助人為樂(lè)的同學(xué)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 助人為樂(lè)的同學(xué)助人為樂(lè)的同學(xué)作文 無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是我精心整理的助人為樂(lè)的同學(xué)作文，歡迎閱讀與珍藏。 助人為樂(lè)的同學(xué)作文1 她，個(gè)子不高卻很有精神，眼睛前有眼鏡卻炯炯有神，手長(zhǎng)得很平常，做的事卻不平常。她就是我們班的XXX同學(xué)。 XXX十分助人為樂(lè)。記得有一上英語(yǔ)課，我的英語(yǔ)書(shū)卻怎么也找不到，我焦慮萬(wàn)分。XXX見(jiàn)我很急，便拿起她的英語(yǔ)書(shū)遞給我。我問(wèn)她：“XXX，你怎么辦？她答：“沒(méi)事兒的。我又問(wèn)：“可是解老師會(huì)說(shuō)你的呀！“哎呀，您快點(diǎn)拿

2、好吧！她慌張的說(shuō)，“假如你不拿，解老師不說(shuō)你才怪呢！最終，我還是拿了。可這節(jié)課偏偏是讀單詞。我拿著書(shū)讀，她卻一坐在那里。下課后，解老師還批評(píng)了她，她也不懊悔。我走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，其實(shí)今天沒(méi)帶書(shū)的是我，被老師說(shuō)的應(yīng)當(dāng)也是我。卻讓你受累了，真是對(duì)不起哪！她笑了笑說(shuō)：“你是英語(yǔ)課代表，假如被老師知道，說(shuō)不定還會(huì)撤職呢！再說(shuō)了，幫助你，我很愉快的！我想：這個(gè)“小雷鋒還真是名不虛傳！ 還有一次，班上要開(kāi)寒假生活交流會(huì)，我不知道怎么在黑板上寫。這時(shí)，XXX走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你，寒假生活寫在第一行，字體要稍大，用粗體字來(lái)寫，交流寫在其次行，字體中等，用空心字寫。旁邊用柳條做裝飾，怎么樣？“好啊！

3、我輕松地回復(fù)。在她的指導(dǎo)和我們的合作下，我們畫好了黑板報(bào)。 助人為樂(lè)的XXX，我們都很喜歡。 助人為樂(lè)的同學(xué)作文2 一雙大大的眼睛，散發(fā)出和煦的光彩，矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身材，他就是我的同學(xué)*。只要一提起*，大家準(zhǔn)會(huì)嘖嘖的稱贊，夸他是個(gè)助人為樂(lè)的人哩! 就說(shuō)那件事吧。陳明由于跑步時(shí)不提防摔倒，輕度骨折。動(dòng)完手術(shù)后，他爸爸每天都用自行車接送他?？墒且惶旆艑W(xué)很久了，天色逐漸暗了下來(lái)，教學(xué)樓也變得黑乎乎的了，可陳明爸爸還沒(méi)來(lái)。陳明急得像熱窩上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛做完值日的*見(jiàn)了想：“天這么晚了，陳明的爸爸還沒(méi)來(lái)，他單獨(dú)一人在教室里怎么辦?對(duì)我背他回家吧! 說(shuō)干就干，*走過(guò)去，熱心地對(duì)陳明說(shuō)：“我來(lái)背你回家

4、吧!陳剛客氣地說(shuō)：“不用了，我等爸爸來(lái)!“你爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧!*不容分說(shuō)彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。*身體矮小，背上了陳明，仿佛被壓得更矮了，每一步都是那么艱苦。來(lái)到樓梯口，*每下一個(gè)臺(tái)階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上仿佛又增加了一股力量。終究，*把陳明背到了他家。這時(shí)，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感謝地說(shuō)：“感謝你送我回家!“不用謝!*笑了笑，擺擺手說(shuō)。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：“*，你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子!他爸因臨時(shí)有事，去遲了，多虧了你!瞧你累的，來(lái)，一起吃晚飯吧!“不用了，阿姨，再見(jiàn)!

5、*說(shuō)著，頭也不回地往回跑了! *，真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，難怪大家見(jiàn)了他都嘖嘖稱贊。 助人為樂(lè)的同學(xué)作文3 星期五下午放學(xué)，我在回家的路上正走著，突然看見(jiàn)馬路邊有一位老奶奶剛要過(guò)馬路。我看老奶奶差不多有八十多歲了，過(guò)馬路的時(shí)候，差點(diǎn)被路邊的石頭絆倒，我真為老奶奶捏了一把汗啊。 我是一名少先隊(duì)員，應(yīng)當(dāng)幫助老奶奶過(guò)馬路。想到這兒，我急忙加快腳步向老奶奶跑去?？删驮谖蚁蚶夏棠膛苓^(guò)去的時(shí)候，從遠(yuǎn)處來(lái)了一輛開(kāi)得快速的摩托車，并且是靠著我們這邊的馬路開(kāi)過(guò)來(lái)的，而老奶奶已經(jīng)離開(kāi)馬路的邊，向里面走了兩步了。我的心突然間緊了起來(lái)，有了一種不好的預(yù)感，我急忙向老奶奶呼喊，可是，我緊張得不知道喊什么好了，就光喊著：

6、“哎哎哎老奶奶的耳朵大約有點(diǎn)聾，她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的喊聲，還是向馬路中間走著。 轉(zhuǎn)瞬間，摩托車已經(jīng)來(lái)到了眼前，只聽(tīng)“嘭的一聲，老奶奶就躺在地上了，摩托車和騎摩托車的人也摔倒在馬路上。騎摩托車的人爬起來(lái)就去扶摩托車，騎上摩托車就要走。壞了，他要跑了，老奶奶怎么辦？對(duì)了，我聽(tīng)大人說(shuō)過(guò)，發(fā)生了車禍記住了車牌號(hào)碼，就能找到開(kāi)車的人了。我趕快記錄下來(lái)了那輛摩托車的車牌號(hào)碼，然后趕快跑到老奶奶身邊。 老奶奶的手流血了，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。我又急忙跑到路邊。的商店里，依照課本上學(xué)的打了“110電話，給警察阿姨說(shuō)了事件的經(jīng)過(guò)，警察阿姨說(shuō)立刻就過(guò)來(lái)。沒(méi)過(guò)多大會(huì)兒，警察叔叔來(lái)了，他們先派人把老奶奶送到了醫(yī)院，然后問(wèn)我怎么

7、回事。我把摩托車的號(hào)碼告訴了警察叔叔，警察叔叔說(shuō)：“你真是一位精明的小朋友。 沒(méi)過(guò)幾天，我聽(tīng)說(shuō)撞老奶奶的那個(gè)人被抓住了，鄰居和老師知道了這件事，都夸我是個(gè)好孩子。 我做了這件事，感覺(jué)很開(kāi)心。 助人為樂(lè)的同學(xué)作文4 我的同學(xué)李瀾不僅成績(jī)優(yōu)秀，還十分愿意幫助別人。 記得有一次，由于馬虎，我忘掉帶鉛筆盒了，眼看就要上課了，回去拿是來(lái)不及了，怎么辦呢？沒(méi)有筆怎么寫字呀！我急得抓耳撓腮，不知如何是好。這時(shí)從身后傳來(lái)一個(gè)清亮的聲音：“謝儒寧，怎么了？我回頭一看，原來(lái)是李瀾，便把焦慮的原因告訴了她，她爽快地說(shuō)：“別慌張，我這有筆，你拿去用就行了。不過(guò)，丟三落四的毛病以后可要好好改改哦！說(shuō)著，拿起一支筆遞給了

8、我。李瀾的行為感動(dòng)了我。同時(shí)，她的善意提醒也使我感到了慚愧。我的臉唰得紅了，我接過(guò)筆，連連說(shuō)：“感謝，感謝。 還有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，下課了，同學(xué)們都出去玩了，我還在座位上，絞盡腦汁，苦思冥想可怎么也做不出來(lái)，不知什么時(shí)候，李瀾已來(lái)到了我身邊，她看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，問(wèn)道：“怎么了，謝儒寧？我說(shuō)：“這道題我想了半天了，我還沒(méi)做出來(lái)，她拿過(guò)題目，看了一會(huì)，告訴我：“你只要用這個(gè)盒子的高度乘以二，再把上面的寬度乘以二，然后把這兩個(gè)和加在一起，繩子的長(zhǎng)度不就出來(lái)了嗎？對(duì)??！她這么一指示，我突然恍然大悟，原來(lái)這題如此簡(jiǎn)單??！ 這就是我的同學(xué)李瀾，一個(gè)助人為樂(lè)的人，能和這樣的同學(xué)成為好朋友，是我

9、的高傲。 助人為樂(lè)的同學(xué)作文5 孫華同學(xué)今年12歲，個(gè)子有點(diǎn)高，一頂白色的毛線帽戴在頭上，顯得十分神氣。橢圓形的臉上嵌著一雙敞亮有神的眼睛，貌似能看透別人的心思。思考問(wèn)題時(shí)，眼珠轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。他在我們五年級(jí)同學(xué)中間，可算得上是“家喻戶曉，路人皆知了，由于他最樂(lè)于助人。 記得一次平常的下課后，班上的同學(xué)有的跑到操場(chǎng)上活動(dòng)去了，有的在教室門口做游戲，而我卻坐在座位上，思考著一道數(shù)學(xué)難題。這道題是昨晚我做作業(yè)遺漏了，當(dāng)時(shí)我就想不出來(lái)?，F(xiàn)在我還是拄著筆，腦海里一片空白，不知所措。這時(shí)，我想到孫華，準(zhǔn)備拿著作業(yè)本請(qǐng)教他。只見(jiàn)他在座位上正和陳健欣賞一張卡片。走了幾步，我停下來(lái)，心想，自己遇到難題不能解決，還要

10、去請(qǐng)教別人，這不白給人家笑話嗎？正在躊躇之間，孫華抬頭看見(jiàn)了我，他貌似知道了我的來(lái)意，馬上放下手中的卡片，迎面走過(guò)來(lái)，朝我微微一笑，幽默地問(wèn)：“喲，金兄，是不是有只攔路虎攔住了你的去路？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。 孫華同學(xué)接過(guò)作業(yè)本看了看，但他并沒(méi)有直接告訴我答案，而是來(lái)到我的座位上，逐步幫我分析。他一邊拿著筆在草稿紙上畫線段示意圖，一邊說(shuō)著題目算式的來(lái)龍去脈，不厭其煩地講著步驟。嘿，真像一位小老師呢！最終還問(wèn)我：“聽(tīng) 懂了嗎？我迅速回復(fù)：“聽(tīng)懂了，真要感謝你！孫華又是微微一笑，露出純凈的牙齒，謙遜地說(shuō)：“區(qū)區(qū)小事，不足掛齒。這時(shí)，“丁零零的上課鈴聲響了。 樂(lè)于助人的孫華同學(xué)，我真不知道怎么感謝他。 助人為

11、樂(lè)的同學(xué)作文6 夕陽(yáng)西下，落日的余輝給大地抹上了一層神秘的玫瑰色，整個(gè)校園貌似都蕩漾著溫馨的春意。這是一個(gè)星期二的入夜。 放學(xué)了，我背著書(shū)包走向車棚，我一摸褲兜“呀，糟糕!自行車上的鑰匙丟了，怎么辦呢?我急得滿頭大汗，眼圈也紅了。 這時(shí)，我抬頭一看，是他我們班的淘氣大王吳家華。我有意向他求援，可一下子又像泄了氣的皮球似的，難以開(kāi)口了。要知道我們男女之間原來(lái)有一條“涇渭明顯的三八線，更何況是吳大王呢，我不想自找麻煩。 吳家華走到我前面，俏皮地問(wèn)道：“咦，大班長(zhǎng)同志，怎么了?為何愁眉苦臉呢?厭惡，用不著你狗拿耗子我管閑事，我本想沒(méi)好氣地回敬他幾句，但轉(zhuǎn)念一想，可能他能幫我一下忙。于是我抱著試試看的

12、心里把事情原由一五一十地告訴了他，只見(jiàn)吳家華沖我做了個(gè)鬼臉，放下書(shū)包一溜煙似地向校外跑去。 一會(huì)兒，他又回來(lái)了，手里拿著頭，老虎鉗，螺絲刀等工具。他走到自行車旁，蹲下身子，為我修起鎖來(lái)。我站在一旁，焦慮擔(dān)心地望著他。只見(jiàn)他一會(huì)兒用頭敲，一會(huì)兒拿起老虎鉗扳， 一會(huì)兒又拿起螺絲刀擰，真是忙得不可開(kāi)交。他一邊修，一邊還不住地安慰我：“別急，一會(huì)兒就好 。鎖依舊沒(méi)開(kāi)啟，于是他拿起頭開(kāi)始敲，“啪的一聲鎖開(kāi)了，望著他那滿身油污，我真不知道該怎么謝他。 助人為樂(lè)的同學(xué)作文7 要是說(shuō)到我的同學(xué)田韞豪，那我確定會(huì)想起一個(gè)關(guān)鍵詞助人為樂(lè)。 田韞豪心腸十分良善，那些扶老奶奶過(guò)馬路、公交車上讓座、幫助乞討的人什么的，

13、自然不用說(shuō)。就來(lái)說(shuō)說(shuō)他是怎么幫助我的吧。 那是在一個(gè)下午，天空剛剛還萬(wàn)里陽(yáng)光照，轉(zhuǎn)瞬間卻又下起了小雨。唉，天空真是一言不合就變臉??！不過(guò)這雨那么小，估計(jì)一會(huì)就停了吧。 不過(guò)，事與愿違。上了三節(jié)課后，雨反而越下越大。雨聲夾雜著雷聲，空氣更顯得沉悶。 鐺鐺鐺放學(xué)的鈴聲響了?？捎赀€在不停地下著，大部分同學(xué)已經(jīng)打著傘回家了，也有家離學(xué)校近的同學(xué)頭上頂著書(shū)包就往這傾盆大雨中沖了過(guò)去?？墒俏覜](méi)有帶傘，家離學(xué)校也不近，這該怎么辦呢？ 時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的心也越來(lái)越急躁。這時(shí)，值日生田韞豪見(jiàn)我沒(méi)有帶傘，便對(duì)我說(shuō)：“你是沒(méi)有帶傘嗎？立刻我們一起走吧！我用感謝的眼光看著他，對(duì)他說(shuō)：“太好了，感謝你。 田韞豪整

14、理完了書(shū)包，準(zhǔn)備鎖好門與我一起走。他鎖好了門，把傘一撐，他的小花傘就開(kāi)啟了，我迅速躲到傘的下面。然后，我倆就邁著輕快的步伐走出了校門。 我們兩個(gè)在街上緊緊依偎著走著，一會(huì)就走到了紅旗電影院，我開(kāi)始緊張起來(lái)，由于我知道他的家就在這里。萬(wàn)一他回去了，那我還是會(huì)變成“落湯雞的。可他好像不認(rèn)識(shí)這里似的，依舊往前走。我古怪地問(wèn)：“你的家就在這里，你為什么不回去呢？他說(shuō)：“好人做畢竟嘛，晚一會(huì)回家就是了。 雖然他并不是什么成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，但他助人為樂(lè)的品質(zhì)感染著我，我要向他學(xué)習(xí)。 助人為樂(lè)的同學(xué)作文8 瞧，他走來(lái)了。 一雙大大的眼睛，散發(fā)出和煦的光彩，矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身材，他就是我的同學(xué)xx。只要一提起

15、xx，大家準(zhǔn)會(huì)嘖嘖的稱贊，夸他是個(gè)助人為樂(lè)的人哩！ 就說(shuō)那件事吧。xx由于跑步時(shí)不提防摔倒，輕度骨折。動(dòng)完手術(shù)后，他爸爸每天都用自行車接送他。可是一天放學(xué)很久了，天色逐漸暗了下來(lái)，教學(xué)樓也變得黑乎乎的了，可xx爸爸還沒(méi)來(lái)。xx急得像熱窩上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛做完值日的xx見(jiàn)了想：天這么晚了，xx的爸爸還沒(méi)來(lái)，他單獨(dú)一人在教室里怎么辦？對(duì)我背他回家吧！ 說(shuō)干就干，xx走過(guò)去，熱心地對(duì)xx說(shuō)：我來(lái)背你回家吧！陳剛客氣地說(shuō)：不用了，我等爸爸來(lái)！你爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧！xx不容分說(shuō)彎下腰把xx背在背上，往他家走去，xx身體矮小，背上了xx，仿佛被壓得更矮了，每一步都是那么艱苦。來(lái)到樓梯口，

16、xx每下一個(gè)臺(tái)階腳便軟了一下，有幾次想把xx放下，可一看到他那摔傷的腿，身上仿佛又增加了一股力量。終究，xx把xx背到了他家。這時(shí)，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。xxx激地說(shuō)：感謝你送我回家！不用謝！xx笑了笑，擺擺手說(shuō)。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：xx，你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子！他爸因臨時(shí)有事，去遲了，多虧了你！瞧你累的，來(lái)，一起吃晚飯吧。不用了，阿姨，再見(jiàn)！xx說(shuō)著，頭也不回地往回跑了！ xx，真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，難怪大家見(jiàn)了他都嘖嘖稱贊。 助人為樂(lè)的同學(xué)作文9 一雙淡淡眉毛，一雙又大又有神的眼睛，一張即愛(ài)笑又能說(shuō)善道的嘴巴和像茶壺蓋的頭發(fā)，就構(gòu)成了

17、他，一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)裴永航。 裴永航是我們數(shù)學(xué)小組的組長(zhǎng)，他最愛(ài)為我們這些組員解決難題了。記得一個(gè)夏天的中午，太陽(yáng)炙烤著大地，連狗都一個(gè)勁伸舌頭。裴永航做完了作業(yè)，正準(zhǔn)備整理書(shū)包回家，我組的一個(gè)組員黃偉，遇上了一道難題，便來(lái)到裴永航身邊說(shuō)：“裴永航，給我開(kāi)通一下思路吧！裴永航一抬頭，見(jiàn)是黃偉，便放下了手里的書(shū)包，接過(guò)了黃偉手里的書(shū)，認(rèn)真地讀起來(lái)。讀完后，裴永航拿出了一張紙，先在紙上畫下了這道題的線段圖，然后，一步一步地給黃偉講起來(lái)。時(shí)間像流水似的，十分快。十分鐘過(guò)去了，黃偉仍對(duì)這道題一點(diǎn)也不懂，這時(shí)，裴永航已經(jīng)滿頭大汗了，但是為了幫助同學(xué)，仍沒(méi)休止，繼續(xù)講起來(lái)。又過(guò)十分鐘，黃偉終究領(lǐng)會(huì)了這道

18、題的含義，并宣布了這道題的答案，一個(gè)即正確又宏偉“38。宣布完，裴永航和黃偉面對(duì)著面，都愉快地笑了。 裴永航不但愛(ài)幫助同學(xué)解難題，還經(jīng)常幫助班里修理桌凳。他還經(jīng)常利用放學(xué)時(shí)間，扶盲人過(guò)馬路，后來(lái)，在他的帶領(lǐng)下，我們還組織了個(gè)“幫助盲人解難小隊(duì)，利用放假時(shí)間，給附近盲人買米、打水。后來(lái)，裴永航還被我們班公認(rèn)為“助人為樂(lè)的小少年呢！ 你看，裴永航身上這種精神不正是我們身上所缺乏的精神嗎？ 助人為樂(lè)的同學(xué)作文10 這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和常林像往日一樣踏在放學(xué)的小路上，哼著小曲哼著哼著一個(gè)東西咚的一聲掉到我頭上，我下的東跑西跑，常林幫我把頭上的東西看看，原來(lái)是只小鳥(niǎo)，常林告訴我，經(jīng)過(guò)我們細(xì)心觀測(cè)

19、，原來(lái)這只小鳥(niǎo)中暑了，它和我們?nèi)祟愐粯拥模残枰人?，再說(shuō)這天40多度，熱死了！我們帶著這個(gè)小鳥(niǎo)去找水，到常林家的門衛(wèi)室，那位慈祥、頭發(fā)花白的門衛(wèi)老爺爺依舊頂著烈日?qǐng)?jiān)守在自己的崗位上，每次見(jiàn)到我都會(huì)樂(lè)呵呵的打招呼，對(duì)我可好了，我有禮貌的問(wèn)老爺爺：“有水嗎？讓小鳥(niǎo)喝點(diǎn)。老爺爺給了我們一瓶水，我們提防翼翼的把小鳥(niǎo)的嘴輕輕的扒開(kāi)，讓它喝了一點(diǎn)，但令我們出乎意料的事情發(fā)生了，小鳥(niǎo)喝完，我想看它是否恢復(fù)體力，我往空中一扔，它像往日一樣的自由飛行在開(kāi)闊的天空上。 快到我家門口，又發(fā)現(xiàn)有兩只麻雀躺在地上，我自言自語(yǔ)的說(shuō)怎么還有兩只??！我還想用剛剛的方法去救它們，它們好像很不給我面子，依舊躺著沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，唉

20、！這畢竟是怎么回事，我無(wú)能為力了，常林大聲說(shuō)：“我來(lái)吧！超人閃亮登場(chǎng)！他像媽媽小時(shí)候?yàn)樗阅桃粯訐崦念^，唱著兒歌，我說(shuō)你這招走都過(guò)時(shí)了，你不知道鳥(niǎo)聽(tīng)不懂人語(yǔ)嗎，常琳臉紅的像猴屁股似的，一會(huì)麻雀睜著微弱的眼光望著我們，仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)我們說(shuō)，不一會(huì)那微弱的眼光消失了，死掉啦！ 我倆都十分難受，眼看著弱小的生命離去，在此時(shí)我想呼吁大家，在當(dāng)今快速發(fā)展的社會(huì)，低碳生活就在我們身邊，可能都是一些不起眼的小事，卻能使我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，減少二氧化碳的排放，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境！ 助人為樂(lè)的同學(xué)作文11 曾經(jīng)幫助過(guò)我的你，腦海中貌似記不大明了了，但每一次看到你，都會(huì)想起你幫助過(guò)我的事，你不但是我的好

21、閨蜜，也是我助人為樂(lè)的好同學(xué)。 記得那次，是我去加入航模訓(xùn)練，大約兩個(gè)月左右，早上和放學(xué)后都要訓(xùn)練，空余時(shí)間少了好多，而我是班長(zhǎng)要管理班級(jí)紀(jì)律，還是語(yǔ)文課代表要收作業(yè)，當(dāng)時(shí)我真的束手無(wú)策，不知道該怎么辦，有時(shí)都想退出航模，但我真的很喜歡航模，舍不得退出。就在這時(shí)，“班咪，讓我來(lái)幫你吧！一個(gè)熟悉的身影走過(guò)來(lái)，輕輕的說(shuō)，“我會(huì)幫你收作業(yè)和管紀(jì)律的，可以嗎？我猛地轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是我的好閨蜜小寶（施文雪），我沖動(dòng)地對(duì)她說(shuō)：“好??！但是小寶你可以嗎？“沒(méi)事的，平日看你那么累，都堅(jiān)持下來(lái)了，我確定行的！她微笑著對(duì)我說(shuō)。當(dāng)時(shí)聽(tīng)完了這句話，好像一股暖流流進(jìn)了我的心，我操縱不住自己，流了淚，我覺(jué)得一個(gè)好朋友這樣

22、對(duì)你，是真的把你當(dāng)朋友，當(dāng)好閨蜜，在我訓(xùn)練的這兩個(gè)月里，我偶爾會(huì)看一下小寶的狀況，沒(méi)想到小寶太出乎我意料了，她之前從來(lái)都沒(méi)做過(guò)這么多的麻煩事，可在這么短的時(shí)間里，她竟然適應(yīng)了，還堅(jiān)持了下來(lái)，讓我十分感動(dòng)，這讓我想到了我們剛學(xué)好的課文白楊，小寶就像這白楊一樣，不管在怎樣的環(huán)境中，她都能很快的適應(yīng)并茁壯成長(zhǎng)，那么頑強(qiáng)，不柔弱，也不動(dòng)搖。 小寶，我在此要十分感謝你，由于有你，我的生活變得更加多姿多彩，也由于有你，我在學(xué)校里變得更加輕松，還是由于有你，讓我知道了助人為樂(lè)是有多么開(kāi)心，“小寶，你永遠(yuǎn)都是我的好閨蜜！ 助人為樂(lè)的同學(xué)作文12 瞧，他走來(lái)了。 一雙大大的眼睛，散發(fā)出和煦的光彩，矮矮的個(gè)子，瘦

23、瘦的身材，他就是我的同學(xué)李剛。只要一提起李剛，大家準(zhǔn)會(huì)嘖嘖的稱贊，夸他是個(gè)助人為樂(lè)的人哩！ 就說(shuō)那件事吧。陳明由于跑步時(shí)不提防摔倒，輕度骨折。動(dòng)完手術(shù)后，他我的爸爸每天都用自行車接送他?？墒且惶旆艑W(xué)很久了，天色逐漸暗了下來(lái)，教學(xué)樓也變得黑乎乎的了，可陳明我的爸爸還沒(méi)來(lái)。陳明急得像熱窩上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛做完值日的李剛見(jiàn)了想：“天這么晚了，陳明的我的爸爸還沒(méi)來(lái)，他單獨(dú)一人在教室里怎么辦？對(duì)我背他回家吧！ 說(shuō)干就干，李剛走過(guò)去，熱心地對(duì)陳明說(shuō)：“我來(lái)背你回家吧！陳剛客氣地說(shuō)：“不用了，我等我的爸爸來(lái)！“你我的爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧！李剛不容分說(shuō)彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。李剛身

24、體矮小，背上了陳明，仿佛被壓得更矮了，每一步都是那么艱苦。來(lái)到樓梯口，李剛每下一個(gè)臺(tái)階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上仿佛又增加了一股力量。終究，李剛把陳明背到了他家。這時(shí)，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感謝地說(shuō)：“感謝你送我回家！“不用謝！李剛笑了笑，擺擺手說(shuō)。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：“李剛，你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子！他爸因臨時(shí)有事，去遲了，多虧了你！瞧你累的，來(lái)，一起吃晚飯吧！“不用了，阿姨，再見(jiàn)！李剛說(shuō)著，頭也不回地往回跑了！ 李剛，真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，難怪大家見(jiàn)了他都嘖嘖稱贊。 助人為樂(lè)的同學(xué)作文13 我有一個(gè)

25、助人為樂(lè)的同學(xué)，同學(xué)姓楊，班級(jí)里有同學(xué)需要幫助的，楊同學(xué)都會(huì)及時(shí)伸出援手，助人為樂(lè)的他獲得了班上所有同學(xué)的歡迎。 楊同學(xué)中等的個(gè)子，臉上經(jīng)常都掛著溫柔的微笑，一直都給人一種親切的感覺(jué)。楊同學(xué)助人為樂(lè)的性子是出了名的，不僅在我班著名，在其他的班級(jí)里都很著名。作為我的同班同學(xué)，我自然也受過(guò)楊同學(xué)的幫助。 有一次上自習(xí)的時(shí)候，我的筆壞了，昨晚我又恰好將筆袋給落在家里了，正在我一籌莫展的時(shí)候。是楊同學(xué)伸出一支筆遞給了我，楊同學(xué)就坐在我的后桌，他是一個(gè)十分細(xì)心的人，總能比別人早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。我接過(guò)他遞過(guò)來(lái)的筆，朝著他道：“感謝?！安挥弥x。楊同學(xué)也是一個(gè)爽朗的人，與他相處既會(huì)覺(jué)得很安心也會(huì)覺(jué)得很輕松。 下課的

26、時(shí)候，楊同學(xué)的周邊圍上了好多人，他們都是來(lái)問(wèn)問(wèn)題的。楊同學(xué)可是一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸，一般的問(wèn)題都難不住他，再加上他脾氣好，班上遇到困難的同學(xué)自然就找上了他。他的態(tài)度謙遜有禮，真真的君子風(fēng)范。 印象最深的一次，是楊同學(xué)主動(dòng)幫助我班一個(gè)傷員上下樓。當(dāng)時(shí)，那一個(gè)同學(xué)由于摔傷了腳，有好長(zhǎng)一段日子里都行走不便，那一段日子都是楊同學(xué)攙扶著他上下樓。好些次我上學(xué)的時(shí)候，我都瞧見(jiàn)楊同學(xué)在幫助那位同學(xué)，每次見(jiàn)到這個(gè)場(chǎng)景，我的心里都在感慨，我班的這位楊同學(xué)真是一個(gè)樂(lè)于助人的人。 我相信，助人為樂(lè)的同學(xué)在哪里都是受歡迎的。楊同學(xué)身上有好多的閃光點(diǎn)，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的地方。樂(lè)于助人的楊同學(xué)每天都很開(kāi)心，他說(shuō)過(guò)，幫助別人就是一件開(kāi)心的事情。 助人為樂(lè)的同學(xué)作文14 在課堂上，老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)之間要相互關(guān)懷，相互幫助。俗話說(shuō)的好：所謂助人為，又是助人為開(kāi)心之本。我時(shí)常圍圍著這句話想：“每次我有困難，不知怎樣解決時(shí)，班上有些同學(xué)都能幫我解決。我能幫別的同學(xué)解決一些困難嗎?于是我下定決心，一定要找個(gè)機(jī)遇幫助同學(xué)! 終究有一天，我完成了我多年的愿望(只隔三年)，心里別提有多愉快了!這是剛開(kāi)學(xué)不久的 一個(gè)星期，我背起書(shū)包，箭一般的向?qū)W校飛去，進(jìn)教室后，剛放下書(shū)包，黃皓昀同學(xué)就來(lái)了。他可是我好朋友之一，