幼兒園保護(hù)牙齒教案

1、.保護(hù)牙齒中班健康教課方案教課方案思路幼兒期是保護(hù)牙齒的重要時(shí)期，為了更好地教育孩子保護(hù)好牙齒，所以設(shè)計(jì)了保護(hù)牙齒這節(jié)課。大綱也明確要求:“幼兒園一定把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展放在工作的首位?！庇變簣@的健康教育要討教育幼兒愛(ài)潔凈、講衛(wèi)生，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整齊和衛(wèi)生并與家長(zhǎng)配合，培育幼兒優(yōu)秀的盥洗生活習(xí)慣，所以，讓幼兒知道牙齒的重要性，掌握正確的刷牙方法，并能堅(jiān)持早晚刷牙，餐后多漱口，養(yǎng)成保護(hù)牙齒的優(yōu)秀習(xí)慣特別重要。媒體設(shè)計(jì)思路“注意是知識(shí)的門(mén)戶”，“興趣是最好的老師”。幼兒園的孩子年紀(jì)小，興趣保持的時(shí)間較短。多媒體憑著他的生動(dòng)性、直觀性、趣味性能很快的吸引幼兒的注意力，使他們

2、的興趣達(dá)到最高點(diǎn)。幼兒對(duì)有色彩的、有聲音的、會(huì)變化的刺激物最感興趣，注意力最能集中。而多媒體計(jì)算機(jī)集文字、圖形、動(dòng)畫(huà)、視頻、聲音等多種信息加工合于一身，融視、聽(tīng)、動(dòng)覺(jué)于一體。多媒體教課手段富裕明麗的色彩、流動(dòng)的畫(huà)面、優(yōu)美悅耳的音樂(lè)、生動(dòng)形象的配音、傳神的音響成效，擁有其余傳統(tǒng)教育手段所不可以比較的獨(dú)到魅力。它把無(wú)聲的文字變?yōu)橛邪逵醒?、有?dòng)有靜的形象化語(yǔ)言，極刺激了幼兒的感官，有益于集中幼兒的注意力，激發(fā)幼兒深沉的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，促進(jìn)幼兒主動(dòng)參加活動(dòng)，使我們的教課起到事半功倍的成效。當(dāng)播放教課課件后，馬上將幼兒深深地吸引住了多媒體擁有聲畫(huà)并茂、視聽(tīng)聯(lián)合，動(dòng)作適宜，感染力強(qiáng)等特色。利用這一特色。

3、使孩子們?nèi)缏勂渎?，如臨其境，激發(fā)幼兒美好的感情。.z.教課目的:1認(rèn)識(shí)牙齒的作用；認(rèn)識(shí)影響牙齒健康的常有現(xiàn)象。2學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的刷牙方法，從小養(yǎng)成優(yōu)秀的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。教課重難點(diǎn)：要點(diǎn)：認(rèn)識(shí)牙齒的作用；認(rèn)識(shí)愛(ài)惜牙齒的重要性。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，養(yǎng)成優(yōu)秀的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。教課準(zhǔn)備：1課前知識(shí)貯備：幼兒早先向家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)相關(guān)牙齒健康的知識(shí)。2教課具準(zhǔn)備：多媒體課件；牙刷，紙杯（與幼兒數(shù)同樣），牙具模型。教課過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)牙齒作用1.講話引題：孩子們，你們喜愛(ài)猜謎語(yǔ)嗎？今日老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，看看誰(shuí)的小腦瓜最聰慧，能很快找到正確答案。出示謎面：“兄弟生來(lái)白又白,整齊整齊排兩排.切菜磨米快

4、又快,人人吃飯離不開(kāi)。答案是什么？誰(shuí)能猜一猜？”（出示課件牙齒）揭題.小朋友們真聰慧，答案就是牙齒，你們真棒，快給自己鼓鼓掌！這節(jié)課，我們就一同來(lái)認(rèn)識(shí)一下牙齒。（出示課件）小朋友，我們每個(gè)人都有牙齒，它是我們的親近伙伴，什么時(shí)候會(huì)用到它呢？”（幼兒溝通，指名講話）師幼小結(jié)：牙齒幫助我們享遇到很多美味佳肴，它的作用可真大！二、察看牙齒，發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)問(wèn)題師：老師昨天讓你們回家察看了自己的牙齒，今日你們來(lái)互相察看一下小朋友的牙齒好不好？（幼兒互相之間察看牙齒，溝通，師巡視。）師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)了什么？生：（我的牙齒是白白的，的牙齒時(shí)黑色的，有小洞，發(fā)黃）師：健康的牙齒是白白的，當(dāng)牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小

5、洞，就說(shuō).z.明它們不健康，患病了。誰(shuí)的牙齒生過(guò)??？把你當(dāng)時(shí)的感覺(jué)說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。生：我的牙齒師小結(jié)：牙患病帶給我們的煩憂可真多！所以，我們必定要保護(hù)好自己的牙齒。3（課件）師帶幼兒認(rèn)識(shí)各牙齒的名稱及作用。師：小朋友們知道了牙齒的作用，必定好保護(hù)好自己的牙齒，下邊我們來(lái)一同看幾圖片，看看他們做的對(duì)不對(duì)好嗎？三、參加游戲，指導(dǎo)保護(hù)牙齒師：你們會(huì)保護(hù)牙齒嗎？今日老師帶來(lái)了幾位朋友，他們是怎么對(duì)待牙齒的呢？他們的做法對(duì)不對(duì)呢?此刻每個(gè)小朋友請(qǐng)你們來(lái)診療一下：小男孩啃鉛筆圖：“你們看這位小朋友在做什么？你們感覺(jué)他這類(lèi)做法對(duì)嗎？”（啃鉛筆、不對(duì)）“為何呀？”（鉛筆里面有毒、咬鉛筆會(huì)造成牙位不正，牙齒就會(huì)變

6、得不齊整不雅觀了。）”說(shuō)得真棒，我們給這位小牙醫(yī)鼓鼓掌。我們?cè)賮?lái)看第二位朋友“用牙咬核桃，傷害牙齒”我們能用牙咬硬核桃嗎？不可以，由于這樣會(huì)傷害牙齒。小朋友，你知道了嗎？此后，你千萬(wàn)不可以再用牙咬硬東西了？此刻他的牙齒很可能已經(jīng)遇到了傷害，可是下次必定要注意。我們的牙齒防止不了要硬東西，如嗑瓜子、咬豆子、啃甘蔗等，可是必定要講究吃的方法。知道了嗎？躺在床上吃糖圖你們知道他是誰(shuí)嗎？這位小朋友叫東東，他特別愛(ài)吃小零食，特別喜愛(ài)夜晚睡覺(jué)以前吃，你瞧，他又躺在場(chǎng)上吃糖了，你們談?wù)?，他這樣做對(duì)嗎？生：不對(duì)，你能談?wù)勗蓡?？睡前吃糖?huì)長(zhǎng)蛀牙。小朋友們懂得的知識(shí)可真多。蛀牙就是我們牙齒上的小黑洞，很多小朋友

7、認(rèn)為這些小洞是小蟲(chóng)子咬出來(lái)的.此刻，我們一同來(lái)看一看，這些小黑洞里面究竟有什么小奧密？（課件）本來(lái)我們的蛀牙不是小蟲(chóng)子咬出來(lái)的，而是細(xì)菌在作亂，我們應(yīng)當(dāng)怎么對(duì)這些壞病菌呀？（刷牙）（課件，獎(jiǎng)賞）老師相信你們此后.z.必定能養(yǎng)成優(yōu)秀的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)惜好自己的牙齒了。四、邊演邊教，學(xué)會(huì)刷牙哦，對(duì)了！來(lái)了這么久，我還忘了把我的朋友介紹給你們了?。ㄈ〕鲅浪?、牙膏）這是我的好朋友，跟它們打個(gè)招呼吧。小朋友我們一天應(yīng)當(dāng)刷幾次牙呢？（兩次）你平常是如何刷牙的？幼：看來(lái)，每個(gè)小朋友都有自己的刷牙方法，下邊請(qǐng)一位小朋友來(lái)演示一下他是怎么刷牙的。師;他刷的對(duì)不對(duì)呢？學(xué)習(xí)正確刷牙方法。（課件）師拿著模型演示，幼兒一同學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。（課件）出示兒歌，邊說(shuō)邊穩(wěn)固一下正確的刷牙方法你也刷，我也刷，小小牙刷手中拿，上下左右全刷遍，牙齒雪白笑嘻嘻。早也刷，晚也刷，小小牙刷功績(jī)大，人人靠它講衛(wèi)生，愛(ài)潔凈的好娃娃。（課件出示刷牙歌）方才，我們一同學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，老師看到每位小朋友都學(xué)得特別仔細(xì)，看來(lái)大家都特別想保護(hù)好自己的牙齒是否是？播放歌曲刷牙歌做歌曲律動(dòng)師總結(jié)（課件）：擁有一口潔白健康的牙齒真快樂(lè)！讓我們都記住這樣一個(gè)日子9月20日（全國(guó)愛(ài)牙日），請(qǐng)你們珍惜并保護(hù)好自己的牙齒，向大家顯現(xiàn)出你最漂亮的笑臉！孩子們，護(hù)牙行動(dòng)開(kāi)始啦！拿起你手中的小牙刷，做一名護(hù)牙小衛(wèi)士