人教版高中地理二輪專題復習-選修6《環(huán)境保護》課件

1、 選修6環(huán)境保護 （二輪）復習備考建議 選修6環(huán)境保護 匯報的主要內(nèi)容一、2017年考試大綱變化考什么？二、高考試題分析怎么考？三、選修6 （二輪）復習建議怎么備考？匯報的主要內(nèi)容一、2017年考試大綱變化考什么？ 一、 2017考試大綱變化考什么？（一）考綱改革的指導思想1、堅持“立德樹人”2、強化“核心素養(yǎng)”3、考察“四大能力”4、弘揚中華傳統(tǒng)文化2016年10月14日教育部考試中心發(fā)布關(guān)于2017年普通高考考試大綱修訂內(nèi)容的通知。 政治立意知識立意能力立意素養(yǎng)立意二輪復習中重視知識，強化能力，提升素養(yǎng) 一、 2017考試大綱變化考什么？（一）考綱改革的指導卷別選擇題（單項選擇）非選擇題總

2、分必做題選做題全國卷1全國卷2 111題44分3637題46分42.旅游地理10分43.自然災害10分44.環(huán)境保護10分三選一100分全國卷=11+2+2選1一、 2017考試大綱變化考什么？ （二）考試范圍的變化及備考策略 文綜考試大綱刪去“自然災害與防治”模塊?？忌蓮摹奥糜蔚乩怼焙汀碍h(huán)境保護”模塊中任選一個模塊作答。卷別選擇題非選擇題總分必做題選做題全國卷1111題36 優(yōu)點：減少了試卷命題量，縮短了試卷長度，減少了考生不必要的關(guān)注，節(jié)省了考試時間，從一定程度上減輕了學生的負擔。 原因：并不是在地理高考中不在考查自然災害與防治的內(nèi)容，在現(xiàn)行的地理課程標準、考試大綱地理科必考內(nèi)容中有“自

3、然環(huán)境對人類活動的影響”，其中已包括“自然災害發(fā)生的主要原因及危害”的內(nèi)容，在近年的高考地理必考部分也有涉及相關(guān)內(nèi)容的試題，所以單獨設(shè)置選考屬于重復考查，故刪。 措施:自然災害模塊雖然刪除了，但并不是說明高考不再涉及相關(guān)知識，就不用復習，而可能恰恰由于它跟自然地理密切的聯(lián)系，使得它不是作為選修內(nèi)容，而是作為必考內(nèi)容出現(xiàn)在高考卷上?！皳Q一個說法，自然災害的內(nèi)容地位不是降低了，而是提高了，所以在二輪復習備考中仍然要認真復習，積極備考?！?一、 2017考試大綱變化考什么？ （二）考試范圍的變化 優(yōu)點：減少了試卷命題量，縮短了試卷長度，減少了自然災害怎么考？氣候降水光照氣溫災害時空分布形成機制影響的

4、利弊分析臺風寒潮對農(nóng)業(yè)的影響華北春旱江淮的“梅雨”“伏旱”夏季的冰雹暴雨洪澇“倒春寒”低溫凍害霜凍農(nóng)作物質(zhì)量產(chǎn)量課標：“自然環(huán)境對人類活動的影響”，包括“自然災害發(fā)生的主要原因及危害”天氣系統(tǒng)地質(zhì)作用滑坡、泥石流、火山、地震水循環(huán)、河流洪澇、內(nèi)澇自然災害怎么考？氣候降水光照氣溫災害時空分布臺風對農(nóng)業(yè)的影響卷別選擇題（單項選擇）綜合題總分必做題選做題全國卷1全國卷2全國卷3111題44分3637題46分42.旅游地理10分43.環(huán)境保護10分100分一、 2017考試大綱變化考什么？ （二）考試范圍的變化凸顯重要卷別選擇題綜合題總分必做題選做題全國卷1111題44分二、高考試題分析怎么考？（一）

5、五年十套卷 環(huán)保地理真題 為了更好的認識環(huán)保地理高考真題特征、命題規(guī)律、考查趨向，現(xiàn)將近五年共十套全國卷環(huán)保真題匯總，解讀命題規(guī)律，透視命題趨向，針對高考二輪復習任務(wù)重、時間緊的特點,談?wù)勥x修6環(huán)境保護的二輪備考建議。二、高考試題分析怎么考？ 為了更好的認識環(huán)保地理高考【2012新課標全國卷 】 閱讀圖文資料，完成下列要求。近百年來，上海市飲用水主要水源地發(fā)生了很大變化：1910年為蘇州河，1928年改至黃浦江中、下游，1978年改至黃浦江中、上游，2010年改至長江青草沙(見下圖)。(1)分析上海市飲用水主要水源地變化的原因。（4分）(2)提出保護城市水源地應(yīng)采取的措施。 （ 6分）【答案】

6、(1)水環(huán)境污染嚴重；城市需水量增加。(2)控制污染源，加強水質(zhì)監(jiān)測和日常管理，防止水污染；制定污染事件的應(yīng)急處理方案；加強城市水環(huán)境教育，增強公眾水環(huán)境保護意識；強化水資源管理等。【考查目標】通過區(qū)域圖考查水污染的影響及水源保護措施【2012新課標全國卷 】(1)分析上海市飲用水主要水源地【2013新課標全國卷】閱讀圖文資料，完成下列要求。某企業(yè)在甲地(如圖)開采錳礦并建有電解錳廠，生產(chǎn)過程中需用硫酸和鉛；在附近山坡上建有尾礦礦渣庫。分析該尾礦礦渣庫對環(huán)境的潛在危害，并說明為防止這種危害應(yīng)采取的措施。（4分）【答案】危害：該尾礦礦渣庫位于江河上游地區(qū)，地處亞熱帶季風氣候區(qū)，夏季易發(fā)洪水、泥石

7、流、滑坡等，若將山坡上的尾礦礦渣沖入江中，(其中的硫酸、鉛等)會對江水造成污染，危及沿岸用水安全。措施：加固尾礦礦渣庫；興建必要的行洪通道，防止洪水等將礦渣沖入江中。 【考查目標】通過區(qū)域圖考查環(huán)境問題產(chǎn)生的危害和防治措施。【2013新課標全國卷】分析該尾礦礦渣庫對環(huán)境的潛在危害【2013新課標全國卷 】閱讀圖文資料，完成下列要求。下圖示意環(huán)太湖地區(qū)六大名泉分布。歷史上六大名泉都以水質(zhì)優(yōu)而著稱。周圍山區(qū)是這些名泉的水源補給區(qū)。近年來，泉水受到污染，部分污染物指標超出國家飲用水標準。 說明環(huán)太湖地區(qū)六大名泉泉水污染造成的危害和難以治理的原因。 （10分）【答案】 危害：泉水(地下水)是重要的飲用

8、水源，人飲用受污染的泉水會危害身體健康；引用泉水(地下水)灌溉，會污染土壤，導致農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量下降(污染物超標)。原因：泉水(地下水)(更新速度慢，)自然凈化周期長；(深埋地下，)人工凈化困難；涉及地區(qū)廣，需區(qū)域聯(lián)動共同治理?！究疾槟繕恕恳原h(huán)太湖地區(qū)為背景考查水污染的危害和治理。 【2013新課標全國卷 】說明環(huán)太湖地區(qū)六大名泉泉水污染【2014新課標全國卷】閱讀圖文資料，完成下列要求。坡耕地上的切溝由流水侵蝕而成。下圖為切溝景觀。指出切溝對坡耕地的危害，并提出防治措施。 （10分）【答案】危害：切溝分割土地，損壞耕地，妨礙耕作，(嚴重時可阻斷交通)；加大土壤侵蝕量(切溝形成后，水流集中，沖刷能力

9、增強，水土流失加劇)。防治措施：調(diào)整耕作方式，防止水流集中(如等高耕作、間作、修地埂等)；修建引水排水設(shè)施(如修建排水溝等)；(在水流集中區(qū)域)設(shè)置障礙(如草地、灌叢等)；在切溝中修建攔水壩(谷坊)；切溝填埋?！究疾槟繕恕恳粤魉治g在坡耕地上形成的切溝景觀圖為素材，考查其危害及其防治措施。 【2014新課標全國卷】指出切溝對坡耕地的危害，并提出防【2014新課標全國卷】中華秋沙鴨為我國一級重點保護鳥類，目前全球只有1 000只左右。中華秋沙鴨生活在河流與小型湖泊等濕地中，主要以淡水魚、蝦等為食。以長白山某河流作為繁殖地的中華秋沙鴨種群，春季為50余只，秋季遷徙時，數(shù)量增至200只左右。但只有近

10、百只到達贛東北的越冬地，而第二年春季只有50余只返回繁殖地。分析中華秋沙鴨在遷徙途中不斷死亡，導致數(shù)量減少的可能原因，并提出保護對策。（10分）【答案】可能原因：遷徙路線上缺少濕地等休憩和覓食地，疲勞饑餓致死；食用了被污染的魚蝦；人或動物的獵殺等。保護對策：在遷徙路線上建設(shè)與恢復濕地，使?jié)竦亻g距小于單日遷徙距離；治理水體污染；嚴禁獵殺；在遷徙路線上建立觀測點，組織志愿者觀察與保護；做好保護中華秋沙鴨的宣傳工作等。【考查目標】以我國一級重點保護鳥類中華秋沙鴨為背景，考查環(huán)境問題產(chǎn)生原因及保護措施。 【2014新課標全國卷】【答案】可能原因：遷徙路線上缺少【2015新課標全國卷】近年來，我國道路施

11、工愈加注重保護環(huán)境?？λ固氐貐^(qū)土層薄，保護土壤尤為重要。在南方喀斯特地區(qū)修建公路，開挖石料和堆放棄料前后需采取必要的措施，以在工程結(jié)束后，仍在原地維持土壤的生產(chǎn)功能。 指出為達到保護土壤的目的，在南方喀斯特地區(qū)開挖石料和堆放棄料前后應(yīng)采取的措施，并簡述理由。 （10分）【答案】措施：之前，將土壤移走，集中堆放并作保護措施(四周圍擋，表面覆蓋)。之后，將土壤再覆蓋在石料開挖場或棄料堆放場的表面，并采取防止土壤流失的措施。理由：喀斯特地區(qū)土層薄，易被移走；南方地區(qū)雨水多，土壤易流失，需保護。 【考查目標】以我國南方喀斯特地貌地區(qū)為背景，考查工程建設(shè)對土壤環(huán)境的影響及保護措施?！?015新課標全國卷

12、】【答案】措施：之前，將土壤移走，【2015新課標全國卷 】貴州省某喀斯特山區(qū)石漠化嚴重。農(nóng)民在山上放牧、砍柴、找土種玉米。當?shù)剞r(nóng)民反映，山上的土一年比一年薄，一發(fā)大水，土全被沖走了，玉米也被沖走了。石頭越來越多，最后連玉米也無法種了，生活越來越困難?！敬鸢浮?嚴格管理，恢復自然植被：將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動限制在適宜的地方；不適宜的地方實行嚴格保護措施，避免人類活動擾動土層，以逐步恢復自然植被。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整：引導農(nóng)民調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，如選擇免耕的農(nóng)作物，改牲畜放養(yǎng)為圈養(yǎng)等，以避免農(nóng)業(yè)活動過多擾動山地很薄的土壤層。合理規(guī)劃，控制人口數(shù)量：按環(huán)境承載能力規(guī)劃人口，將超過環(huán)境承載能力的人口轉(zhuǎn)移到較適宜的地區(qū)。經(jīng)

13、濟補貼措施：給農(nóng)民適當經(jīng)濟補貼(包括糧食、商品能源等)，解決農(nóng)民的生活用糧、用柴等問題，幫助農(nóng)民開辟新的生計(如手工業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)等)，或以經(jīng)濟手段鼓勵農(nóng)民主動保護和恢復植被。加大環(huán)境保護宣傳力度：通過實際情況的對比，使農(nóng)民認識保護山坡、石間土層的重要性。提高農(nóng)民保護環(huán)境的自覺性。吸引社會力量：以優(yōu)惠政策鼓勵個人和企業(yè)參與保護和治理環(huán)境。客土移植：將土壤資源豐富地區(qū)的土壤轉(zhuǎn)移至該地區(qū)。(每答出1項措施得2分。其他合理答案可酌情評分，但本題滿分不得超過10分。)【考查目標】以貴州省喀斯特山區(qū)為背景，考查當?shù)丨h(huán)境問題（石漠化）的治理措施。簡述為改善環(huán)境并提高人民的生活水平，當?shù)卣畱?yīng)采取的具體措施。

14、 （10分） 【2015新課標全國卷 】【答案】 嚴格管理，恢復自然植【2016全國卷】我國部分沿海地區(qū)人們?yōu)榱俗非蟾蟮慕?jīng)濟效益，在陸上修建高位養(yǎng)蝦池(下圖)。高位蝦池底部鋪設(shè)隔水層，引海水養(yǎng)蝦，養(yǎng)蝦過程中要投餌料、換海水，廢水多經(jīng)地表流入海洋。引水、蓄水、排水過程都有滲漏。 分析高位蝦池對當?shù)丨h(huán)境的不利影響。(10分)【答案】養(yǎng)殖過程海水滲漏，導致地下淡水咸化、附近表土鹽堿化，影響農(nóng)作物和地表植物的生長，影響當?shù)鼐用竦纳?。廢水造成附近海域污染、海水富營養(yǎng)化。 【考查目標】以我國沿海地區(qū)在陸上修建高位養(yǎng)蝦池為背景，考查水產(chǎn)養(yǎng)殖對地理環(huán)境不利影響。 【2016全國卷】分析高位蝦池對當?shù)丨h(huán)境的

15、不利影響。(1 【2016全國卷】隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展，我國快遞業(yè)保持高速發(fā)展的態(tài)勢。2015年我國快遞業(yè)務(wù)量完成206億件，同比增長48%，快遞業(yè)務(wù)收入完成2 760億元。與此同時，由快遞業(yè)帶來的環(huán)境污染問題也日益突出。說明廢棄的快遞外包裝可能帶來的主要環(huán)境污染問題，并提出解決措施。(10分)【解題指南】解答本題的突破口在于明確快遞外包裝主要會產(chǎn)生大量的包裝紙及難以降解的膠帶和塑料袋。措施是使用環(huán)保材質(zhì)的包裝，減少過度包裝，廢棄物回收利用等?！敬鸢浮凯h(huán)境污染問題：快遞外包裝會產(chǎn)生大量的包裝盒(袋)、膠帶等固體廢棄物；不可降解的包裝塑料袋和膠帶等會對環(huán)境造成污染。(4分)解決措施：推廣使用環(huán)

16、保的外包裝材料，實行綠色包裝；(2分)在確保貨物不受損壞的情況下，實行適度包裝；(2分)對外包裝中的紙張(紙盒)等可利用廢品，實行分類回收。(2分)(其他合理答案可酌情評分，但本部分不得超過6分。)【考查目標】主要考查快遞外包裝污染問題及解決措施 【2016全國卷】【解題指南】解答本題的突破口在于明確【2016全國卷】長江刀魚是洄游性魚類，每年春天從長江口進入長江干流、支流以及通江湖泊濕地產(chǎn)卵、孵化。長江刀魚曾經(jīng)是尋常百姓家餐桌上的美味佳肴。近年來長江刀魚資源嚴重衰竭。 【答案】原因：過度捕撈；河湖濕地減少；水體污染。(6分)(其他合理答案可酌情評分)措施：禁止過度捕撈，規(guī)定休漁期；保護濕地；

17、治理河流污染；人工孵化，放養(yǎng)魚苗等。(4分)(答出一項得2分，答出兩項即可得滿分，其他合理答案可酌情評分) 【考查目標】主要考查可再生資源衰竭的原因和保護措施分析導致長江刀魚資源衰竭的原因并提出保護措施。(10分) 考查考生是否理解人類活動影響環(huán)境的不同方式、強度和后果；是否理解人們對人地關(guān)系認識的階段性表現(xiàn)及其原因；是否能夠結(jié)合現(xiàn)實中出現(xiàn)的人地矛盾實例，分析原因，提出改進建議。素養(yǎng)一 人地協(xié)調(diào)觀【2016全國卷】【答案】原因：過度捕撈；河湖濕地減少； 【2016 海南地理】 閱讀材料，完成下列要求。 冬蟲夏草主要生長在青藏高原海拔3 000米以上的地區(qū)，其采挖時正是萬物復蘇的季節(jié)。每年采挖過

18、程中大量草地被踐踏和碾壓，采挖結(jié)束后到處都是裸露的松散泥土和土坑。簡述大規(guī)模采挖冬蟲夏草對當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響。(10分)【考查目標】人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響【答案】 (生態(tài)環(huán)境脆弱，破壞易，恢復難。)植被破壞；草場退化；生物多樣性減少；土層結(jié)構(gòu)破壞；水土流失加劇；水分涵養(yǎng)能力下降；水旱災害發(fā)生頻率加??；鼠害等生物災害易發(fā)。(其他合理答案也可)素養(yǎng)一 人地協(xié)調(diào)觀 【2016 海南地理】【考查目標】人類活動對生態(tài)環(huán)境（二）全國卷五年10套卷試題考查情況統(tǒng)計與分析 年份卷別命題選材 考查方向 命題規(guī)律2012新課標水源保護水污染的影響及水源保護措施1.圍繞主干：選做綜合題的命題形式，使得命題圍繞環(huán)境

19、問題的主干考查，細枝末節(jié)難以兼顧。危害-成因-防治。2.取舍有道：以污染及資源問題為主，生態(tài)問題因必修三專講而涉及少。3.關(guān)注核心：所考查的每類環(huán)境問題，最終都歸結(jié)到解決措施的提出上，體現(xiàn)了對運用所學解決各類問題這一核心問題的關(guān)注。4.注重創(chuàng)新：注重考查污染新現(xiàn)象。2013新課標1礦產(chǎn)開發(fā)尾礦的危害及防治措施新課標2湖泊污染水污染的危害及治理評價2014新課標1耕地保護耕地破壞的危害及防治措施新課標2生物保護影響鳥類遷徙的因素及保護2015新課標1工程施工石料開采、存放與土壤保護新課標2區(qū)域生態(tài)喀斯特地區(qū)石漠化防治措施2016全國卷1水產(chǎn)養(yǎng)殖養(yǎng)蝦池對環(huán)境的影響分析全國卷2電子商務(wù)快遞包裝的污染

20、與防治措施全國卷3漁業(yè)養(yǎng)殖漁業(yè)資源枯竭的原因與保護高考考什么？怎么考？該類試題主要包括成因分析類、危害分析類、措施分析類等。（二）全國卷五年10套卷試題考查情況統(tǒng)計與分析 年份卷 從表中統(tǒng)計可以看出，近五年來全國新課標、卷環(huán)境保護的試題考查具有以下特點：(1)從考查形式看，都是以主觀綜合題形式呈現(xiàn)，命題者選用文字材料、圖表、景觀圖等創(chuàng)設(shè)具體的地理情景，要求考生知區(qū)域、識問題、找原因、談措施、明事理。(2)從考查內(nèi)容看，重點在某環(huán)境問題的成因、危害及防治措施，試題測向明確，聯(lián)系實際，活學活用。(3)從考查目標看，堅持“以能力測試為主導，體現(xiàn)學科素養(yǎng)考查 ” ，注重考查學生綜合運用所學知識、技能和

21、方法分析、探討、解決實際問題的能力，即考試大綱明確提出的四項考核目標與能力要求“獲取和解讀地理信息”“調(diào)動和運用地理知識、基本技能”“描述和闡釋地理事物、地理基本原理和規(guī)律”“論證和探討地理問題”?？碱}綜合考查學生的學科能力的特征十分明顯，很好地體現(xiàn)了課程標準和考試大綱的要求，也為我們復習選修6教材指明了方向。 從表中統(tǒng)計可以看出，近五年來全國新課標、卷三、選修6 （二輪）復習建議怎么備考？（一）在復習方向的把握上,要研讀考綱、課標和高考試題，理清高考方向（考什么、怎么考），這是復習的“前提”所在（二）在復習內(nèi)容的處理上，要結(jié)合近5年全國卷已有考向，全面梳理、整合，并構(gòu)建有效的思維模板，這是復

22、習的“關(guān)鍵”所在（三）在強化訓練上，要重視精選各地最新模擬題分類演練，在綜合演練過程中，明確答題思路，規(guī)范解題步驟，提高應(yīng)試水平，這是復習的“重點”所在（四）關(guān)注兩會地理熱點三、選修6 （二輪）復習建議怎么備考？（一）在復習方向的（一）在復習方向的把握上,要研讀考綱、課標和高考試題，理清高考方向（考什么、怎么考），這是復習的“前提”所在 高三選修教材的復習,教師首先要認真研讀高考備考的各種指導性文件,如:課程標準、地理考試大綱及考試說明等,領(lǐng)悟其中的命題指導思想,明確考試范圍和內(nèi)容,了解試卷結(jié)構(gòu)和題型,這對選修復習內(nèi)容的重建及選取起著關(guān)鍵的指導作用。如2017年全國新課標卷考試說明對選修6環(huán)境

23、保護中“環(huán)境污染與防治”規(guī)定的考試內(nèi)容為: （1）環(huán)境污染形成的原因、過程及危害。（2）環(huán)境污染防治的主要措施。按照課程標準和考試說明的要求,本章要達到的教學目標為:說出主要的環(huán)境問題;以某些環(huán)境污染事例為例,說明其形成的原因、過程和危害;針對某類環(huán)境污染，說明其防治的主要措施。教師其次，教師還要充分利用全國新課標卷的高考原題，引導學生熟悉高考試題的命題風格、領(lǐng)會高考對考生的能力要求、感受試題難度的變化、總結(jié)高考的高頻考點，從而明確復習的目標，總結(jié)解題的經(jīng)驗教訓，提高解題能力和解題技巧。 （一）在復習方向的把握上,要研讀考綱、課標和高考試題，理清高 考試內(nèi)容及要求環(huán)境與環(huán)境問題（1）環(huán)境問題產(chǎn)

24、生的主要原因及危害。（2）當前人類所面臨的主要環(huán)境問題。資源問題與資源的利用和保護（1）資源問題及其產(chǎn)生的原因。（2）人類對可再生資源不合理利用造成的問題，以及保護、合理利用的成功經(jīng)驗。生態(tài)環(huán)境問題與生態(tài)環(huán)境保護（1）生態(tài)環(huán)境問題的成因及其形成的一般過程。（2）生態(tài)環(huán)境保護的主要措施及其作用。環(huán)境污染與防治（1）環(huán)境污染形成的原因、過程及危害。（2）環(huán)境污染防治的主要措施。環(huán)境管理（1）環(huán)境管理的基本內(nèi)容和主要手段。（2）當前全球環(huán)境問題的管理；個人在環(huán)境保護中的作為。地理選修 Vl環(huán)境保護2017年新課標高考地理考綱 考試內(nèi)容及要求環(huán)境與環(huán)境 標 準環(huán)境與環(huán)境問題1.舉例說明人類與環(huán)境的相互

25、關(guān)系，形成正確的環(huán)境倫理觀。2.說出環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因及危害。3.歸納當前人類所面臨的主要環(huán)境問題。資源問題與資源的利用、保護1.舉例說明主要的資源問題及其產(chǎn)生的原因。2.舉例說明非可再生資源耗竭對人類活動的影響，并說出人類采取的相應(yīng)措施。3.根據(jù)有關(guān)資料，說出非可再生資源開發(fā)過程中應(yīng)采取的環(huán)境保護措施。4.結(jié)合實例，說明人類對可再生資源不合理利用造成的問題，以及保護、合理利用的成功經(jīng)驗。生態(tài)環(huán)境問題與生態(tài)環(huán)境保護1.舉例說出主要的生態(tài)環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因。2.以某種生態(tài)環(huán)境問題為例，描述其形成的一般過程。3.舉例說明某一區(qū)域的生態(tài)環(huán)境問題對其他 區(qū)域的影響。4.讀圖說出我國不同區(qū)域的主

26、要生態(tài)環(huán)境問題。5.針對某一生態(tài)環(huán)境問題，說出生態(tài)環(huán)境保護的主要措施及其作用。環(huán)境污染與防治1.根據(jù)有關(guān)資料，說出主要的環(huán)境污染問題。2.以某些環(huán)境污染事件為例，說明其形成的原因、過程及危害。3.針對某類環(huán)境污染，說出其防治的主要措施。環(huán)境管理1.說出環(huán)境管理的基本內(nèi)容和主要手段。2.舉例說出當前全球環(huán)境問題的管理與國際行動。3.理解個人在環(huán)境保護中應(yīng)具備的態(tài)度、責任和行為準則。全日制普通高中地理新課程標準 常規(guī)及已有考查（六大考向歸納）考向一：環(huán)境污染的影響、危害分析【命題解讀】1.考向：以某地某類環(huán)境環(huán)境污染事件入題，考查運用所學分析該類污染對環(huán)境產(chǎn)生的影響、危害的能力。2.特點：試題的難

27、度較小，所答以列舉為主，得分易，但易漏要點，全分難?！緫?yīng)對策略】 （1）對自然環(huán)境：對氣候?qū)е伦兓驓庀鬄暮Γ粚λw導致污染或水文災害；對土壤導致污染或占用耕地；對生物降低生物多樣性或影響生物生存環(huán)境；其他誘發(fā)各類地質(zhì)災害。 （2）對人類生活：對空氣污染大氣，導致疾??；對水源污染水源，影響供給；對飲食污染、供應(yīng)、疾病等；對交通阻斷交通；對農(nóng)業(yè)：影響作物產(chǎn)量、質(zhì)量；對工業(yè)：影響工業(yè)水源。1.宏觀構(gòu)建：2.具體分析：（1）水污染的危害：影響飲用水安全、危及人身健康；影響水生生物生存；引發(fā)水質(zhì)型缺水。 （2）大氣污染的危害：危害人身健康；危及生物生存；破壞大氣環(huán)境：臭氧洞、酸雨、溫室效應(yīng)等。（3）固

28、體廢棄物污染的危害：污染大氣；污染水源；污染耕地；占用土地。 3.按需作答：不同環(huán)境問題的影響或危害不同，針對試題設(shè)問、結(jié)合上述模板與試題分值，有選擇的作答。（二）在復習內(nèi)容的處理上，要結(jié)合5年全國卷已有考向，全面梳理、整合，并構(gòu)建有效的思維模板，這是復習的“關(guān)鍵”所在 常規(guī)及已有考查（六大考向歸納）考向一：環(huán)境污染1.宏觀構(gòu)建：（1）自然原因：地形條件：封閉低洼的地形，影響污染物擴散，易加劇污染程度；水域條件：相對封閉、狹小、流速慢的水域，水體更新慢、自凈能力差，易引起或加劇污染；氣候條件：逆溫、高氣壓、盛行下沉氣流等，易使污染物滯留，加劇大氣污染。（2）人為原因：過排過排污染物，超出環(huán)境自

29、凈能力；技術(shù)技術(shù)生產(chǎn)技術(shù)落后，對副產(chǎn)品的處理能力低下；方式生產(chǎn)方式粗放；意識環(huán)保意識低下；成本違法成本低?！久}解讀】1.考向：以某地某新穎的環(huán)境污染事件入題，考查結(jié)合實際與所學，分析其形成原因（或?qū)е乱蛩兀┑哪芰Α?.特點：環(huán)境類問題的核心，雖直接考查較少，但卻是解決措施這一核心的前提（必須依據(jù)成因，有針對性的提出防治措施）。包含水污染、大氣污染（近年較少涉及）、固體廢棄物污染?！緫?yīng)對策略】考向二：環(huán)境污染的成因分析1.宏觀構(gòu)建：【命題解讀】考向二：環(huán)境污染的成因分析2.具體分析：（1）水體污染成因：工業(yè)污水：無節(jié)制或處理不到位、不徹底的排放；生活污水：未經(jīng)處理的生活污水；農(nóng)業(yè)污水：被化肥、

30、農(nóng)業(yè)等污染的農(nóng)田退水或隨雨水入河。水體特征：水域小，流動慢，對外交換差，易污染。（2）大氣污染成因：工業(yè)廢氣：工業(yè)生產(chǎn)的廢氣，供暖、發(fā)電等排放的廢氣；交通尾氣：車輛排放的廢氣；工地揚塵：建筑工地的揚塵；生活排放：生活中排放的各類污染氣體等。氣候條件：逆溫等。（3）固體廢棄物污染成因：廢棄物中的污染物析出，廢棄物中可能析出污染氣體、污水，從而污染大氣、水體、土壤等。3.特別注意：一般情況下，著重分析人為原因，環(huán)境污染多是因為人為不合理的排放造成的，但也不要忽略自然原因，明確成因，有助于環(huán)境問題的解決。 2.具體分析：考向三：環(huán)境污染的防治措施【命題解讀】1.考向：結(jié)合某類污染，考查提出防止環(huán)境污

31、染措施的能力。 2.特點：環(huán)境問題類核心考向，十題九考?！緫?yīng)對策略】（1）宏觀原則：主觀提高：提高環(huán)保意識，主動減排、低排；被動約束：法律、法規(guī)、制度、機制、獎懲、監(jiān)管、檢測等；清潔生產(chǎn)：循環(huán)經(jīng)濟、清潔生產(chǎn)等方式；依靠技術(shù)：依靠技術(shù)進步，低排、治污；調(diào)整結(jié)構(gòu)：嚴控高污染、高能耗；加強合作：全球性環(huán)境問題，國際合作；提高自凈：綠化、疏通等，提高環(huán)境的自凈能力。（2）具體分析：大氣污染的防治措施： 第一：減少污染物排放。 第二：嚴控高耗能、高污染行業(yè)新增產(chǎn)能。 第三：大力推行清潔生產(chǎn)、大力發(fā)展公共交通。 第四：加快調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，加大清潔能源供應(yīng)。 第五：獎懲、監(jiān)管、機制、管理等?？枷蛉涵h(huán)境污染的

32、防治措施【命題解讀】（1）宏觀原則：主觀水體污染的防治措施：一：減少和消除污水量。A.提高工藝，少排、不排廢水；b.降低排放的毒性；c.重復利用、循環(huán)利用；d.處理好廢棄物中的污水。第二：全面規(guī)劃，合理布局，綜合治理。a.規(guī)劃時先預防可能的污染；b.對水體污染源進行全面規(guī)劃和綜合治理；c.杜絕工業(yè)廢水和城市污水任意排放，規(guī)定排放標準；d.集中處理廢水、有計劃治理已被污染的水體。第三：加強監(jiān)測管理，制定法律和控制標準。固體廢棄物的防治措施：第一：減少固體廢棄物的產(chǎn)生,即減量化；第二：盡量回收廢棄物中的有用成分,即資源化；第三：無法利用的要進行妥善處置,比如焚燒、填埋等,防止污染,即無害化。 （3

33、）特別注意：發(fā)展中的問題，要在發(fā)展中解決。水體污染的防治措施：（3）特別注意：發(fā)展中的問題，要在發(fā)展考向四：環(huán)境污染治理的評價【命題解讀】1.考向：（1）結(jié)合區(qū)域條件，評價某環(huán)境問題治理的難度。 （2）結(jié)合區(qū)域條件，開放性評價環(huán)境問題治理的措施、方向等。2.特點：人類的渺小，破壞容易，恢復難；措施都有雙面性、都是雙刃劍，哪家觀點都有理，理據(jù)充分是關(guān)鍵?！緫?yīng)對策略】（1）難易類：范圍廣、程度重、技術(shù)差、更新慢、恢復難、人太多、缺少資金。（2）評價類：可從經(jīng)濟收入、經(jīng)濟發(fā)展，社會就業(yè)、民生、穩(wěn)定，生態(tài)脆弱性等角度有理有據(jù)的分析。1.探原因：潮濕易霉變。干燥的環(huán)境利于保存所處位置、地形氣候特點（干濕）是否利于保存。2.提措施：原則：促進當?shù)芈糜螛I(yè)健康、持續(xù)發(fā)展。措施：控規(guī)模不超載；重管理勿破壞；強檢測及時修；靠技術(shù)多媒體展示；多宣傳提高保護意識。 考向四：環(huán)境污染治理的評價【命題解讀】考向五：生態(tài)問題【命題解讀】1.考向：區(qū)域生態(tài)問題的危害及治理措