2023屆河南省鄭州市新密市七年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析_第1頁
2023屆河南省鄭州市新密市七年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析_第2頁
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文檔簡介

1、2022-2023學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末模擬試卷考生須知:1全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(每小題3分,共30分)1下列調(diào)查中,適合采用普查方式的是A了解一批圓珠筆的壽命B了解全國七年級學(xué)生身高的現(xiàn)狀C檢查一枚用于發(fā)射衛(wèi)星的運(yùn)載火箭的各零部件D了解市場上某種食品添加劑的含量是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)2下列各式中,正確的是()ABCD3太陽的溫度很高,其表面

2、溫度大約有6 000 ,而太陽中心的溫度達(dá)到了19 200 000 ,用科學(xué)記數(shù)法可將19 200 000表示為()A1.92106B1.92107C19.2106D0.1921074某商店為了迎接“雙十二”搶購活動,以每件99元的價格賣出兩件衣服,其中一件盈利10%,另一件虧損10%,這家商店( )A盈利了B虧損了C不贏不虧D無法確定5下列解方程去分母正確的是( )A由,得2x-1=3(1-x)B由,得2(x-2)-3x-2=-4C由,得3(y+1)=2y-(3y-1)D由,得12x-5=5x+206如圖,將一根繩子對折以后用線段表示,現(xiàn)從處將繩子剪斷,剪斷后的各段繩子中最長的一段為,若,則

3、這條繩子的原長為( )ABCD7下列調(diào)查,比較容易用普查方式的是( )A了解某市居民年人均收入B了解某一天離開貴陽市的人口流量C了解某市中小學(xué)生的近視率D了解某市初中生體育中考成績8為計算簡便,把(1.4)(3.7)(+0.5)+(+2.4)+(3.5)寫成省略加號的和的形式,并按要求交換加數(shù)的位置正確的是( )A1.4+2.4+3.70.53.5B1.4+2.4+3.7+0.53.5C1.4+2.43.70.53.5D1.4+2.43.70.5+3.59如圖圖形中的軸對稱圖形是( )ABCD10如圖所示的正方體的展開圖是()ABCD二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11用火

4、柴棒按下圖的方式搭塔式三角形,第一個圖用了3根火柴棒,第二個圖用了9根火柴棒,第三個圖用了18根火柴棒,.,照這樣下去,第9個圖用了_根火柴棒 12如圖,在ABC中,AB=AC,ADBC于D點,E、F分別為DB、DC的中點,則圖中共有全等三角形_對13已知線段,在直線上畫線段,則的長是_14如圖,把一根繩子AB以中點O對折,點A和點B重合,折成一條線段OB,在線段OB取一點P,使OP:BP1:3,從P處把繩子剪斷,得到三段繩子若剪斷后的三段繩子中最短的一段為16cm,則繩子的原長為_cm15計算:=_16小穎按如圖所示的程序輸入一個正數(shù)x,最后輸出的結(jié)果為131.則滿足條件的x值為_.三、解下

5、列各題(本大題共8小題,共72分)17(8分)某大型商場銷售一種茶具和茶碗,茶具每套定價2000元,茶碗每只定價200元,“雙十一”期間商場決定開展促銷活動,活動期間向客戶提供兩種優(yōu)惠方案,方案一:買一套茶具送一只茶碗;方案二,茶具和茶碗按定價的九五折付款,現(xiàn)在某客戶要到商場購買茶具30套,茶碗只()(1)若客戶按方案一,需要付款 元;若客戶按方案二,需要付款 元(用含的代數(shù)式表示)(2)若,試通過計算說明此時哪種購買方案比較合適?(3)當(dāng),能否找到一種更為省錢的方案,如果能是寫出你的方案,并計算出此方案應(yīng)付錢數(shù);如果不能說明理由18(8分)先化簡,再求值x+2(y2x)1(xy2),其中x2

6、,y119(8分)如圖,是的平分線,是的平分線(1)若,則是多少度?(2)如果,那么是多少度?20(8分)如圖,ABC中,AB=AC,利用直尺和圓規(guī)完成如下操作:作BAC的平分線交BC于點D;作邊AB的垂直平分線EF,EF與AD相交于P點;連接PB、PC,請你觀察所作圖形,解答下列問題:(1)線段PA、PB、PC之間的大小關(guān)系是_;(2)若ABC=68,求BPC的度數(shù)21(8分)已知,點C是線段AB上的一點,點M是線段AC的中點,點N是線段BC的中點,(1)如果AB=10cm,那么MN等于多少?(2)如果AC:CB=3:2,NB=3.5 cm,那么AB等于多少?22(10分)如圖,點,是同一平

7、面內(nèi)三個點,借助直尺、刻度尺、量角器完成(以答題卡上印刷的圖形為準(zhǔn))(1)畫圖:連接并延長到點,使得;畫射線,畫直線;過點畫直線的垂線交于點(2)測量:約為 (精確到;點到直線的距離約為(精確到23(10分)近年,中國詩詞大會、朗讀者、經(jīng)典詠流傳、國家寶藏等文化類節(jié)目相繼走紅,被人們稱為“清流綜藝”七中育才某興趣小組想了解全校學(xué)生對這四個節(jié)目的喜愛情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計,要求每名學(xué)生選出一個自己最喜愛的節(jié)目,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計圖(其中中國詩詞大會,朗讀者,經(jīng)典詠流傳,國家寶藏分別用,表示)請你結(jié)合圖中信息解答下列問題:(1)本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是 人;(2)請把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)

8、充完整; (3)在扇形統(tǒng)計圖中,對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是 ;(4)已知七中育才學(xué)校共有4800名學(xué)生,請根據(jù)樣本估計全校最喜愛朗讀者的人數(shù)是多少?24(12分)某車間的工人,分兩隊參加義務(wù)植樹活動,甲隊人數(shù)是乙隊人數(shù)的兩倍,由于任務(wù)的需要,從甲隊調(diào)人到乙隊,則甲隊剩下的人數(shù)是乙隊人數(shù)的一半少人,求甲、乙兩隊原有的人數(shù)參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、C【分析】由普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確,但所費(fèi)人力、物力和時間較多,而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似【詳解】A、了解一批圓珠筆的使用壽命,應(yīng)采用抽樣調(diào)查,故此選項不合題意;B、了解全國七年級學(xué)生身高的現(xiàn)狀,應(yīng)采用抽樣調(diào)查,故此選項不合題意;

9、C、檢查一枚用于發(fā)射衛(wèi)星的運(yùn)載火箭的各零部件,應(yīng)采用普查,故此選項符合題意;D、了解市場上某種食品添加劑的含量是否符合國家標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)采用抽樣調(diào)查,故此選項不合題意;故選C【點睛】本題考查了抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的區(qū)別,選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用,一般來說,對于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價值不大,應(yīng)選擇抽樣調(diào)查,對于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查2、B【分析】根據(jù)二次根式的性質(zhì)直接進(jìn)行求解即可【詳解】A、,故錯誤;B、,故正確;C、,故錯誤;D、,故錯誤;故選B【點睛】本題主要考查二次根式的性質(zhì),熟練掌握二次根式的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵3、B【分

10、析】科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)格式為( ,且是整數(shù)),【詳解】19200000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為 .故選:B.4、B【分析】設(shè)第一件衣服的進(jìn)價為x元,第二件衣服的進(jìn)價為y元,根據(jù)題意列出方程,分別求出這兩件衣服的進(jìn)價并求和,然后和兩件衣服的總售價比較即可【詳解】解:設(shè)第一件衣服的進(jìn)價為x元,第二件衣服的進(jìn)價為y元由題意可知: x(1+10%)=99, y(110%)=99解得:x=90,y=110這兩件衣服的總進(jìn)價為90110=200元總售價為992=198元198200虧損了故選B【點睛】此題考查的是一元一次方程的應(yīng)用,掌握實際問題中的等量關(guān)系是解決此題的關(guān)鍵5、C【分析】根據(jù)方程兩邊都乘以分

11、母的最小公倍數(shù),整理后即可選擇答案【詳解】A、由,得2x63(1x),故錯誤;B、由,得2(x2)3x24,故錯誤;C、由,得3y32y3y1,故正確;D、由,得2x155(y4),故錯誤,故選:C【點睛】本題主要考查了解一元一次方程,注意在去分母時,方程兩端同乘各分母的最小公倍數(shù)時,不要漏乘沒有分母的項,同時要把分子(如果是一個多項式)作為一個整體加上括號6、C【分析】設(shè)AP2xcm,則BP3xcm,分為兩種情況:當(dāng)含有線段AP的繩子最長時,得出方程2x2x60,當(dāng)含有線段BP的繩子最長時,得出方程3x3x60,求出每個方程的解,代入2(3x2x)求出即可【詳解】設(shè)AP2xcm,則BP3xc

12、m,當(dāng)含有線段AP的繩子最長時,2x2x60,解得:x15,即繩子的原長是2(2x3x)10 x150(cm);當(dāng)含有線段BP的繩子最長時,3x3x60,解得:x10,即繩子的原長是2(2x3x)10 x100(cm);故答案為100cm或150cm【點睛】本題考查了兩點間的距離的應(yīng)用,解此題的關(guān)鍵是能根據(jù)題意求出符合條件的兩個解7、D【分析】由普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確,但所費(fèi)人力、物力和時間較多,而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似【詳解】解:了解某市居民年人均收入、了解某市中小學(xué)生的近視率、了解某一天離開某市的人口流量,進(jìn)行一次全面的調(diào)查,費(fèi)大量的人力物力是得不嘗失的,采取抽樣調(diào)查即可;了解

13、某市初中生體育中考的成績、難度相對不大、實驗無破壞性,比較容易用普查方式故選:D【點睛】本題考查的是普查和抽樣調(diào)查的選擇調(diào)查方式的選擇需要將普查的局限性和抽樣調(diào)查的必要性結(jié)合起來,具體問題具體分析,普查結(jié)果準(zhǔn)確,所以在要求精確、難度相對不大,實驗無破壞性的情況下應(yīng)選擇普查方式,當(dāng)考查的對象很多或考查會給被調(diào)查對象帶來損傷破壞,以及考查經(jīng)費(fèi)和時間都非常有限時,普查就受到限制,這時就應(yīng)選擇抽樣調(diào)查8、A【分析】根據(jù)有理數(shù)的運(yùn)算法則計算即可.【詳解】原式1.4+3.70.5+2.43.51.4+2.4+3.70.53.5,故選A.【點睛】考查有理數(shù)的運(yùn)算,解題的關(guān)鍵是熟記和運(yùn)用有理數(shù)的計算法則9、B

14、【分析】根據(jù)軸對稱圖形的概念判斷即可得出答案【詳解】A、折疊后兩部分不重合,不是軸對稱圖形,A錯誤;B、折疊后兩部分重合,是軸對稱圖形,B正確;C、折疊后兩部分不重合,不是軸對稱圖形,C錯誤;D、折疊后兩部分不重合,不是軸對稱圖形,D錯誤;故選B【點睛】本題考查軸對稱圖形的概念,判斷軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸,沿對稱軸將圖形折疊后兩部分可重合10、A【分析】有些立體圖形是由一些平面圖形圍成的,將它們的表面適當(dāng)?shù)募糸_,可以展開成平面圖形,這樣的平面圖形稱為相應(yīng)立體圖形的展開圖.根據(jù)立體圖形表面的圖形相對位置可以判斷.【詳解】把各個展開圖折回立方體,根據(jù)三個特殊圖案的相對位置關(guān)系,可知只有選項A

15、正確.故選A【點睛】本題考核知識點:長方體表面展開圖.解題關(guān)鍵點:把展開圖折回立方體再觀察.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、1【解析】由圖可知:第個圖形中有3根火柴棒,第個圖形中有9根火柴棒,第個圖形中有18根火柴棒,依此類推第n個有1+2+3+n個三角形,共有3(1+2+3+n)n(n+1)根火柴;由此代入求得答案即可【詳解】第有1個三角形,共有31根火柴;第個有1+2個無重復(fù)邊的三角形,共有3(1+2)根火柴;第個有1+2+3個無重復(fù)邊的三角形,共有3(1+2+3)根火柴;第n個有1+2+3+n個無重復(fù)邊的三角形,共有3(1+2+3+n)n(n+1)根火柴;當(dāng)n=

16、9時,n(n+1)=1故答案為:1【點睛】本題考查了圖形的變化規(guī)律,解題的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)無重復(fù)邊的三角形個數(shù)的規(guī)律,從而得到火柴棒的根數(shù)12、1【解析】本題重點是根據(jù)已知條件“AB=AC,ADBC交D點,E、F分別是DB、DC的中點”,得出ABDACD,然后再由結(jié)論推出AB=AC,BE=DE,CF=DF,從而根據(jù)“SSS”或“SAS”找到更多的全等三角形,要由易到難,不重不漏解:ADBC,AB=ACD是BC中點BD=DCABDACD(HL);E、F分別是DB、DC的中點BE=ED=DF=FCADBC,AD=AD,ED=DFADFADE(HL);B=C,BE=FC,AB=ACABEACF(SAS)E

17、C=BF,AB=AC,AE=AFABFACE(SSS)全等三角形共1對,分別是:ABDACD(HL),ABEACF(SAS),ADFADE(SSS),ABFACE(SAS)故答案為113、13或3【分析】根據(jù)線段的和與差運(yùn)算法則,若點在延長線上時,即得;若點在之間,即得【詳解】當(dāng)點在延長線上線段,當(dāng)點在之間線段,綜上所述:或 故答案為:13或3【點睛】本題考查線段的和與差,分類討論確定點的位置是易錯點,正確理解線段的無方向的性質(zhì)是正確進(jìn)行分類討論的關(guān)鍵14、1【分析】根據(jù)線段的中點的定義和線段的倍分關(guān)系即可得到結(jié)論【詳解】解:OAOBAB,OP:BP1:3, OPABAB,剪斷后的三段繩子中最

18、短的一段為16cm,2OPAB16,AB1cm,繩子的原長為1cm,故答案為:1【點睛】本題考查線段中點的定義和線段的倍分關(guān)系,解題的關(guān)鍵是正確理解線段之間的關(guān)系,有時這類題型還涉及到分類討論的思想15、12【分析】將除法變乘法計算即可.【詳解】,故答案為:.【點睛】本題考查有理數(shù)的乘除法,將除法變乘法是解題的關(guān)鍵.16、26,5,【解析】根據(jù)經(jīng)過一次輸入結(jié)果得131,經(jīng)過兩次輸入結(jié)果得131,分別求滿足條件的正數(shù)x的值【詳解】若經(jīng)過一次輸入結(jié)果得131,則5x1131,解得x26;若經(jīng)過二次輸入結(jié)果得131,則5(5x1)1131,解得x5;若經(jīng)過三次輸入結(jié)果得131,則55(5x1)111

19、31,解得x;若經(jīng)過四次輸入結(jié)果得131,則555(5x1)111131,解得x(負(fù)數(shù),舍去);故滿足條件的正數(shù)x值為:26,5,【點睛】本題考查了代數(shù)式求值,解一元一次方程.解題的關(guān)鍵是根據(jù)所輸入的次數(shù),列方程求正數(shù)x的值三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、(1);(2)方案一更合適;(3)可以有更合適的購買方式,按方案一購買30套茶具和30只茶碗,需要元,按方案二購買剩余10只茶碗,需要元,共計元【分析】(1)方案一費(fèi)用:30套茶具費(fèi)用+(x30)條茶碗費(fèi)用;方案二費(fèi)用:(30套茶具費(fèi)用+x條茶碗費(fèi)用)0.95,把相關(guān)數(shù)值代入求解即可;(2)把x=40代入(1)得到的式子進(jìn)行計

20、算,然后比較結(jié)果即可;(3)根據(jù)題意得出按方案一購買30套茶具和30只茶碗,方案二購買剩余的10只茶碗,然后再進(jìn)行計算即可【詳解】(1)方案一費(fèi)用:200030+200(x-30)=(200 x+54000)元;方案二費(fèi)用:(200030+200 x)0.95=(190 x+57000)元;(2)當(dāng)時,方案一:(元)方案二:(元)因為所以方案一更合適(3)可以有更合適的購買方式,按方案一購買30套茶具和30只茶碗,需要(元)按方案二購買剩余10只茶碗,需要(元)所以,共計(元)【點睛】本題考查了列代數(shù)式及代數(shù)式求值問題,得到兩種優(yōu)惠方案付費(fèi)的關(guān)系式是解答本題的關(guān)鍵18、1x+y2,1【分析】原

21、式去括號合并得到最簡結(jié)果,把x與y的值代入計算即可求出值【詳解】原式x+y22xx+y21x+y2,當(dāng)x2,y1時,原式(1)212961【點睛】此題考查了整式的加減-化簡求值,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵19、(1)60;(2)50【分析】(1)利用角平分線性質(zhì)得出及,進(jìn)而得出進(jìn)一步求解即可;(2)設(shè)的度數(shù)為,則的度數(shù)也為,根據(jù)題意建立方程求解即可【詳解】(1)是的平分線,是的平分線,COD+DOE=(AOD+BOD)=AOB,(2)設(shè)的度數(shù)為,則的度數(shù)也為,解得,即的度數(shù)為【點睛】本題主要考查了角平分線的性質(zhì)以及角度的計算,熟練掌握相關(guān)方法是解題關(guān)鍵20、(1);(2)88【分析】根據(jù)角

22、平分線的作法、線段垂直平分線的作法作出AD、EF即可;(1)根據(jù)等腰三角形“三線合一”的性質(zhì)可得直線AD是線段BC的垂直平分線,根據(jù)垂直平分線的性質(zhì)可得PA=PB=PC;(2)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得ACB=ABC=68,【詳解】以A為圓心,任意長為半徑畫弧,交AB、AC于M、N,分別以M、N為圓心,大于MN長為半徑畫弧,兩弧交于點Q,作射線AQ,交BC于D;分別以A、B為圓心,大于AB長為半徑畫弧,兩弧交于E、F,作直線EF交AD于P,連接PB、PC,如圖即為所求,(1)AD是BAC的角平分線,AB=AC,AD是BC的垂直平分線,PB=PC,EF是AB的垂直平分線,PA=PB,PA=PB=P

23、C,故答案為:PA=PB=PC(2)AB=AC,ABC=68,BAC=180-268=44,AD平分BAC,BAD=CAD=22,由(1)可知PA=PB=PC,PBA=PAB=PCA=22BPD=CPD=2PAB=44,BPC=2BPD=88,【點睛】本題主要考查了復(fù)雜作圖、線段垂直平分線的性質(zhì)及三角形外角性質(zhì),線段垂直平分線上的點到線段兩端的距離相等;三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和;熟練掌握垂直平分線的性質(zhì)是解題關(guān)鍵21、 (1)MN=5cm;(2)AB=17.5cm.【分析】(1)由已知點C是線段AB上的一點,點M是線段AC的中點,點N是線段BC的中點,得MN=CM+CN=AC+BC=AB;(2)由已知得AB=7=17.5cm【詳解】(1)MN=CM+CN=AC+B

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