【教學資料精創(chuàng)】中考語文一輪復習專題：語言連貫

1、語言連貫語句復位題、排列語序題、補寫語句題語句復位題練習閱讀的最主要階段是預習。（葉圣陶）預習時，要全身心地投入，認真思考。1.填入下列句子橫線處的語句連貫的一項是(3分)()這時的瀑布很多，更是一種美景，大概每登上幾米高度，就可以見到一道瀑布。 。A聲如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻騰，飛流直下，水汽蒙蒙，珠璣四濺B飛流直下，聲如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻騰，水汽蒙蒙，珠璣四濺C澎湃咆哮，水汽蒙蒙，飛流直下，聲如奔雷，珠璣四濺，激湍翻騰D珠璣四濺，水汽蒙蒙，澎湃咆哮，聲如奔雷，激湍翻騰，飛流直下B【排列有序】【解析】辨析四個選項可知，各選項都寫到瀑布的外形(飛流直下，激湍翻騰，珠璣四濺)、聲音(聲如奔雷

2、，澎湃咆哮)及產(chǎn)生的效果(水汽蒙蒙)，只是詞序排列不同。解答本題主要考慮兩點：一是對瀑布的觀察，一般按照由上到下的順序；二是根據(jù)題干中出現(xiàn)的“見到”一詞考慮，后句應該先寫所見，而后再寫所聞。下列在括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?文明是管出來的。因為在權(quán)利與義務的兩端，人們往往愿意享受文明的成果，卻不愿承擔文明的成本。許多人羨慕歐美國家立法保護小動物，殊不知養(yǎng)犬人身上背負的義務條款數(shù)不勝數(shù)：上保險、打疫苗、戴口套，等等。不僅如此，如果狗闖禍或由于主人的疏忽使他人受到傷害，狗主人除了會面臨高額罰款，還可能要承擔刑事責任。在現(xiàn)代社會，（）。A.法律規(guī)則要讓更多人知邊界、明事理、不逾矩、懂規(guī)矩B

3、.知邊界、明事理、不逾矩、懂規(guī)矩要讓更多的人知道C.知邊界、明事理、懂規(guī)矩、不逾矩要讓更多的人知道D.法律規(guī)則要讓更多人知邊界、明事理、懂規(guī)矩、不逾矩【答案】D（順序合理）【解析】上文所舉事例是關(guān)于法律對養(yǎng)狗人的管束，所以這里用“法律規(guī)則”做主語更好，排除B、C兩項；“不逾矩”“懂規(guī)矩”的順序排列不合邏輯，應該把“懂規(guī)矩”放在“不逾矩”前面，排除A項。填入下面橫線處的句子，銜接最恰當?shù)囊豁検?3分)()正值深秋，亭邊的菊花 。A十分秀麗，光潔鮮亮。競相開放，爭艷斗奇，花蕊嫩黃，花瓣層層疊疊B競相開放，爭艷斗奇?；ㄈ锬埸S，花瓣層層疊疊，光潔鮮亮，十分秀麗C光潔鮮亮，十分秀麗?；ㄈ锬埸S，花瓣層層疊

4、疊，爭艷斗奇，競相開放D花瓣層層疊疊，競相開放?；ㄈ锬埸S，光潔鮮亮，爭艷斗奇，十分秀麗D【順序合理】【解析】仔細辨析可知，選項各句文字相同，只是語序有變。確定選項時，就要注意所選句子的表述是否符合邏輯順序。D項先說“開放”，再說“形狀”，最后“評論”，語序合理，表述連貫。2.填入下面一段文字括號處的語句，最恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?戲曲既需傳承也需創(chuàng)新，這是業(yè)內(nèi)的基本共識。然而，近年來由于一些創(chuàng)新嘗試未收到理想效果，有人就將創(chuàng)新和繼承對立起來，認為戲曲不必創(chuàng)新，尤其是昆曲等戲曲藝術(shù)進入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄之后，創(chuàng)新在某些人那里幾乎成了貶義詞。（）。A.當代戲曲的發(fā)展，被創(chuàng)新精神的缺失所制約B.當代戲

5、曲的發(fā)展，因創(chuàng)新精神的缺失而被制約C.創(chuàng)新精神的缺失，制約了當代戲曲的發(fā)展D.創(chuàng)新精神的缺失，對當代戲曲發(fā)展起了制約作用【答案】C話題要一致【解析】本題考查語言表達連貫的能力。括號前一句的主語是“創(chuàng)新”，C項和前面的敘述主體一致，上下文銜接更順暢；C項是常式句，簡潔自然。A、B、D三項要么換了陳述對象，要么用被動句或添加不必要的介詞結(jié)構(gòu)，破壞了句子的簡明性和連貫性。填入下面橫線處的句子，最恰當?shù)囊豁検?3分)() 泰山的南天門又叫三天門，創(chuàng)建于元代，距今已有六百余年。_，“門辟九霄仰步二天勝跡；階崇萬級俯臨千嶂奇觀”。 A元代石刻“天門銘”在門外兩側(cè)。一副石刻對聯(lián)在門的兩旁 B門外兩側(cè)有元代石

6、刻“天門銘”，門兩旁有石刻對聯(lián)一副 C元代石刻“天門銘”在門外兩側(cè)，門兩旁有石刻對聯(lián)一副 D門外兩側(cè)有元代石刻“天門銘”。一副石刻對聯(lián)在門的兩旁B【話題(陳述對象)一致】【解析】本題是從陳述對象是否一致的角度來考查語言連貫的。不難看出，整個文段要描述的是南天門景象，因此，陳述對象自然就是南天門了。既然上文談的是“門”，那么，下文只有以“門”起首的句子才能與之銜接。因此，可先排除A、C兩項。既然文末寫的是對聯(lián)內(nèi)容，那么，上文只有以“對聯(lián)一副”作結(jié)才能與之銜接。這樣就能判定B項為正確答案了。3.填入下面一段文字括號處的語句，最恰當?shù)囊痪涫牵ǎΣ皇煜さ娜硕裕ǎ?。在這里，重力和ADCP實驗室、磁

7、力實驗室、地震實驗室、綜合電子實驗室、地質(zhì)實驗室、生物基因?qū)嶒炇?、深拖和超短基線實驗室等各種實驗室應有盡有，分布在第三、四層船艙。A.“大洋一號”的實驗室很多，就像迷宮一樣B.“大洋一號”有十幾個像迷宮一樣的實驗室C.走進“大洋一號”，猶如進入了一座迷宮D.進入迷宮一樣的“大洋一號”，會分辨不出方向【答案】C前后須照應【解析】A項，陳述的是實驗室多，像迷宮，陳述對象不對。B項，“像迷宮一樣的實驗室”跟前文銜接不暢。C項，根據(jù)語境，“重力和ADCP實驗室、磁力實驗室、地震實驗室、綜合電子實驗室、地質(zhì)實驗室、生物基因?qū)嶒炇?、深拖和超短基線實驗室等各種實驗室”與“迷宮”相照應，且與“對不熟悉的人而言

8、”呼應，故C項正確。D項，陳述的“分辨不出方向”與后文不銜接。依次填入下面兩句中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是()(1)雄偉的山，蒼郁的樹，苔染的石壁，滴水的樹林，都在江中投入綠油油的倒影，_，就連我自己也在那閃閃綠色之中了。(2)漂流要闖過四十八道明灘暗礁，沿江兩岸，_雄奇險絕中透出清麗嫵媚。碧綠的江水輕輕拍打著船舷天空和水面整個綠成一片山花吐香，清風送爽，茂林修竹，飛瀑流泉，危崖竦峙，奇石滿布危崖竦峙，奇石滿布，飛瀑流泉，清風送爽，茂林修竹，山花吐香AB C DD【前后呼應】【解析】解答此題主要考慮語言的前后呼應原則。第(1)句所填內(nèi)容要與后文的“閃閃綠色”相呼應，而與之呼應的是

9、“綠成一片”，所以選；第(2)句根據(jù)后文的“雄奇險絕”“清麗嫵媚”的順序，應該先描寫其險其奇，再描寫其清爽嫵媚，所以選。4.填入下面一段文字括號處的語句，最恰當?shù)囊痪涫牵ǎ┻@是一個秋季的薄陰的天氣。（），巖面和草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意，而瀑布也似乎分外響了。A.厚厚的云在我們頂上罩著 B.層層的云在我們頂上浮著C.薄薄的云在我們頂上壓著 D.微微的云在我們頂上流【答案】D情境要統(tǒng)一（寫景抒情）【解析】解答本題主要考慮文段的情境。本語段描繪的是“秋季”“薄陰”天氣的特定情境，因此銜接句也必須與這種環(huán)境氛圍特點相協(xié)調(diào)。從選項看，A項的“厚厚的”“罩著”，B項的“層層的”，C項的“壓著”，都

10、不符合文段的氛圍，只有D項寫出了云“微微”“流著”的特點，與后面關(guān)于巖面和草叢的描寫意境協(xié)調(diào)一致。5.填入下面一段文字括號處的語句，最恰當?shù)囊痪涫牵ǎ牟菽鞠x魚的生活，我發(fā)覺一個經(jīng)驗。我不在生活以外別求生活方法，不在生活以外別求生活目的。這并不是一種頹廢的人生觀。如果你說我的話帶有頹廢的色彩，我請你在春天時到百花齊放的園子里去，（）。然后再回到十字街頭，仔細瞧瞧人們的面孔，你看誰是活潑，誰是頹廢?請你在冬天積雪凝寒的時候，看看雪壓的松樹，看看站在冰上的鷗和游在水中的魚，然后再回頭看看遇苦便叫的那“萬物之靈”，你以為誰比較能耐苦持恒呢?A.看落英繽紛，看蝴蝶漫天飛舞B.看看蝴蝶飛，聽聽鳥兒鳴C.

11、靜觀草長蝶飛，鶯鳴水潺D.觀蝴蝶高飛，聞鳥聲低唱【答案】B格式要一致【解析】解答本題要觀照句式的一致性。文段語句的句式較為整齊，根據(jù)“請你在冬天看看看看”分析，括號處也應該采用此句式，所以選擇B項。依次填入下面橫線處的句子，使前后句子銜接自然的一項是()余光中的散文世界里，_，徐疾多致的節(jié)奏代替了平鋪直敘的語序，_，幽默風趣的妙語代替了裝腔作勢的教訓。A簇新的意象代替了被嚼爛的少女和夢的俗喻澎澎湃湃的談吐代替了矯揉造作的偽情濫調(diào)B被嚼爛的少女和夢的俗喻被簇新的意象代替了矯揉造作的偽情濫調(diào)被澎澎湃湃的談吐代替了C簇新的意象代替了矯揉造作的偽情濫調(diào)澎澎湃湃的談吐代替了被嚼爛的少女和夢的俗喻D被嚼爛

12、的少女和夢的俗喻被澎澎湃湃的談吐代替了矯揉造作的偽情濫調(diào)被簇新的意象代替了A【結(jié)構(gòu)統(tǒng)一】解答的時候要注意以下兩點：首先，根據(jù)橫線前后的語句確定“代替了”的句式；然后，再找準對應的兩組事物之間的辯證關(guān)系。把握文段大意語境是第一限制要素，話題、觀點、句式等；既有整個語段的語境，也有要填入語句的前后關(guān)聯(lián)處的具體語境。厘清句間關(guān)系填入的語句與前后句之間的關(guān)系，有復句的各種關(guān)系，有陳述對象一致性的問題。比較分析選項找出其差異處，看語境需要哪一個說法。答題技巧語句排序題練習閱讀的最主要階段是預習。（葉圣陶）預習時，要全身心地投入，認真思考。依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是() 樸學又稱

13、考據(jù)學。清代樸學的興起,首先與清代文化的高度成熟關(guān)系密切,_,_,_;_,_,_,這種學術(shù)上的爭論最終促進了樸學的繁榮。清代人認為宋明理學空談義理,把儒家治國平天下的傳統(tǒng)丟掉了文化高度成熟的一個表現(xiàn)是圖書典籍的極大豐富要想真正把握孔孟的精神,只有回到儒家原典中去尋找依據(jù)這直接帶來了清代圖書事業(yè)的繁榮學術(shù)界對宋明理學的反對,也是其興起的重要原因隨之而來的是一些人專注于?？?、辨?zhèn)喂ぷ?從事文字訓詁的學者越來越多A.B.C.D. 選A。文段闡述的是清代樸學興起的原因。首要原因是“清代文化的高度成熟”,緊承“清代文化的高度成熟”的是,故應放在最前面,排除C、D兩項。“圖書典籍的極大豐富”帶來了“清代圖

14、書事業(yè)的繁榮”,故應排在后。而由“圖書事業(yè)的繁榮”引發(fā)中“從事文字訓詁的學者越來越多”的現(xiàn)象,故應排在一起。點出第二個原因“學術(shù)界對宋明理學的反對”,是對第二個原因的進一步闡述,中有“清代人”作為主語,在語意上承接,故應排在一起,排除B項。依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是()有人認為,“文學反映時代”是一種過時的理念,現(xiàn)代文學更注重對人的個體生存和“內(nèi)世界”的呈現(xiàn),追求的是文學的超越性、永恒性,而不是時代性。_,_。_。_。_,_。魯迅的小說和雜文深刻地反映了半殖民地半封建時代中國的真實現(xiàn)狀優(yōu)秀文學作品具有超越時代的永恒意義,與反映時代并不矛盾“超越時代”不是懸浮在半空中超

15、越它們至今仍具有超越性的影響某種意義上,越是時代的,才越是永恒的完全脫離現(xiàn)實感的作品無論在現(xiàn)世還是后世都是不會真正受到歡迎的A.B.C. D. 選A。語段的中心是對“文學反映時代”這一理念的爭論,第一處橫線前講的是現(xiàn)代文學“追求的是文學的超越性、永恒性,而不是時代性”,所給的六句話中,提到“超越時代”,因此應排在首位,據(jù)此排除C、D兩項;從反面闡述,和從正面闡述,和舉例論證,據(jù)此排除B項。在下面一段文字橫線處填入語句,銜接最恰當?shù)囊豁検?)遙遠的箕山,漸漸化成了一幢巨影,遮斷了我的視線。_。_。_。_。_。我在那個遺址上發(fā)掘了很久,但一無所獲。如果是冬日晴空,從那里可以一直眺望到中岳嵩山齒形的

16、輪廓箕頂寬敞平坦,煙樹素淡,悄寂無聲而遺址都在下面的河邊,那低伏的王城崗上山勢平緩,從山腳慢慢上坡,一陣工夫就可以到達箕頂如此空曠,讓人略感凄涼A.B.C.D. 選D。本題從排序的角度考查語言的連貫。這是一段寫游蹤的文字,語段的中心是“箕山”,那么緊跟著的應該是登山,所以首選;句的結(jié)尾寫已經(jīng)登到“箕頂”,那么下面應該緊連句;句寫出了“空曠”之勢,所以應該緊連句;再看,句中的詞語“遺址”,與后面的句子連接緊密,所以應該在最后。把下列句子組成語意連貫的語段,排序最恰當?shù)囊豁検?3分)()意象是形成意境的材料,意境是意象組合之后的升華。這恐怕是每一個善于讀詩,可以與之談詩的人都會有的體驗。境與象的關(guān)

17、系,全面而確切的表述應該是:境生于象而超乎象。意象好比細微的水珠,意境則是漂浮于天上的云。那飄忽的、變幻的、色彩斑斕的、千姿百態(tài)的云,它的魅力恰如詩的意境。云是由水珠凝集而成的,但水珠一旦凝集為云,則有了云的千姿百態(tài)。A.B.C.D.【解析】選D。填寫銜接句主要從陳述對象的一致、虛詞的運用、句式選用、情感基調(diào)、前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取。題中句是全段的話題,包含了“意境”與“意象”兩個方面,且揭示了二者之間的關(guān)系,故應放在最前面,排除B、C兩項。句緊承句,前半句是對“境生于象”的說明,后半句是對“超乎象”的說明。句承句中的“意象是材料”與“意境是升華”,用比喻使之形象化。故應該排在一

18、起,排除A項。語句補寫題練習閱讀的最主要階段是預習。（葉圣陶）預習時，要全身心地投入，認真思考。在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。1、對象一致2、邏輯合理3、前后呼應4、句式協(xié)調(diào)5、風格統(tǒng)一所謂連貫抓住關(guān)鍵1.關(guān)注陳述的對象、觀點2.關(guān)注呼應詞句、暗示性詞句、關(guān)聯(lián)詞和提示性標點（尤其是冒號、分號、問號、破折號）3.關(guān)注代詞（這些、那些、這種等）4.關(guān)注前后邏輯關(guān)系（個別到一般、具體到抽象、主要到次要，現(xiàn)象到本質(zhì)等）5.關(guān)注句法修辭常見邏輯關(guān)系列舉：（1）并列關(guān)系 :并非而是、既又、還、也是、還能等等（2）因果關(guān)系：因為、所以、究

19、其原因、就是、因此、是因為等等（3）條件關(guān)系：只要就、只有才（4）轉(zhuǎn)折關(guān)系：但、然而、卻等等（5）假設(shè)關(guān)系 :倘若、即使、如果等等（6）選擇關(guān)系 :是還是等等（7）遞進關(guān)系 :不僅、而且、不僅僅、甚至等等（8）承接關(guān)系： 就、從而等等（9）解說關(guān)系：比如、以為例等等1.語意不連貫，顧前不顧后2.內(nèi)容不貼切（用詞不準、不搭配）3.未能注意關(guān)聯(lián)詞銜接4.未能注意標點提示5.個別同學有錯字 常見錯因 在中國歷史上， ： 火的發(fā)明使用， ，從此茹毛飲血的時代成為歷史；農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)，人們由采集變?yōu)樵耘嘀参?，有目的地生產(chǎn)出自己的食物；面食的輸入，使中國飲食文化由“粒食文化”進入“粉食文化”；美洲農(nóng)作物（如玉

20、米、馬鈴薯等）的傳入，增加了糧食的種類， ；第五次的飲食變革，則是食物生產(chǎn)和制作的工業(yè)化、標準化。/ 概括總說-分述總起句照應句照應句答案：有五次飲食變革；使人們的飲食由生食變?yōu)槭焓?；使人們的飲食變得更加多樣化示例試題 新疆是我國較早大量種植和使用棉花的地區(qū)之一。新疆光照充足，熱量豐富，空氣干燥，晝夜溫差大，擁有 ，適宜棉花的種植和生長，新疆棉尤其是長絨棉品質(zhì)優(yōu)良，深受消費者喜愛。除了上述自然條件，現(xiàn)代科技的應用也是新疆棉 。近年來，新疆棉品質(zhì)不斷提升，同時 ，但仍然供不應求。 新疆屬于綠洲農(nóng)業(yè)區(qū)，干旱少雨，為了讓棉花吃好喝好長得好，就要進行科學的水肥管理。膜下滴灌、水肥一體化灌溉等栽培技術(shù)的

21、應用，為新疆棉生產(chǎn)的提質(zhì)增效奠定了堅實的基礎(chǔ)。得天獨厚的自然條件品質(zhì)優(yōu)良的原因產(chǎn)量也不斷增長 很多人認為，水果越甜，含糖量越高，熱量也越高。其實這種說法并不準確。因為水果的甜度 ， 還與“糖”的種類以及含酸性物質(zhì)的多少有關(guān)。水果中的“糖類”，主要包括單糖（果糖，葡萄糖）、雙糖（蔗糖，麥芽糖）和多糖（淀粉）。其中 ，蔗糖的甜度次之，葡萄糖和麥芽糖更次之，淀粉則基本沒有甜味。有的水果，如西瓜，由于所含果糖比例較大，甜度遠高于含糖量更高但以葡萄糖為主的水果，如獼猴桃。水果中的有機酸，可以使其甜度不那么明顯，例如山楂的含糖量比草莓高得多，但吃起來沒有草莓甜，就是 。不僅與含糖量有關(guān)果糖的甜度最高因為山

22、楂含有有機酸 近日一組拍自南極科考站附近的照片引發(fā)關(guān)注，照片里的雪竟然不是白色的，而變成紅色和綠色混雜的“西瓜雪”。有研究人員分析，雪變色是微型藻類雪衣藻大量繁殖的結(jié)果 。雪衣藻十分耐寒，廣泛分布在北極、南極及其島嶼等極端冰雪環(huán)境中。 ，它們處于冬眠靜止狀態(tài)，但是一旦陽光足夠溫暖，藻類就開始了春季復蘇。雪衣藻 ，成熟后會產(chǎn)生類胡蘿卜素而變?yōu)榧t色，這使它們呈現(xiàn)出從綠色到紅色的“西瓜色”。 研究人員表示，近年南極溫度升高為藻類的生長提供了便利條件，雖然雪衣藻本身沒有危害，但是會降低雪反射的陽光量，從而 ，而融雪速度的加快可能使得極地冰雪消融失控，應引起足夠的重視。在寒冷的冬季生長期呈綠色加快融雪速

23、度 研究發(fā)現(xiàn)，有氧運動能增加流向與記憶有關(guān)的大腦區(qū)域的血流量，從而改善記憶力。任何時候開始鍛煉都不會太晚，即使進入老年階段，_，你仍然可以通過適當增加有氧運動來加以改善。有30名被試人員(平均年齡66歲)參與了研究，_，這兩組人都沒有定期鍛煉的習慣，也沒有記憶障礙的跡象。其中一組每周完成數(shù)次有氧運動的任務，而另一組只進行拉伸和平衡訓練，同時保持較低的心率。12個月后，與拉伸平衡組相比，有氧運動組流向與記憶有關(guān)的大腦區(qū)域的血流量增加了。研究開始和結(jié)束時進行的記憶力測試顯示，_，而拉伸平衡組的成績提高不明顯。記憶力已經(jīng)開始衰退他們被隨機分成兩組有氧運動組的成績有顯著提高 食物的基本功能之一是給人體

24、提供日常所需的能量。我們的一舉一動，大到跑步，小到眨眼， 。食物中提供能量的三大營養(yǎng)素，即蛋白質(zhì)、碳水化合物和脂肪，人體不能 ，因為它們均以大分子形式存在，必須消化分解成小分子才能吸收利用。這一過程中的能量消耗就是 ，又稱為膳食生熱作用，我們吃完飯后會有發(fā)熱的感覺，這就是食物熱效應的外在表現(xiàn)。都要消耗能量直接吸收利用食物熱效應 無論生產(chǎn)、生活還是娛樂，當人暴露在噪聲環(huán)境中時，健康就會受到威脅。暴露時間短，會產(chǎn)生焦慮與精神壓力；暴露時間長，甚至失聰。聽力損失程度與音量和暴露時長相關(guān)。然而，當噪聲級達到一定高度時，均會產(chǎn)生永久性聽力損害。而單從聽力保護角度來說，即使是樂音，時間過久，也會對聽力造成

25、不可逆的損害。則會造成聽力損失無論暴露時間長短如果音量過大 研究發(fā)現(xiàn)，人們所受壓力會增加血液中糖皮質(zhì)激素的含量，而糖皮質(zhì)激素可將前體細胞變?yōu)橹炯毎?，所?。但人們過去不清楚，為什么白天壓力大不一定會變胖，而上夜班之類的壓力則常與肥胖相聯(lián)系。最近一項研究揭開了謎底：健康人的糖皮質(zhì)激素水平在24小時內(nèi)呈節(jié)律性漲落，早8點最高，凌晨3點最低。如果打破節(jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平 ，糖皮質(zhì)激素的增加就會導致更多前體細胞變?yōu)橹炯毎?。如果順應?jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平本來就是峰值時，即使增加很多糖皮質(zhì)激素，也不易引起脂肪細胞增加。可見， 非常重要，夜間長期經(jīng)歷持續(xù)性壓力體重會明顯增加。壓力與肥胖有聯(lián)系本來應該是

26、低谷時壓力產(chǎn)生的時間 在奇妙的植物王國,春天來臨之時,有些植物先開花后長葉, ,還有些花葉同時生長,為什么呢?我們知道,植物的芽有葉芽、花芽和混合芽三種,葉芽發(fā)育為枝和葉,花芽發(fā)育成花或者花序,混合芽則發(fā)育成既長葉又開花的枝條。而先開花還是先長葉,與 密切相關(guān)。如果花芽生長所需溫度比較低,葉芽所需溫度較高,則先花后葉;如果花芽,則先葉后花。而那些葉芽與花芽對溫度要求相似的植物,花葉便會同時發(fā)育,形成花葉同現(xiàn)的景象。有些先長葉后開花植物的芽生長所需溫度生長所需溫度比葉芽高 人體內(nèi)有兩種生物酶同酒精代謝相關(guān)。一種叫乙醇脫氫酶，能使酒精轉(zhuǎn)化為乙醛； ，能使乙醛轉(zhuǎn)化為乙酸，最終分解為水和二氧化碳，排出

27、體外。決定人的酒量大小的是乙醛脫氫酶。如果一個人的乙醛脫氫酶活性較低， ，乙醛容易蓄積在體內(nèi)，少量飲酒就會出現(xiàn)臉紅、心跳加速等現(xiàn)象。而那些酒量大的人， ，能迅速將乙醛代謝。他們少量飲酒后，臉色并無變化； 但若過量飲酒，臉色會發(fā)青，身體也會受到很大傷害。另一種叫乙醛脫氫酶代謝乙醛的能力較差體內(nèi)乙醛脫氫酶活性較高 植物的生長與光合作用、呼吸作用及蒸騰作用有關(guān)， ，所以溫度直接影響植物的生長。溫度的變化，既影響植物吸收肥料的程度，也影響植物的新陳代謝過程， ，都會使植物新陳代謝的酶活性發(fā)生變化，只有適宜的溫度才能使新陳代謝達到最佳狀態(tài)，利于植物的快速成長。據(jù)研究， ，即根、冠、葉的溫度都有差異，而根

28、溫對植物的生長影響最直接。這三種作用都受溫度的影響溫度過高或過低植物各部位的溫度是不同的模擬訓練 流行性感冒（簡稱流感），是一種由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，主要通過氣體、飛沫等途徑傳播，起病急，傳染性強，人群普遍易感，在秋冬季節(jié)尤為常見，所引起的并發(fā)癥和死亡現(xiàn)象非常嚴重。 ，可以顯著降低接種者罹患流感和發(fā)生嚴重并發(fā)癥的風險。接種流感疫苗后，雖然會在人體內(nèi)產(chǎn)生保護性抗體，_。而且，每年疫苗所含的毒株成分也會因流行優(yōu)勢株不同而有所變化， ，以確保體內(nèi)抗體與流行毒株匹配。大部分流感出現(xiàn)在當年十一月到次年二月，在流感流行高峰前1到2個月接種，能更好地發(fā)揮疫苗的保護作用，所以九、十月份是最佳接種時

29、機。接種流感疫苗是預防的有效手段但是抗體水平會隨著時間而下降 所以每年都需要重新接種 吃醬油真的會使皮膚變黑嗎？生活中，很多人認為吃醬油會變黑是因為_。醬油是由糧食發(fā)酵釀造而成，其真實顏色是紅褐色，而食物中的色素進入人體后，就會被消化分解，根本不會到達皮膚，使皮膚變黑。此外，醬油會背“使人變黑”的鍋，還可能是因為 ，這是黑色素合成的必需氨基酸。但其實根本不用擔心，酪氨酸在經(jīng)過胃時，都會被酸消化分解，根本不會對黑色素形成有直接的促進關(guān)系，這跟吃豬蹄不會補充膠原蛋白是一個道理。舉個最簡單的例子，黑人吃了那么多年白米飯，為什么沒變白呢？所以， ，“以色補色”沒有什么科學依據(jù)。醬油的顏色其中含有酪氨酸

30、吃醬油不會讓人變黑 實施美育的前提是建立審美標準，即回答“什么是美”。_，為什么有的人認為美的事物，另一些人卻不以為然？若說美在主觀，_？蘇軾的琴詩恰能反映這種困窘。詩云“若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽？”指與琴的巧妙接觸，方生出美妙音樂。其實_，少了任何一方都會出現(xiàn)“放在匣中何不鳴”或“何不于君指上聽”的疑惑。若說美在客觀為何有公認的美的事物審美是主客觀交融的 當生態(tài)價值觀浸潤每個人心間，當全社會建構(gòu)起生態(tài)文化體系，建設(shè)美麗家園就有了最深厚的推動力。從現(xiàn)實推斷人類史，相較數(shù)十萬年的原始文明、一萬年的農(nóng)業(yè)文明，短短兩三百年的工業(yè)文明創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財富，也產(chǎn)

31、生了短時間難以彌補的生態(tài)創(chuàng)傷。從全球變暖到荒漠化侵襲、垃圾圍城，人類生存環(huán)境_?，F(xiàn)實強烈警醒世人，只有尊重自然、保護自然，_。堅持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，發(fā)展才有根基。生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。實現(xiàn)永續(xù)發(fā)展，_是唯一的選擇。（已）面臨嚴峻威脅人類才有未來建設(shè)生態(tài)文明 目前，科學家還不知道人類對未來發(fā)生的事情是否有某種“預感”，但可以肯定_。例如，在地震發(fā)生前，狗、老鼠等許多動物都會有感應，表現(xiàn)出狂躁、行為反常甚至集體搬遷等行為。之所以動物能預知自然災難來臨，_，能夠感受到大地、空氣或水體發(fā)生的細微變化。如大象的耳朵能聽到人類聽不到的次聲，而次聲是海浪將至的前兆，因此大象能預知海嘯；大象的足底窟窿處