交流心得體會

1、溝通心得領(lǐng)悟2013年9月，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的叮囑，滿懷一腔熱血和一顆惴惴不安的心，我作為城鄉(xiāng)溝通活動教師踏上了去彭鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)習(xí)溝通的行程。我深深知道，這不但是單純要搞好自己的授課，更重要的是要加強(qiáng)教育文化的溝通與溝通。在相互溝通與溝通的過程中，我特別珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)遇，并積極主動地參加其中，不但與支授課校的老師們建立起了深邃的友誼，而且經(jīng)過思想的溝通，做到相互揚(yáng)長避短，共同發(fā)展。使我從中獲取了學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)遇，現(xiàn)將此次活動的感覺總結(jié)以下：一、對溝通學(xué)習(xí)的認(rèn)識和收獲到彭鎮(zhèn)中學(xué)后，我下定信心，無論遇到多大的困難，必然要干好，用自己最大的努力去工作。我嚴(yán)格要求自己，遵從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校

2、各項(xiàng)規(guī)章制度。時(shí)刻不忘自己是一名人民教師，踏扎實(shí)實(shí)做人，腳扎實(shí)地工作。在做好教育授課工作的同時(shí)，我與彭鎮(zhèn)中學(xué)的教師一起，參加他們的集體備課，共同商議新課程的理念、教育授課的對策、溝通如何提高課堂授課效率以及對學(xué)平生時(shí)管理工作的一些心得和領(lǐng)悟。在平時(shí)的上課中，與結(jié)對的教師溝通授課心得，隨堂聽課評課。學(xué)校還組織教師，舉行公開課，雙方溝通，揚(yáng)長避短，相互溝通，共同提高。在這時(shí)期每周我上課7節(jié)，聽課共2節(jié)，經(jīng)過與老師們的誠意接觸，我不但收獲了真摯的友誼，而且還收獲了難得的教育授課經(jīng)驗(yàn)和授課技巧。我從這里學(xué)到不同樣的授課風(fēng)格和授課方法，進(jìn)一步充分了自己。二、溝通學(xué)習(xí)的反思1、我的教育理念獲取了進(jìn)一步更新

3、。走進(jìn)他們的校園，一種嶄新的的感覺油可是生，經(jīng)過聽他們的課、看他們的校園，接觸他們的師生，我心中的教育理念獲取了進(jìn)一步更新。讓我深感城鄉(xiāng)溝通的重要性和必要性。2、我的視野獲取了進(jìn)一步拓寬。經(jīng)過上公開課、聽課、評課，相互溝通活動。無論是教育還是管理都使我的教育視野獲取了進(jìn)一步拓寬。3、我的授課方法獲取了進(jìn)一步提高。經(jīng)過學(xué)習(xí)他們的“邊學(xué)邊教，以學(xué)論教”的授課模式，在我的心中逐漸形成一套完滿的授課方法系統(tǒng)，從而使我的授課方法獲取了進(jìn)以步提高。三、溝通的感悟教師城鄉(xiāng)溝通，這是一種先進(jìn)教育思想，先進(jìn)授課方法的溝通，是先進(jìn)教研方式的有機(jī)結(jié)合，城鄉(xiāng)溝通使我獲取了學(xué)習(xí)、揚(yáng)長避短，對于今后的教育授課工作起重視要

4、的促使作用。上好每一堂課第一必定努力研究教材，屢次閱讀教材，屢次研究授課重點(diǎn)，授課難點(diǎn)，依照學(xué)生的實(shí)質(zhì)情況，整合適合自己適合學(xué)生的授課資料，設(shè)計(jì)講究精良，創(chuàng)新，可是必然也要?jiǎng)?wù)實(shí)!說出來也許很簡單，要真切做到那不是一件容易的事，那需要的不但是耐心最重要的還是要有毅力和恒心!再一次感覺到壓力這樣之近，讓壓力轉(zhuǎn)變成動力，促使我一步一個(gè)足跡的奮勇直追，快速前進(jìn)!四、未來的計(jì)劃作為一個(gè)年輕老師，我真的很喜歡學(xué)校多組織幾次這些活動。誠然很累，誠然有壓力，可是每一次經(jīng)歷這種活動，我都發(fā)現(xiàn)自己在授課能力上往前邁了一大步，這些活動對我們年輕教師來說，是難得的，是難得的，是有益的。在今后的工作中，我將立足實(shí)質(zhì)，深入研究，借鑒和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正視不足，不斷加強(qiáng)實(shí)踐能力。愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦研究、慎重篤學(xué);勇于創(chuàng)新、奮斗進(jìn)步，而且將結(jié)合實(shí)質(zhì)用于自己的平時(shí)授課中提高課堂授課效益。向來以身作則,為人師