我的好老師合集8篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 我的好老師合集8篇我的好老師作文合集8篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我為大家整理的我的好老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 我的好老師作文1 有一天，我寫一篇作文，寫到“崇拜這個(gè)詞時(shí)，卡殼了，由于“崇字不會寫，我就請教爸爸：“爸爸，崇拜的崇字怎么寫？ 爸爸回復(fù)：“山字加一個(gè)宗。我又問：“崇拜是什么意思呢？“大約是表揚(yáng)的意思吧.爸爸不耐煩的回復(fù)著。我垂頭喪氣的走進(jìn)了房間。突然，我想到了老師曾說的一句話“字典是我們最好的老

2、師。哦，我怎么忘掉了去請教字典老師啊。于是我到百度上敲下查字典三個(gè)字，進(jìn)了一個(gè)查字典網(wǎng)，一會兒我得到了滿意的答案。我心想我以后遇到不會寫的字不能理解的詞等就可以請教查字典網(wǎng)了，既便利又確切，學(xué)以致用啊，真是太好了。 過了幾天，爸爸覺得古怪了，問我：“涂涂，你這幾天怎么這么厲害，都沒有不會寫的字了嗎？可不能不懂裝懂啊，那樣就會成飯桶，知道嗎？我淘氣的回復(fù)說：“由于我有一個(gè)好老師在教我寫啊?！笆悄奈缓美蠋煱?。？爸爸問。我開啟了查字典網(wǎng)，說：“就是它啊。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭笑著說：“你說的太對了，以后要多多合理利用這個(gè)查字典網(wǎng)哦。 此后，查字典網(wǎng)成了我的好老師和好朋友了！ 我的好老師作文2 現(xiàn)在已升入中學(xué)，可

3、我還是想念我小學(xué)的老師趙改霞。我依舊沒有忘掉老師對我的好，至今也沒有忘掉過一件事。 老師十分良善，而且也十分關(guān)心我們，與母親一樣。 那一次，我還明了的記得：放學(xué)了，我爸爸有事沒來接我，要很晚才來。老師有好多事情，可最終選擇了陪我。 那天十分冷，我凍得直打哆嗦，老師看到了關(guān)心的說：“天這么冷，怎么不多穿件衣服?說著，便把自己的衣服脫下來給我穿上。即刻，在寒冷的天氣里，老師送來了春天般的溫暖 “爸爸來了!爸爸來了!我喜悅的喊道。還沒來得及跟老師打招呼，就匆促的跑了出去，在我拐彎的一個(gè)回眸，看到老師笑了，才想起了老師。到了早上，才知道老是感冒了，十分慚愧，老師，真對不起。 老師還喜歡給我們講故事，我

4、們也十分愛聽。她用那甜美的嗓音深情地為我們講著，輕輕地，像三月的和風(fēng)，想小雨滋潤著我們。這樣的老師誰不喜歡，至今回味無窮。 她也愛唱歌，配著音樂悠悠起唱。老師常說，課上是老師下課是朋友。每當(dāng)想起老師，心里美滋滋的，特別開心，天上的太陽又重新升起了。 時(shí)隔兩年了，我依舊記得她，依舊想著她，連做夢都想著她。 老師，什么時(shí)候我們才能再相遇，我真的好想您。不管多少歲月再見，我依舊會認(rèn)得您。老師，祝您越來越美麗，越來越年輕! 我的好老師作文3 老師，您像一支紅燭，為后生獻(xiàn)出了所有的光和熱，您的品格和精神就是不停地燃燒!老師，我們生活的引路人;老師，我們學(xué)習(xí)的領(lǐng)航員!我的班主任姓薛，她有對清秀的大眼睛，短

5、短的削發(fā)顯得她特別潔凈、利落，橢圓形的臉使得她更加和藹可親。 她是個(gè)尊重學(xué)生的老師。記得有一次，我犯了錯(cuò)誤，被老師叫去辦公室。我的臉紅得像個(gè)熟透的蘋果一樣，羞得無地自容，恨不得找給地縫鉆進(jìn)去，心里想：“我可是個(gè)班長啊，辦公室里那么多老師，怎么對待我?可是，“師令如山，我只好硬著頭發(fā)慢吞吞地走進(jìn)了老師辦公室。果真不出所料，辦公室里座無虛席，張老師繁忙地批著作業(yè);王老師清閑地喝著茶;唐老師正探討著教學(xué)遇到的難題我更加不好意思了，但也只得鼓起勇氣，逐漸地走到了薛老師辦公桌旁，這是薛老師放下了筆，環(huán)顧了下四周，略加思考一番，帶我走到辦公室外。她與我侃侃而談，不僅使我認(rèn)識到了自身錯(cuò)誤，還使我知道了大量做

6、人的道理。 薛老師不僅尊重學(xué)生，還教學(xué)有方。有一次公開課上，老師用她那甜美的嗓音，生動的講解，引人入勝的故事征服了我們。一只只小手舉了起來，像一棵棵矗立的小樹苗，在老師的帶動下，每個(gè)人的.回復(fù)都堪稱精彩，公開課成功極了! 一滴水可以折射出太陽的光彩，無數(shù)滴水靈感的水則集聚成知識的海洋，靈魂的工程師是從一點(diǎn)一滴開始，認(rèn)真血和汗水托起明天的太陽。 我的好老師作文4 在我們的學(xué)校中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好品質(zhì)的老師，你知道她是誰嗎？她就是我們的語文老師。 我們老師是辛勤的園丁，每天不辭辛勤地呵護(hù)我們這群淘氣可愛的花朵。好幾次，老師職業(yè)病咽候炎發(fā)作，聲音斯啞說不出話來，可她堅(jiān)持帶病上課；好幾次，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)給

7、生病不能來上學(xué)的同學(xué)補(bǔ)課；好幾次，老師被一群上課常說靜靜話的同學(xué)氣得火冒三丈?？晌覀儏s不知老師的辛苦。 一天，班上的一位同學(xué)得了重病，在醫(yī)院住院。老師舍去假日，到醫(yī)院給同學(xué)補(bǔ)課，每一道題講得是那么認(rèn)真，那么細(xì)心。聽著聽著，那位同學(xué)的眼眶潮濕了。 還有一次，老師帶著病上課。我們聽著老師微弱細(xì)小的聲音，感動得熱淚滾滾而下，我們覺得這節(jié)課好漫長，好漫長。盼啊，盼啊，終究盼到了下課，同學(xué)們紛紛圍著語文老師，噓寒問暖。最終老師緩緩站起來，拍拍同學(xué)們的肩膀，用她細(xì)細(xì)的聲音輕輕地說道：“我沒事，感謝同學(xué)們的關(guān)心。隨后咳了幾聲，拖著疲憊的身子，逐漸走出教室。 老師?。∧昧忌茻o私奉獻(xiàn)的精神滋潤我們幼小的心靈，

8、培育我們茁茁成長，我想對您說：“老師，我永遠(yuǎn)愛您！ 我的好老師作文5 我有一位知識淵博，對學(xué)生和藹可親的好老師，她那雙敞亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我們。她就是我們班的班主任王元菊老師。 記得我剛轉(zhuǎn)來這個(gè)班的時(shí)候，十分膽小，對王老師十分陌生，老師上課提問題時(shí)，我?guī)缀鯖]舉過手，只是低著頭一邊悄悄的思考，一邊擔(dān)憂老師會不會叫到我?！皬堁砰蠋熐『命c(diǎn)到我的名字，那時(shí)我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回復(fù)錯(cuò)誤，鬧出笑話。但是“軍令如山我不得不逐漸的站了起來，吞吞吐吐地回復(fù)老師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的。但老師沒有批評我，反而還親切的對我說：“回復(fù)得完全正確，假如聲音

9、再洪亮些，就更好了。老師的激勵像一股暖流，流遍了全身。從那以后，對老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的舉手回復(fù)，而且聲音洪亮，老師和同學(xué)都向我投來了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫激勵。 王老師不但在學(xué)習(xí)上激勵我們，而且能寬容我們的錯(cuò)誤。記得有一次，周文江同學(xué)沒交作業(yè)，但老師在改我們的作業(yè)時(shí)就發(fā)現(xiàn)了。上課時(shí)，老師并沒有當(dāng)眾點(diǎn)他的名，而是在下課時(shí)把他叫進(jìn)辦公室，給他講了大量道理，他看著老師溫情的目光，聽著老師那諄諄的教化。從那以后，周文江同學(xué)再也沒犯過同樣的錯(cuò)誤。 老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉，為了讓我們開得更璀璨、更嬌艷，您費(fèi)盡了心思。老師，請您相信，我一定會用優(yōu)異的成績來

10、報(bào)答您。 我的好老師作文6 您像一支蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮他人;您像雨露，沐浴著我們這些禾苗;您像園丁，保護(hù)著我們這些祖國的花朵。你們確定一猜就知道是老師，在此，我要表揚(yáng)一下我的老師，她是位好老師! 一天，我們照常高愉快興地上學(xué)。等待的卻是反常的老師，我們只是稍稍問候一下，您說沒事，就上課了。課上的正起勁，您突然跑到外面嘔、嘔的吐了起來，我們慌張急了，畏懼您出什么事，還計(jì)劃報(bào)告校長。而您卻說:沒事，我吐了一下就好多了，假如你們告訴校長，校長會給你們找個(gè)實(shí)習(xí)老師，不知道你們學(xué)什么，有的還不會，你們的課那么緊，白白浪費(fèi)時(shí)間。沒有實(shí)習(xí)老師就讓你們上自習(xí)課，自己有不會的怎么辦。還是我給你們上課，即使我病了

11、，也可以讓你多少學(xué)一點(diǎn)知識，我可以坐著給你們講課呀!我們看在眼里疼在心里，但又不能拒絕你的一片苦心，老師我知道您是個(gè)稱職是老師，但您也要為自己的身體著想呀!今天的課堂特別沉重，特別寧靜。我們只能用不說話讓你的心情愉快一點(diǎn)。您的好不止這些，您從來都不會輕易的拒絕我們的任何一個(gè)請求，您的課堂從來都是歡聲笑語的，即使是令我們頭疼的難寫的字你也能讓我們輕易的就可以記住。您讓我們對學(xué)習(xí)有了愛好，對課堂有了興趣。 老師，您對我們的好我們會永遠(yuǎn)記住。老師您是位好老師!下輩子我還要做你的學(xué)生! 我的好老師作文7 我有一位知識淵博，對學(xué)生和藹可親的好老師，她那雙敞亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡

12、力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我們。她就是我們班的班主任王元菊老師。 記得我剛轉(zhuǎn)來這個(gè)班的時(shí)候，十分膽小，對王老師十分陌生，老師上課提問題時(shí)，我?guī)缀鯖]舉過手，只是低著頭一邊悄悄的思考，一邊擔(dān)憂老師會不會叫到我?！皬堁砰蠋熐『命c(diǎn)到我的名字，那時(shí)我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回復(fù)錯(cuò)誤，鬧出笑話。但是“軍令如山我不得不逐漸的站了起來，吞吞吐吐地回復(fù)老師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的。但老師沒有批評我，反而還親切的對我說：“回復(fù)得完全正確，假如聲音再洪亮些，就更好了。老師的激勵像一股暖流，流遍了全身。從那以后，對老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的舉手回復(fù)，而且聲音洪亮，老師和同學(xué)都向我投來了贊許的目光。從

13、她的眼里我懂得了什么叫激勵。 王老師不但在學(xué)習(xí)上激勵我們，而且能寬容我們的錯(cuò)誤。記得有一次，周文江同學(xué)沒交作業(yè)，但老師在改我們的作業(yè)時(shí)就發(fā)現(xiàn)了。上課時(shí)，老師并沒有當(dāng)眾點(diǎn)他的名，而是在下課時(shí)把他叫進(jìn)辦公室，給他講了大量道理，他看著老師溫情的目光，聽著老師那諄諄的教化。從那以后，周文江同學(xué)再也沒犯過同樣的錯(cuò)誤。 老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉，為了讓我們開得更璀璨、更嬌艷，您費(fèi)盡了心思。老師，請您相信，我一定會用優(yōu)異的成績來報(bào)答您。 我的好老師作文8 “顧海青，都快考試了，你怎么沒寫完作業(yè)？老師對我吼叫著，什么，你們問我沒寫完作業(yè)，是不是壞學(xué)生??？不是，這都怪老師，由于老師星期六、星期日留了8張卷子，我從星期五中午就開始寫了，我以每小時(shí)3張卷子開始寫，可最終還是沒寫完。還有好幾次，我都沒寫完作業(yè)，我已經(jīng)是第一了，由于平日老師至少留5張卷子。我從4點(diǎn)開始寫，寫到其次天7點(diǎn)也寫不完啊。我給你講講我的老師有多壞吧。 鏡頭一：偏向。 星期一早上，我們班升旗，我們想，這回應(yīng)當(dāng)我升旗了，由于魏寧已經(jīng)升過2次了，誰知老師又讓魏寧升旗，我都快氣瘋了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都討論紛紛。老師怎么這樣啊! 鏡頭二：厭惡。 我們每次看見老師都說，老師好，老師卻不理，我們有了經(jīng)驗(yàn)，每次見老師也都不理。我們同學(xué)