小學(xué)想象五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)想象五篇【精品】小學(xué)想象作文五篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是我為大家整理的小學(xué)想象作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 小學(xué)想象作文 篇1 每個(gè)人在各自的人生道路上前進(jìn)。不管是充滿坎坷的小路，還是陽光平整的大道。都要自己走過。 翅膀，多美的詞啊！那是人類夢寐以求的東西。其實(shí)，每個(gè)人都有一對隱形的翅膀。要把握自己的翅膀，就必需把握自己的人生。 英雄，那個(gè)不是在戰(zhàn)火硝煙中挺身而出，從不畏懼困難，從哪摔到了，就從哪站起來。坎坎坷坷地走過人生的低谷。

2、他們?yōu)槭裁磿?huì)有如此大的勇氣，是翅膀的堅(jiān)強(qiáng)，還是 漫漫人生路程中，挫折并不可怕，可怕的是放大挫折后的痛楚，不要以為人生一切都是順利的，不要以為春天總會(huì)在自己身旁。人總要在坎坷中成長。未經(jīng)繪畫過的紙，是空白的；未經(jīng)磨練的翅膀，是柔弱的。 舞動(dòng)隱形的翅膀，前面無論是荊棘，還是陽光，只要我們大膽的走下去，困難的終點(diǎn)永遠(yuǎn)是幸福 小學(xué)想象作文 篇2 未來的教室是豐富多彩的，你想要什么只要按一下遙控器的按扭，再說出你想要的動(dòng)西，那種東西就會(huì)出現(xiàn)?，F(xiàn)在就讓我來給大家介紹一下未來的教室吧！ 未來的教室在20 xx年，那時(shí)候什么都有，遙控器在每個(gè)同學(xué)的 面上，到了那時(shí)候是不用考試的，只要老師在電腦里賣弄把你所做作

3、業(yè)打上分?jǐn)?shù)會(huì)行了。 當(dāng)老師在上課的時(shí)候，電腦會(huì)把老師上課所說的知識儲(chǔ)存到電腦里面，假如上課的時(shí)候有同學(xué)在玩游戲，電腦的屏幕就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)，上課的時(shí)候只要你的身體坐不好，或者腰彎了，電腦就會(huì)響出叮嚀叮嚀的聲音，腰直了，聲音就不會(huì)響了。 遙控器只有一個(gè)按扭，假如你想睡覺的時(shí)候，按一下按扭，說：睡覺。教室的 子就會(huì)變成一張床，有一個(gè)暖暖的枕頭，一張厚厚的被子，只要一睡下來，貌似一些風(fēng)輕輕從我身旁吹過似的。 未來的教室的墻壁是五顏六色的，每一天都會(huì)出現(xiàn)不一樣的顏色，而且還會(huì)出現(xiàn)一種神態(tài)不一的人在玩游戲、看風(fēng)景 未來的教室真漂亮，想要什么就有什么，我真想立刻飛進(jìn)未來的世界！ 小學(xué)想象作文 篇3 在一個(gè)快要

4、枯竭的淺水溝里，有條鯉魚快要死了。他知道，無情的太陽立刻就會(huì)把這點(diǎn)可憐的水曬干，自己的生命也即將終止了。 這時(shí)，溝旁的路上走過來一個(gè)人，鯉魚見自己還有一絲希望，迅速扯開嗓門大聲喊道：“好心的人啊，救救我吧，救救我吧！這個(gè)人聽見了鯉魚的喊聲，低頭一看，看見了那條在淺水溝里冒死掙扎的鯉魚。他心想：假如我不救它的話，它一定會(huì)由于沒水而死亡，那是多么殘忍??！于是，他二話不說，用雙手捧起那條生命即將要終止的鯉魚，快步走到附近的小河邊，一邊輕輕地將它放入水中，一邊說：“可憐的鯉魚，回家吧，你的家人一定十分想你，別再四處亂走了。 鯉魚回到水中，想到原來即將要死亡的自己，又可以回到小河的懷抱，愉快得無法形容。

5、但它又想到，假如不是那個(gè)好心的.人救了自己，或許現(xiàn)在還是在那快要枯竭的淺水溝里掙扎呢！ 鯉魚從水里探出腦袋，大聲說：“好心的人，感謝你！要不是你，我就不會(huì)回到水中，不能和好朋友一起玩耍、嬉戲了。所以，我由衷地感謝你救了我一命，祝好人一生平安！ 小學(xué)想象作文 篇4 我，一片小小的翠綠欲滴的綠葉，當(dāng)我從母體中解脫出來就被人們欣賞。我們綠葉家族向來都是為人類服務(wù)的。 我們綠葉雖然不如紅花秀美多姿，惹人愛好，清香醉人，但我們卻能使你清早開啟窗戶以后深深地吸進(jìn)我們吐出的新鮮氧氣；入夜。當(dāng)你散步街頭、小徑時(shí)，就會(huì)看到我們隨風(fēng)搖曳，聞到我們散發(fā)出的陣陣幽香，讓你有種安逸的感覺。我們綠葉的綠色是充滿活力青春的

6、象征。 春天的到來使我們這些枯黃了一季的綠葉重新復(fù)蘇。我們穿上嫩綠的新衣。準(zhǔn)備去為人們凈化空氣，阻擋風(fēng)沙。夏天，太陽火辣辣地照著大地，我們這些綠葉又張開身體組成綠絨大傘，為乘涼的人們遮太陽。秋天，我們由綠變黃。風(fēng)一吹，逐漸飄落下來，鉆進(jìn)泥土里，化作肥料。 假如你要問我，做一片綠葉開心嗎？我會(huì)大聲告訴你：“我很開心！由于我把自己的一切都奉獻(xiàn)給了人類，沒給自己留下什么?？赡苓@就是我們綠葉的品質(zhì)、綠葉的性格。我作為一名悄悄無聞的綠葉感到驕傲，并奉告人類：不要濫伐樹木，不要亂摘綠葉，不要傷害樹苗，讓我們更好地為人類服務(wù)。 小學(xué)想象作文 篇5 時(shí)間過得真快，一晃就到了22世紀(jì)。隨著科學(xué)技術(shù)的變化，一切都有很大的變化，就連我們的鞋子也變了好多了。 我發(fā)明的這種鞋子的功能可多了！假如你要去爬山或者旅游，你穿我設(shè)計(jì)的這種鞋子，你只要按一下紅色按鈕，它就會(huì)起按摩作用的。假如你想去旅游的話，你只要按一下黃色按鈕并說出你想去的地方的地址，它就會(huì)飛起來帶你那個(gè)地方去。假如你想到對面的岸上的話，就按一下藍(lán)色按一下并走到水面上，它會(huì)在水面上把你托起，鞋子也不會(huì)濕。夏天你不用急著買涼鞋，你把鞋子穿在腳上，按一下藍(lán)色的按鈕，你就會(huì)感覺到有一股涼潤潤的風(fēng)。下雨了，你不用怕，只要按一