǎng)、騰訊視頻。第五單元科幻故事下棋機(jī)器人 你印象最深刻的科幻故事是什么？故事里寫了哪些現(xiàn)實(shí)中并不存在，卻看起來令人信服的科學(xué)技術(shù)？這些科學(xué)技術(shù)對人們的生活產(chǎn)生了怎樣的影響？暢談故事暢談故事 音頻來源：深圳市羅湖區(qū)新秀小學(xué)六（5）班 詹喜珊 我印象最深刻的科幻故事是地心游記。它講的是科學(xué)探險(xiǎn)家黎登布洛克教授同他的侄兒阿克賽爾和向?qū)h斯在地底經(jīng)過整整三個(gè)月的艱辛跋涉，進(jìn)行科學(xué)探險(xiǎn)的故事。地底波濤洶涌的大海，巨大的

2、蘑菇林，與遠(yuǎn)古海獸令人心驚膽戰(zhàn)的搏斗，攝人心魄的巖漿崩裂這些故事驚險(xiǎn)刺激，引人入勝。這個(gè)神奇的地下世界，這些建立在科學(xué)基礎(chǔ)上的幻想故事，讓我在不知不覺中學(xué)到許多科學(xué)知識。暢談故事 音頻來源：深圳市羅湖區(qū)新秀小學(xué)六（5）班 劉佳菲 故事講述了太陽即將毀滅，已經(jīng)不適合人類生存，面對絕境，人類選擇掙扎到底。龐大的地球逃脫計(jì)劃開始實(shí)施，人類在地球的一側(cè)安裝上巨大的地球發(fā)動機(jī)，試圖帶著地球一起逃離太陽系，尋找人類新家園。故事中提到的洛希極限、行星發(fā)動機(jī)還有木星引力彈弓等，這些科學(xué)元素都給神奇的幻想穿上了科學(xué)的外衣。科幻故事科學(xué)科學(xué)性：基于現(xiàn)實(shí)幻想預(yù)言性：大膽幻想故事故事性：生動和連貫的情節(jié)了解特點(diǎn) 視頻

3、來源：騰訊視頻 如果你能用時(shí)光機(jī)穿越時(shí)空回到恐龍時(shí)代，會發(fā)生什么？大膽想象 音頻來源：深圳市羅湖區(qū)新秀小學(xué)六（5）班 趙俊寶 有一天，我走在放學(xué)的路上。突然，天黑了，我低頭看了一下手表，指針指到了16時(shí)，我想：下午四點(diǎn)怎么會天黑呢？是我看錯(cuò)了時(shí)間嗎？難道世界末日要來了嗎？我又低頭重新看了一下手表。呀！手表開始動了，不對，是逆時(shí)針在轉(zhuǎn)，還轉(zhuǎn)得特別快。忽然，我眼前的所有事物都消失了，天一下亮了起來，出現(xiàn)在我眼前的是一片茂密的原始森林?！罢婷腊。　蔽殷@奇地說到。原來，我坐著時(shí)光機(jī)穿越時(shí)空回到了恐龍時(shí)代。下午四點(diǎn)怎么會天黑呢？是我看錯(cuò)了時(shí)間嗎？難道世界末日要來了嗎？開頭設(shè)懸暢談故事錦囊妙招 “我那時(shí)以

4、為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？” 表里的生物（一）開頭設(shè)懸 “今天，托米發(fā)現(xiàn)了一本真正的書！” 他們那時(shí)候多有趣啊 “下午四點(diǎn)怎么會天黑呢？是我看錯(cuò)了時(shí)間嗎？難道世界末日要來了嗎？” 趙俊寶同學(xué) 音頻來源：深圳市羅湖區(qū)新秀小學(xué)六（5）班 趙俊寶 此時(shí)的我正穩(wěn)穩(wěn)地坐在恐龍龐大的身軀上。恐龍回頭看了我一眼，我震驚得差點(diǎn)兒摔下去。它有兩三層樓那么高，大大的嘴巴張開露出了長長的、鋒利的牙齒。再看看它的爪子，那么粗壯！我趁恐龍休息的時(shí)候，趕緊從它身上溜下來，撒開腿就跑。本以為恐龍會追我，沒想到它只向我走了幾步就停下來吃草了。我這才知道，原來它是食草

5、恐龍。以我平時(shí)從書上對恐龍的了解，食草恐龍是很溫順的，我不再害怕了。現(xiàn)實(shí)想象暢談故事錦囊妙招（二）現(xiàn)實(shí)想象 “我認(rèn)為是這個(gè)機(jī)器里的地理部分調(diào)得太快了一些，這種事是常有的。我把它調(diào)慢了，已經(jīng)適合十歲左右孩子們的水平了?！?他們那時(shí)候多有趣啊 在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上，結(jié)合生活常識和相關(guān)知識展開合理有趣的想象。 音頻來源：深圳市羅湖區(qū)新秀小學(xué)六（5）班 趙俊寶 我悄悄地來到了一只小霸王龍的身后。我拿出事先準(zhǔn)備好的高效麻醉槍瞄準(zhǔn)它，扣動扳機(jī)，小恐龍馬上就倒下了。趁著小恐龍爸爸媽媽還沒有發(fā)現(xiàn)，我立即啟動捕龍神器智能機(jī)器人“變形金剛一號”，用網(wǎng)套住小恐龍，把它裝進(jìn)時(shí)光機(jī)，帶回去利用現(xiàn)在先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)好好研究研

6、究。高效麻醉槍智能機(jī)器人時(shí)光機(jī)科學(xué)色彩暢談故事錦囊妙招（三）科學(xué)色彩 他們那時(shí)候多有趣啊：通過瑪琪和托米的對話融入科技新現(xiàn)象“電子書”出現(xiàn)了，紙質(zhì)書本成了古董；老師被“機(jī)器人”取代；“學(xué)校”的含義發(fā)生改變 在故事中緊扣“科學(xué)性”，適當(dāng)融入科技感，增添科學(xué)色彩。 有一天，我走在放學(xué)的路上。突然，天黑了，我低頭看了一下手表，指針指到了16時(shí)，我想：下午四點(diǎn)怎么會天黑呢？是我看錯(cuò)了時(shí)間嗎？難道世界末日要來了嗎？我又低頭重新看了一下手表。呀！手表開始動了，不對，是逆時(shí)針在轉(zhuǎn)，還轉(zhuǎn)得特別快。忽然，我眼前的所有事物都消失了，天一下亮了起來，出現(xiàn)在我眼前的是一片茂密的原始森林?！罢婷腊。　蔽殷@奇地說到。原來

7、，我坐著時(shí)光機(jī)穿越時(shí)空回到了恐龍時(shí)代。 此時(shí)的我正穩(wěn)穩(wěn)地坐在恐龍龐大的身軀上。恐龍回頭看了我一眼，我震驚得差點(diǎn)兒摔下去。它有兩三層樓那么高，大大的嘴巴張開露出了長長的、鋒利的牙齒。再看看它的爪子，那么粗壯！我趁恐龍休息的時(shí)候，趕緊從它身上溜下來，撒開腿就跑。本以為恐龍會追我，沒想到它只向我走了幾步就停下來吃草了。我這才知道，原來它是食草恐龍。以我平時(shí)從書上對恐龍的了解，食草恐龍是很溫順的，我不再害怕了。 我悄悄地來到了一只小霸王龍的身后。我拿出事先準(zhǔn)備好的高效麻醉槍瞄準(zhǔn)它，扣動扳機(jī)，小恐龍馬上就倒下了。趁著小恐龍爸爸媽媽還沒有發(fā)現(xiàn)，我立即啟動捕龍神器智能機(jī)器人“變形金剛一號”，用網(wǎng)套住小恐龍，把它裝進(jìn)時(shí)光機(jī)，帶回去利用現(xiàn)在先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)好好研究研究。開頭設(shè)懸現(xiàn)實(shí)想象科學(xué)色彩錦囊妙招落后先進(jìn)現(xiàn)在未來現(xiàn)實(shí)幻想變化不變?nèi)绻竽X能直接從書上拷貝知識如果人能在火星上生活拓展思路如果發(fā)明了一個(gè)背包飛行器如果你能穿越到幾十萬年以后如果你可以與嫦娥攜手共游月球如果 想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力概括著世界