描寫雪景的八篇_第1頁
描寫雪景的八篇_第2頁
描寫雪景的八篇_第3頁
描寫雪景的八篇_第4頁
描寫雪景的八篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 描寫雪景的八篇【熱門】描寫雪景的作文八篇 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是我精心整理的描寫雪景的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。 描寫雪景的作文 篇1 冬雪,你是純凈的;冬雪,你是神秘的:冬雪,你也是漂亮的! 渴望著,渴望著,冬天來了,江水結(jié)冰,大地結(jié)凍。 春天的新芽是人們眼中報(bào)春的使者,由于它給人一種大地清醒萬物復(fù)蘇的感覺:夏日的蒼綠惹人愛好,由于它給人以一種活力勃勃的感覺:秋天的金黃令人憧憬,由于它代表豐收的喜悅:冬天的飛雪引人遐思,由于

2、它的純凈,冬天的雪花就是我的最愛,說不上為什么,可能由于我自己的個(gè)人愛好,使我不由自拔的愛上了那飄逸的飛雪。冬天大自然的風(fēng)景也變了個(gè)樣兒。桃樹,杏樹,李樹,你不讓我,我不讓你,都爭先恐后地?fù)Q上了銀白的雪裝。青松,綠竹卻穿著白中透綠的衣衫,顯得特別的與眾不同,獨(dú)一無二。臘梅花在雪地中悄然開放,又有幾個(gè)人能真正的辨別出它來呢?能辨別出來的也只是靠它那淡淡的清香。 這時(shí)的雪像梨花,像柳絮,紛紛揚(yáng)揚(yáng):似窗花,似星星,似仙女千姿百態(tài),外形不一。他好輕,好柔。落在地上,仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯;落在樹上,像給樹穿上了銀裝;落在汽車上,就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這漂亮的雪景使人們沉浸在清爽的空氣里。四處

3、銀裝素裹,美不勝收。 雪花飛翔起來,好像仙女撒下的無數(shù)碎玉分飛,又好像百花圣母撒下的純凈小花,它在空中飄舞著,追趕著,像一朵朵精良的白菊。操場上,體育館。四處都可以見到有人在玩雪。站著,坐著,三兩個(gè)一伙,四五個(gè)一群打雪仗堆雪人,好不活潑喧嚷。風(fēng)輕靜靜的,雪軟綿綿的,伴隨著你走入一個(gè)甜美的夢。 冬天,冷冰冰的面孔,熱騰騰的胸膛。春的美好,夏的堂皇,秋的肥沃,全部溫藏在冬的底層。當(dāng)她把這一切奉獻(xiàn)給人類的時(shí)候,自己卻靜靜的隱退了。冬??!自由給予,沒有索取,不求贊頌,淡薄名利。 雪,你外在的素雅與內(nèi)在的高潔,無一不給人一種沒的享受,無窮的回味和思考。啊雪!你像天使的翅膀一樣純凈,像嬰兒的心靈一樣純凈。

4、你鋪天蓋地而來,無私地覆蓋著萬物;你悄無聲息地走來,悄悄的孕育春天!你純潔,你無私!純凈、純潔的雪花啊!我衷心的稱贊你!我真想高聲對(duì)全世界吶喊:“我愛你!冬雪! 描寫雪景的作文 篇2 雪,對(duì)于我們小孩來說,是一種快樂。而你的到來,也奏響了第一首交響曲。 記得上次下雪,天氣陰沉沉的,還以為要下雨了!沒想到,不一會(huì)兒,雨點(diǎn)就帶著雪珠飛了下來。逐漸的,逐漸的,雨點(diǎn)小了,雪珠也變成了白白的,軟軟的小雪了。先下了一會(huì)兒,也不知道為什么突然不下了。外面的孩子討論紛紛。正值孩子們失望的時(shí)候,雪又開始下了。孩子們開心極了,在雪地上蹦蹦跳跳。地上的雪也越來越多,人們走過嘎吱噶之地響著,多美的音樂呀!孩子們也在雪

5、地上搭雪人,打雪仗,躺在地上 這場景多美呀!下雪可真好啊! 【篇五:冬天的雪花】 有一年冬天,我到北京去玩。一個(gè)冬天的早晨,風(fēng)兒涼颼颼的,感覺不到一絲溫暖。過了不久,鵝毛般的雪花從天上飄落下來。 我開門走出去,哇!好一片純凈的世界!屋檐上蓋著一層純凈的雪霜,墜下了一條條閃亮的銀條。樓房隱依稀約可見輪廓,也被雪霧掩蓋著。松樹被雪花鋪上了白衣,像個(gè)衛(wèi)士挺立在遠(yuǎn)方。咦?松鼠到哪里去了呢?哦!原來冬眠的動(dòng)物們?cè)缇蛢?chǔ)存了糧食,在自己的洞里呼呼睡大覺啦! 走到城市中心,雪下得更大了。路上的行人穿著棉衣棉褲,戴著圍巾手套和帽子,緩慢地行走著。路兩邊的小樹被雪風(fēng)吹得東倒西歪。馬路間的汽車響著喇叭,睜著失明的大

6、眼,喘著粗氣,像甲蟲一樣逐漸的行駛著 我來到公園,哇!有好多小朋友在雪地里打雪仗、滑雪、堆雪人,我看見了我的三個(gè)好朋友,我跟著他們一起玩了起來。雪地里充滿了大家的歡聲笑語。 冬天的雪啊!像快活的小精靈,不帶半分塵埃,在天地間自由飛翔 描寫雪景的作文 篇3 “不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。這句詩表達(dá)了詩人對(duì)幽菊的偏愛;“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。這句詩表達(dá)了詩人對(duì)梅花的稱贊??晌?,卻喜歡上了那純凈無瑕的雪。 雪,她是水的化身。她寄托了陽光、和風(fēng)、白云的辛苦栽培,是天使派來潤色世間的大使。冬季縱然寒冷,就算有了太陽來驅(qū)趕,可北風(fēng)無情,還是不停的制造冰冷娃娃。這時(shí),水就奉獻(xiàn)了自己,她把她那純

7、凈、毫不渾濁的水滴交給了陽光,陽光雖熱心,可還是抵不過云朵的遮擋。所以,陽光便把水滴提防翼翼的遞給了云朵。云朵呵護(hù)著水滴,使她成了完美的結(jié)晶??稍贫湄澩?,在一次野營中,讓結(jié)晶被風(fēng)吹走了。在風(fēng)冷酷的玩弄下,她成了冰花,簡稱:雪。 當(dāng)風(fēng)拋棄雪時(shí),我第一次見到了雪。它類似于一種白色的精靈,給世間的漏洞修補(bǔ)上了一層快樂。我也從那時(shí),便對(duì)雪產(chǎn)生了偏愛。往后,雪也成了我記憶中的一處天堂。每當(dāng)看到雪,便不由自主的嘴角上揚(yáng) 描寫雪景的作文 篇4 今天早晨一起床,我就看見那大片大片的雪花忽上忽下,時(shí)起時(shí)伏,像一只只純凈的蝴蝶在空中飛翔;像一個(gè)個(gè)銀色的精靈在空中玩耍;像一顆顆敞亮的珍珠在空中閃爍這一切讓我目瞪口呆

8、,好像在眼前的不是普通的雪花,而是上天灑下的米粒來造福人類。 我穿好了羽絨衣,頂著凜冽的寒風(fēng)向?qū)W校走去,大片大片的雪花紛紛落在我臉上。我一邊走著一邊想:這是我記憶中的第一場雪,同學(xué)、老師會(huì)怎樣對(duì)待這場突如其來的雪呢? 早自習(xí),老師微笑著走了進(jìn)來,對(duì)我們說:“同學(xué)們,這節(jié)課老師讓你們?nèi)ゲ賵鐾?,好嗎?同學(xué)們聽了,歡呼起來,像小鳥兒一樣飛向了操場。操場上,四周白茫茫的一片,這景,美得高雅,美得浪漫,美得醉人。我們愉快得像發(fā)了狂似的,你追我打,歡聲笑語在校園上空激蕩。我輕輕捧起一把雪想把它做成一個(gè)小雪球,誰知它身上的涼氣靜靜溜進(jìn)了我全身的每一個(gè)細(xì)胞,讓我感到?jīng)鼋z絲的,很舒暢。 離開操場,來到童話園???/p>

9、到“神筆馬良、“白雪公主、“七個(gè)小矮人、“小木偶他們的身上積滿了厚厚的白雪。淘氣的我俯下身,用舌尖舔了一下馬良身上的雪花。不知怎得,竟有些淡淡的甜味。我立刻伸手抓了一大把正想往嘴里送,耳邊響起了媽媽親切的叮嚀:雪雖然純凈,但里面有好多的細(xì)菌,不能吃。我只好眼巴巴地看著手里的白雪逐漸地放回“馬良的身上。 地理園里更好玩兒了!擠滿了一年級(jí)的小朋友,有的蹦著跳著不怕冷似的歡叫著:“下雪了,下雪了!有的臉朝天,閉上眼,伸出胖乎乎的小手盡情地旋轉(zhuǎn)著。有的一本正經(jīng)、搖頭晃腦地吟誦“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。 不知過了多久,上課的鈴聲響了,我們帶著歡樂依依不舍地離開了白色的世界。 描寫雪景的作文 篇5

10、 早上,我聽奶奶說下雪了,就說:“讓我看看。 我看見樹上、地上、車子上、屋子上都是白的。但是,玻璃上面為什么沒有雪呢?由于雪只要碰見玻璃就會(huì)化。我看見天上還在下雪,雪花是一片一片的飄下來的。雪落在燈上,燈就像冰淇淋一樣。落在車上,車就像帶上了小帽子。雪落在樹上,樹就像長了白葉子一樣。 我希望能出去堆兩個(gè)雪人,讓哥哥和我一起找兩個(gè)雪人上的不同。 描寫雪景的作文 篇6 一天,北風(fēng)像獅子一樣狂吼著,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來,樹和房頂都帶上了白帽子,就連汽車都戴上了小白帽。地上積了厚厚的雪,像蓋上了白絲被。 早上,兜兜戴著帽子,背著書包上學(xué)去,風(fēng)狠狠的抽打著人們的臉,揪心似的疼。兜兜深一腳,淺一

11、腳地走著,鞋子里都濕透了,走起路來晃晃悠悠的,像剛學(xué)會(huì)走路的小孩子,雪還咯吱咯吱的響著,好像在唱著歌兒:啦啦啦,啦啦啦,我是一小雪兒,貢獻(xiàn)大,災(zāi)難小, 一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生莉莉見了,心里很不痛快,想:老師常告訴我們。要幫助有困難的人。不但使我們開心了,別人也開心了?,F(xiàn)在弟弟有困難了,不正是需要幫助的嗎說干就干,莉莉三步并做兩步地跑過去,拉起小弟弟,問他:疼嗎別哭小弟弟,你是男子漢,不能哭的哦!說著,他們一起走向?qū)W校。 雪地路留下了他們的腳印,更留下了莉莉助人為樂的身影。 描寫雪景的作文 篇7 一下車,漫天飛雪。明媚的陽光下,雪松、霧凇、冰凌銀裝素裹,晶瑩剔透。在這如夢似幻般的醉人美景中,神農(nóng)架頂好

12、像童話世界。 踏上一座極具年代感的鐵索橋,我不禁停下腳步,凝視著橋下潺潺的溪水,那么的寧靜、祥和,心中充滿了久違的寧靜,那流水終究撫平了我終日躁動(dòng)擔(dān)心的心。 走上一級(jí)積滿了厚厚白雪的臺(tái)階,瞭望遠(yuǎn)方,特別朦朧,似夢幻般神秘。向前走著,踏著棉花般輕柔的雪,聽著耳邊不絕的溪流聲,心靈仿佛被這一切洗滌,回歸最初的純凈。 雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),猶如鵝毛一般,輕輕地落在房頂上,為房頂披上一件銀衣,也將神農(nóng)架掩蓋了起來。此時(shí)的神農(nóng)架那么靜,那么輕。 美,在這一瞬間產(chǎn)生,美的令人窒息。 放眼望去,一座座雄偉的大山在云霧中顯得特別神秘,恰似一個(gè)個(gè)敦厚的守林老人,千年如一日地守護(hù)著神農(nóng)架免受世俗的紛擾。 這些白色,怎么望

13、都無法盡收眼底,萬物皆銀裝素裹,似一幅靜止的風(fēng)景畫,唯獨(dú)潺潺溪水仍保持活力,緩緩溪流與一旁被冰封的植物形成極其顯明的比較,像一個(gè)無拘無束的少女在山間嬉戲,像一條棕色的絲帶,緩緩飄動(dòng)著。 我想,與朱元思書所說的“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸事物者,窺谷忘返大約就是這種意境吧。陶淵明當(dāng)年若是來到這里,大約就會(huì)在此隱居了吧。 好山,好水,好雪景,盡收神農(nóng)架。 描寫雪景的作文 篇8 雪后的早上,天貌似特別冷,若有若無的陽光透過迷茫的晨霧逐漸展開,趕不到一絲的熱,只覺得中藏著幾分嫵媚。我一陣興奮,仿佛置身于漂亮的水晶宮中。 “咯咯咯一陣銀鈴般的笑聲打破了晨曦中的靜謐。我回頭,兩個(gè)穿得像只小企鵝般的姑娘奔跑

14、著,純凈的雪地上,一堆紅撲撲冒著熱氣的小臉蛋騰躍著,身后留著下一串可愛的小腳印。即刻,這個(gè)雕塑般莊重的世界活了起來。我的眼神緊緊追隨著遠(yuǎn)去的背影,時(shí)間倒回我七歲那年。 那年,雪真大,一夜之間地上積了足足半尺厚的雪,我和表妹愉快地手舞足蹈,只抓一把,那兒抓一把,滿院子踩得咯吱咯吱的小腳印。表妹甚至天真地捧起一掬雪又嗅又舔。咦?沒味,不咸不甜,好巧妙??!對(duì)我們倆說,這簡直是一個(gè)童話般的世界。一覺醒來,滿眼都是純凈的樹穿上了漂亮的白紗裙,房屋披上了靚麗的白綢緞。地上鋪了一張綿綿的白地?cái)???墒遣灰粫?huì),大人就打碎了我們的夢。又鏟又掃,在樹下,一座座不再亮白的小丘,我們覺得無奈,就奔向了廣袤無垠的田野,不幸,半道上被舅舅嚴(yán)肅的喝了回來,精明的妹妹不甘心,卷起通紅的小手,趴在我耳邊的起了房頂?shù)闹饕??!懊?!幾家房頂連在一起,是個(gè)不錯(cuò)的大平臺(tái),足夠我們恣肆的伸展了,?!傲⒖绦袆?dòng)!繞過大人們的視線,木梯被我們吃力地挪到了二樓頂?shù)奶齑?,妹妹雙手一攀,像貓一樣伸了一竄,便騰上了房頂,我緊追其后。 哇,柔和的白地灘長廊,簡直就是仙女們腳下輕盈的白云,郵箱是灑滿糖霜的一塊大蛋糕。我們興奮地?fù)淞松先?,訊捷的揚(yáng)起一大把一大把的雪,雪粒在我們眼前飄散著、飛翔者,熱乎乎的臉迎著一絲絲美好的清潤。我陳妹妹不注意,捏起一個(gè)雪球,扔了過去,靈敏的妹妹不甘示弱迅速地制造了武器回?fù)袅嘶貋?。?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論