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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 春天,我想對你說4篇春天,我想對你說作文4篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,畢竟應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是我精心整理的春天,我想對你說作文,希望能夠幫助到大家。 春天,我想對你說作文1 春天,是一個春暖花開,萬物復(fù)蘇,春回大地,冰雪溶化的季節(jié)。春天,像一個漂亮的小姑娘,穿著漂亮的花裙子,是鮮花開滿大地,使小草春機(jī)盎然地鋪滿大地,裝扮世界的大地,使大地五彩繽紛,光輝照人。 春天我想對你說,你是一個可愛的小女孩,用你稚嫩的臉龐溫暖著整個大地,使大地上的小草春機(jī)盎然,使花朵光輝照人

2、,五彩繽紛。春天我想對你說,你是一顆參天的大樹,你用嫩綠的枝芽裝扮著整個大地,就像萬花叢中一點(diǎn)綠色的點(diǎn)綴,美的恰到好處,美的無可挑剔。 春天我想對你說,你是河流里的一條小魚,你在河中歡快地游走,就像是所有星星中最活潑、樂觀、熱心的一顆。春天我想對你說,你是一束鮮花中最漂亮的一朵,你就像一片蒲公英中的一朵紅玫瑰,將這片大地點(diǎn)綴的完美無瑕,就好比名人的手中做出畫一樣,生動、美好,將這幅畫打造地栩栩如生,一切都是那么地恰到好處。 春天,你是最美的一幅畫,把世界放到花的中央,盡情的揮灑著五彩的顏料,制作這一幅宏偉巨制,仿佛要把美好的事物都放到里面,永遠(yuǎn)的保存下去,讓所有人都看到。 春天我想對你說,你最

3、漂亮,你是最漂亮的風(fēng)景,對我來說最最寶貴。 春天,我想對你說作文2 春天來了,春天來了,萬物復(fù)蘇了,今天的光彩喚醒了睡了一冬天的小動物,春天的光彩溶化了厚厚的白雪和冰塊。 春天的大門開啟了,溫暖陽光射過來,復(fù)蘇的大樹長出了新的嫩葉,山間的野花開得十分漂亮,春天的溫暖又喚醒了在地上睡大覺的小草,小草從地面里鉆了出來,就像一只蝴蝶破蛹而出一樣,花兒長出來一朵朵漂亮的花苞,機(jī)遇成熟花苞就開了,成為了一朵朵漂亮的鮮花,春天的暖陽微笑著,螞蟻、蝴蝶、蜜蜂,蝗蟲等昆蟲也都出來,螞蟻早早地爬起自己的床了,開始照料蟻后的幼蟲,尋覓美味可口的食物。蝗蟲對植物的危害十分的大,所以人們都不喜歡它,除了一些貪玩的孩子

4、,愛抓抓他們玩游戲。 我愛春天,由于春天帶來了睡醒的一草一木,我愛春天,由于春天帶來了希望,我愛春天,由于春天帶來了溫暖,花紅柳綠了,小溪又開始流淌了,而不再被冰雪覆蓋著。 春天我喜歡你的活力勃勃,春天我喜歡你的激情,我愛你春天。 春天,我想對你說作文3 春天來啦,春天來啦!我急著投入大自然的懷抱,凝聽春天的消息。春天像個淘氣的娃娃,想跟我捉迷藏。 我在田野里找到了春天。她藏在金黃的油菜花叢中,正在追蝴蝶呢!金黃的油菜花像一顆顆閃爍的小星星,點(diǎn)綴著田野,漂亮極了! 我在花園里找到了春天。她正彎腰欣賞那漂亮的花。我想,不就一些花,值得那么認(rèn)真地欣賞嗎?于是,我走近一看,啊!我不由地被眼前的景象驚

5、呆了。杜鵑花火紅火紅的,像火焰;迎春花黃黃的一片,像金子;白玉蘭白白的,像棉花;就連地上的那些紫盈盈的小花,也顯得那么地漂亮 我在公園里找到了春天。小朋友們在空地上放風(fēng)箏。瞧!他們穿著花花綠綠的.衣服,玩得多開心啊!只看見一個小朋友拿著“燕子風(fēng)箏用力地往上扔,再快速地放線,又快速地向遠(yuǎn)方跑去。過了一會兒,我已看不見那小朋友的身影了,只能隱依稀約地看到“燕子風(fēng)箏上下翻飛。不久,“老鷹風(fēng)箏、“蜈蚣風(fēng)箏天空成了風(fēng)箏的海洋。再看旁邊的湖,湖里有大量人在劃船。水清澈潔凈,潔凈得能看到湖里的魚。再看岸上的柳樹,已吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,在“敞亮的大鏡子里照著她那滿頭秀發(fā),美極了! 啊,春天是個多么美好、多么富有活力

6、的季節(jié)啊! 春天,我想對你說作文4 當(dāng)窗外的小雨淅淅瀝瀝下著,當(dāng)公園里的小樹吐出了第一片嫩芽,我知道,春天,你來了。 杜甫說:“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。 賀知章說:“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。 朱熹說:“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。 古人們都欣賞你,稱贊你,我也一樣地喜歡你,喜歡你帶來的雨,帶來的風(fēng),喜歡被你裝扮得五彩繽紛的世界。 你的雨就像一盒水彩顏料,輕輕一灑,小草更綠了,花朵更嬌艷了。而我覺得春天的雨是最好的營養(yǎng)液,不用打傘,就讓它飄落到我們的頭上、臉上、身上,這樣我們就可以快快長高了。 你那溫柔的風(fēng)就像媽媽的手,拂醒了沉睡的大地,讓一切變得活力勃勃。而令我們最開心的是又可以迎著春風(fēng),把各種風(fēng)箏放上高高地天空,“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙

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