人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第1課時(shí) 統(tǒng)計(jì)(導(dǎo)學(xué)案)

1、3.統(tǒng)計(jì)與概率落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。出自龔自珍的己亥雜詩其五 楓嶺頭中心小學(xué) 張海泉第 1 課時(shí)課題統(tǒng)計(jì)（1） 統(tǒng)計(jì)（1）課型復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)說明學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)前準(zhǔn)備課時(shí)安排統(tǒng)計(jì)在生活和生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。教學(xué)前，教師概括地向?qū)W生介紹統(tǒng)計(jì)在生活中的重要 作用，讓學(xué)生回顧小學(xué)階段學(xué)過的關(guān)于統(tǒng)計(jì)的知識(shí)，教師在學(xué)生交流時(shí)予以梳理，由此引入復(fù) 習(xí)內(nèi)容。教學(xué)中，教師結(jié)合學(xué)生感興趣的問題，組織學(xué)生展開調(diào)查，分工合作，搜集整理數(shù)據(jù)， 既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又讓學(xué)生真切體驗(yàn)了調(diào)查的過程。同時(shí)，教師要發(fā)揮學(xué)生的集體優(yōu) 勢(shì)，結(jié)合具體實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生分析，理解和掌握各統(tǒng)計(jì)圖的特征，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表的數(shù)據(jù)發(fā)

2、現(xiàn)更深 層次的信息。1.進(jìn)一步明確統(tǒng)計(jì)的意義，熟練掌握整理數(shù)據(jù)、編制統(tǒng)計(jì)表的方法，學(xué)會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。 2.理解和掌握各種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、掌握各種統(tǒng)計(jì)圖的不同特征及適用范圍。理解和掌握各種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表的繪制 ;條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖各自的特征及適用范圍。教具準(zhǔn)備： PPT 課件1 課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、談話導(dǎo)入在小學(xué)階段，我們學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，如何收集與 學(xué)生認(rèn)真傾聽教師談1.文峰小學(xué)參加環(huán)?；顒?dòng)，六年級(jí)六個(gè)班撿拾廢 棄塑料袋數(shù)量如下：男生：一班 60 個(gè)，二班 71 個(gè)，三班 78 個(gè)，四班（3 分整理數(shù)據(jù)，如何能準(zhǔn) 話，準(zhǔn)備進(jìn)入復(fù)習(xí)。 8

3、9 個(gè)，五班 97 個(gè)，六班 117 個(gè)。鐘）確、清晰地反映調(diào)查 情況，我們通常把收女生：一班 64 個(gè)，二班 73 個(gè)，三班 77 個(gè)，四班 93 個(gè)，五班 104 個(gè)，六班 112 個(gè)。二、師生互動(dòng)，整理復(fù)習(xí)（26 分鐘）集到的數(shù)據(jù)借助統(tǒng)計(jì)圖或統(tǒng)計(jì)表來描述。今天，我們一起來復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)知識(shí)。1.以小組為單位，交流并設(shè)計(jì)調(diào)查表，調(diào)查內(nèi)容主要涉及六年級(jí)學(xué)生的個(gè)人情1.學(xué)生先交流設(shè)計(jì)查況。表，然后觀察 PPT 中課件展示教第 96 頁表格，交流如何調(diào)查的調(diào)查表。 2.組織 和記錄數(shù)據(jù)，寫表格。 學(xué)生調(diào)查。2.學(xué)生根據(jù)各組搜集（1）填寫個(gè)人情況 的數(shù)據(jù)，認(rèn)真完成統(tǒng) 調(diào)表。 計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖。 （2

4、）根據(jù)各組搜集 3.學(xué)生交流匯報(bào)不同 的數(shù)據(jù)，按要求完成 種類的統(tǒng)計(jì)圖的特 以下內(nèi)容。（師事先 征。如：從條形統(tǒng)計(jì) 準(zhǔn)備紙張） 圖可以看出男女生最 填寫本班男、女人 喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人(1)請(qǐng)把以上數(shù)據(jù)填入下表。(2)請(qǐng)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)完成下面的復(fù)式條形統(tǒng) 計(jì)圖。(3)（六）班撿拾的塑料袋最多，（一）班最少。 (4)男生一共撿拾了多少個(gè)？答案：60+71+78+89+97+117=512( 個(gè))答：男生一共撿拾了 512 個(gè)。2.將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。A.條形 B. 折線 C. 扇形（1）要反映各年級(jí)人數(shù)占全校學(xué)生的多少，用數(shù)統(tǒng)計(jì)表。數(shù)；從折線統(tǒng)計(jì)圖可（ C ）統(tǒng)計(jì)圖比較合適。制作男、生

5、人數(shù)的 以看到自己的成長(zhǎng)變（2）記錄病人住院期間體溫的變化情況，用（ B ）扇形統(tǒng)計(jì)圖。 制作本班同學(xué)最 喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的化；從扇形統(tǒng)計(jì)圖可 以看出男、女生人數(shù) 占全班人數(shù)的百分計(jì)圖比較合適。（3）要反映各車間的工人數(shù)量，用（ A ）統(tǒng)計(jì) 圖較合適。男、女生復(fù)式條形統(tǒng) 比。 計(jì)圖。制作自己從一到 六年級(jí)身高變化的3.下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)參加學(xué)校興趣小組情況 統(tǒng)計(jì)圖。（1）六年級(jí)共有學(xué)生多少人？三、鞏折線統(tǒng)計(jì)圖。 （3）師展示優(yōu)秀作 品。3.說說條形統(tǒng) 計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、 扇形統(tǒng)計(jì)圖的特征。 學(xué)匯報(bào)后，教師總 結(jié)：1）條形統(tǒng)計(jì)圖： 能清楚地表示各種 量的多少，便于直觀 了數(shù)據(jù)的大小以及 不同數(shù)據(jù)

6、的差異。 （2）折線統(tǒng)計(jì)圖： 不僅能看出各種數(shù) 量的多少，還能清楚 地看出數(shù)量增減變 化情況，便于直觀了 解數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)。 （3）扇形統(tǒng)計(jì)圖： 能清楚地看出各部 分?jǐn)?shù)量和總數(shù)間的 百分比關(guān)系。 小結(jié)：不同的統(tǒng)計(jì)圖 在描述數(shù)據(jù)時(shí)，都有 自己的特點(diǎn)，我們要 根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)合理 選擇。完成教材第 98 頁第學(xué)生獨(dú)立完成后集體答案：36(1-20%-28%-34%)=200 （人） 答：六年級(jí)共有學(xué)生 200 人。（2）體育組的人數(shù)比音樂組多百分之幾？ 答案：（34%-28% ）28% 21.4%答：體育組的人數(shù)比音樂組多 21.4% 。4.下圖是某自行車廠去年下半年自行車產(chǎn)量和銷 量的情況。（1）哪

7、幾個(gè)月的產(chǎn)量小于銷量？答案：912 月的產(chǎn)量小銷量。（2）這個(gè)工廠去年下半年共生產(chǎn)和銷售的自行車 分別是多萬臺(tái)？答案： 23+24+25+30+27.6+33=162.6 （萬臺(tái)） 19+22+27+31+33+34=166 （萬臺(tái)）答：這個(gè)工廠去年下半年共生產(chǎn)自行車 162.6 萬 臺(tái)，銷售自行車 166 萬臺(tái)。教學(xué)過程中老師的疑問：固練習(xí)。（8分鐘）四、課堂總結(jié)，拓展延伸（3 分鐘）14 題。1.說說本節(jié)課的收 獲。2.布置作業(yè)。交流訂正。學(xué)生談本節(jié)課的 收獲。五、教學(xué)板書六、教學(xué)反思利用身邊熟悉的例子復(fù)習(xí)回顧，在教學(xué)中我采用“獨(dú)立思考合作交流匯報(bào)展示” 的方式，突出小組合作學(xué)習(xí)的真實(shí)性和

8、有效性，充分展現(xiàn)學(xué)生自主探究的過程，讓學(xué)生真正掌 握統(tǒng)計(jì)圖的各種特征。教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)：【素材積累】1、冬天是純潔的。冬天一來，世界變得雪白一片，白得毫無瑕疵，白雪松軟軟地鋪摘大地上，好 似為大地鋪上了一層銀色的地毯。松樹上壓著厚厚的白雪，宛如慈愛的媽媽溫柔地抱著自己的孩子。白雪 下的松枝還露出一點(diǎn)綠色，為這白茫茫的世界增添了一點(diǎn)不一樣的色彩。2、張家界的山真美啊！影影綽綽的群山像是一個(gè)睡意未醒的仙女，披著蟬翼般的薄紗，脈脈含情， 凝眸不語，摘一座碧如翡翠的山上，還點(diǎn)綴著幾朵淡紫、金黃、艷紅、清蘭的小花兒，把這山裝扮得婀娜 多姿。這時(shí)，這山好似一位恬靜羞澀的少女，隨手扯過一片白云當(dāng)紗巾，遮住了她那美麗的臉龐。1、只要心中有希望存摘，舊有幸福存摘。預(yù)測(cè)未來的醉好方法，舊是創(chuàng)造未來。堅(jiān)志而勇為，謂 之剛。剛，生人之德也。美好的生命應(yīng)該充滿期待、驚喜和感激