2023屆黑龍江省雞西市名校七年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末綜合測(cè)試試題含解析_第1頁(yè)
2023屆黑龍江省雞西市名校七年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末綜合測(cè)試試題含解析_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、2022-2023學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng):1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1將正方形紙片按如圖所示折疊,AM為折痕,點(diǎn)B落在對(duì)角線AC上的點(diǎn)E處,則( )ABCD2若,則( )A6B6C9D93甲商品進(jìn)價(jià)為1000元,按標(biāo)價(jià)1200元的9折出售,

2、乙商品的進(jìn)價(jià)為400元,按標(biāo)價(jià)600的7.5折出售,則甲、乙兩商品的利潤(rùn)率( )A甲高B乙高C一樣高D無(wú)法比較42020年6月23日,中國(guó)第55顆北斗號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星成功發(fā)射,標(biāo)志著擁有全部知識(shí)產(chǎn)權(quán)的北斗導(dǎo)航系統(tǒng)全面建成據(jù)統(tǒng)計(jì):2019年,我國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航與位置服務(wù)產(chǎn)業(yè)總體產(chǎn)值達(dá)345 000 000 000元將345 000 000 000元用科學(xué)記數(shù)法表示為()A 元B 元C元D元5如圖,數(shù)軸上有M、N、P、Q四個(gè)點(diǎn),其中點(diǎn)P所表示的數(shù)為a,則數(shù)-3a所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)可能是( )AMBNCPDQ6下列圖形中,從左面看到的圖形是()ABCD7填在下面各正方形中的四個(gè)數(shù)之間都有相同的規(guī)律,根據(jù)這種規(guī)律,m

3、的值應(yīng)是()A110B158C168D1788已知等式,為任意有理數(shù),則下列等式中,不一定成立的是( )ABCD9下列運(yùn)算正確的是()A(2)(4)2B022CD410已知線段是直線上的一點(diǎn),點(diǎn)是線段的中點(diǎn),則線段的長(zhǎng)為( )ABC4或6D2或611如圖是從上面看到的由5個(gè)小立方塊所搭成的幾何體的形狀圖,小正方形中的數(shù)字表示該位置小立方塊的個(gè)數(shù),從左面看該幾何體的形狀圖是()ABCD12若關(guān)于x的方程(m2)x|m|1+3=0是一元一次方程,則m值為()A2B2C3D3二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13如圖,長(zhǎng)為4a的長(zhǎng)方形,沿圖中虛線裁剪成四個(gè)形狀大小完全相同的小長(zhǎng)方

4、形,那么每個(gè)小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為_(kāi)(用含a的代數(shù)式表示)14若是關(guān)于x的一元一次方程,則n=_15一個(gè)兩位數(shù),十位上的數(shù)字是,個(gè)位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字多1,則這個(gè)兩位數(shù)是_(用m表示)16一個(gè)無(wú)蓋長(zhǎng)方體的包裝盒展開(kāi)圖如圖所示,則該長(zhǎng)方體的體積為_(kāi)cm117如圖,已知直線AB和CD相交于O點(diǎn),COE是直角,OF平分AOE,COF24,則BOD的大小為_(kāi)三、解答題 (本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟.)18(5分)已知1和線段a,b,如圖(1)按下列步驟作圖(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡) 先作AOB,使AOB=1. 在OA邊上截取OC,使OC=a. 在OB邊上截取OD,使

5、OD=b.(2)利用刻度尺比較OC+OD與CD的大小.19(5分)閱讀下面材料:小明在數(shù)學(xué)課外小組活動(dòng)時(shí)遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:如果一個(gè)不等式(含有不等號(hào)的式子)中含有絕對(duì)值,并且絕對(duì)值符號(hào)中含有未知數(shù),我們把這個(gè)不等式叫做絕對(duì)值不等式.求絕對(duì)值不等式的解集(滿足不等式的所有解).小明同學(xué)的思路如下:先根據(jù)絕對(duì)值的定義,求出恰好是3時(shí)的值,并在數(shù)軸上表示為點(diǎn),如圖所示.觀察數(shù)軸發(fā)現(xiàn),以點(diǎn),為分界點(diǎn)把數(shù)軸分為三部分:點(diǎn)左邊的點(diǎn)表示的數(shù)的絕對(duì)值大于3;點(diǎn),之間的點(diǎn)表示的數(shù)的絕對(duì)值小于3;點(diǎn)B右邊的點(diǎn)表示的數(shù)的絕對(duì)值大于3.因此,小明得出結(jié)論,絕對(duì)值不等式的解集為:或.參照小明的思路,解決下列問(wèn)題:(1)

6、請(qǐng)你直接寫(xiě)出下列絕對(duì)值不等式的解集.的解集是 ;的解集是 .(2)求絕對(duì)值不等式的解集.(3)直接寫(xiě)出不等式的解集是 20(8分)根據(jù)下列語(yǔ)句畫(huà)圖并計(jì)算 (1)作線段AB ,作射線AC,作直線BD(2)作線段AB ,在線段AB的延長(zhǎng)線上取點(diǎn)C,使BC=2AB ,M是AC的中點(diǎn),若AB=5厘米,求BM的長(zhǎng)21(10分)如圖,已知COB=2AOC,OD平分AOB,且COD=25,求AOB的度數(shù)22(10分)登山是一種簡(jiǎn)單易行的健身運(yùn)動(dòng),山中森林覆蓋率高,負(fù)氧離子多,能使人身心愉悅地進(jìn)行體育鍛煉張老師和李老師登一座山,張老師每分鐘登高10米,并且先出發(fā)30分鐘,李老師每分鐘登高15米,兩人同時(shí)登上山

7、頂,求這座山的高度.23(12分)探究:如圖, ,試說(shuō)明下面給出了這道題的解題過(guò)程,請(qǐng)?jiān)谙铝薪獯鹬?,填上適當(dāng)?shù)睦碛山? (已知) ( )同理可證, ,( )應(yīng)用:如圖, ,點(diǎn)在之間,與交于點(diǎn),與交于點(diǎn)若, ,則的大小為_(kāi)度拓展:如圖,直線在直線之間,且,點(diǎn)分別在直線上,點(diǎn)是直線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且不在直線上,連結(jié)若 ,則 =_度參考答案一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、C【分析】由正方形的性質(zhì)和折疊的性質(zhì)即可得出結(jié)果【詳解】四邊形ABCD是正方形,B=90,ACB=45,由折疊的性質(zhì)得:AEM=B=90,CEM=90,CM

8、E=90-45=45;故選C.【點(diǎn)睛】本題考查了正方形的性質(zhì)、折疊的性質(zhì);熟練掌握正方形和折疊的性質(zhì)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵2、C【分析】根據(jù)絕對(duì)值及平方的非負(fù)性可得的值,代入求解即可.【詳解】解:,且故選:C【點(diǎn)睛】本題考查了絕對(duì)值和平方的性質(zhì),靈活利用絕對(duì)值和平方的非負(fù)性是解題的關(guān)鍵.3、B【分析】根據(jù)利潤(rùn)率=,分別計(jì)算出甲乙兩商品的利潤(rùn)率,再比較即可【詳解】解:甲商品的利潤(rùn)率:乙商品的利潤(rùn)率:12.5%8%,乙高故選:B【點(diǎn)睛】此題主要考查了一元一次方程的應(yīng)用,關(guān)鍵是正確理解題意,找出題目中的等量關(guān)系,列出方程4、C【分析】根據(jù)科學(xué)記數(shù)法的表示形式為,其中,n為整數(shù),即可做出選擇【詳解】解:根據(jù)

9、科學(xué)記數(shù)法的表示形式為,其中,n為整數(shù),則345 000 000 000元=3.451011元故選:C【點(diǎn)睛】本題主要考查利用科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù)的方法,掌握科學(xué)記數(shù)法的表示方法是解答本題的關(guān)鍵,這里還需要注意n的取值5、A【解析】解:點(diǎn)P所表示的數(shù)為a,點(diǎn)P在數(shù)軸的右邊,-3a一定在原點(diǎn)的左邊,且到原點(diǎn)的距離是點(diǎn)P到原點(diǎn)距離的3倍,數(shù)-3a所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)可能是M,故選A點(diǎn)睛:本題考查了數(shù)軸,解決本題的關(guān)鍵是判斷-3a一定在原點(diǎn)的左邊,且到原點(diǎn)的距離是點(diǎn)P到原點(diǎn)距離的3倍6、D【分析】從圖形的左邊看有2列小正方形,從左往右小正方形的個(gè)數(shù)分別有2,1【詳解】解:從圖形的左邊看所得到的圖形是,故選:

10、D【點(diǎn)睛】本題主要考查了三視圖,掌握三視圖是解題的關(guān)鍵.7、B【分析】【詳解】根據(jù)排列規(guī)律,10下面的數(shù)是12,10右面的數(shù)是14,8=240,22=462,44=684,m=121410=158.故選B8、D【分析】根據(jù)等式的基本性質(zhì)可判斷選項(xiàng)是否正確【詳解】解:A、等式兩邊同時(shí)平方,然后都加c,即可得到,故A成立;B、等式兩邊同時(shí)乘以c,再移項(xiàng),即可得到,故B成立;C、等式兩邊同時(shí)平方,然后乘以,即可得到,故C成立;D、等式兩邊都除以c時(shí),應(yīng)加條件c0,等式不一定成立,故D不成立;故選:D【點(diǎn)睛】主要考查了等式的基本性質(zhì)解題的關(guān)鍵是掌握等式的基本性質(zhì)等式性質(zhì)1:等式的兩邊都加上或者減去同一

11、個(gè)數(shù)或同一個(gè)整式,所得結(jié)果仍是等式;等式性質(zhì)2:等式的兩邊都乘以或者除以同一個(gè)數(shù)(除數(shù)不為零),所得結(jié)果仍是等式9、D【分析】根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)中的式子可以計(jì)算出正確的結(jié)果,從而可以解答本題【詳解】(2)(4)240.5,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤,022,故選項(xiàng)B錯(cuò)誤,=,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤,4,故選項(xiàng)D正確,故選D【點(diǎn)睛】本題考查有理數(shù)的混合運(yùn)算,解答本題的關(guān)鍵是明確有理數(shù)混合運(yùn)算的計(jì)算方法10、D【分析】由是直線上的一點(diǎn),且可知,點(diǎn)的位置有兩個(gè),一個(gè)位于線段上,一個(gè)位于線段的延長(zhǎng)線上;分兩種情況:點(diǎn)位于線段上和位于線段的延長(zhǎng)線上,根據(jù)線段的中點(diǎn)定理作答即可【詳解】解:點(diǎn)位于線段上時(shí),,點(diǎn)是線段的中點(diǎn),;位于線段的

12、延長(zhǎng)線上時(shí),,點(diǎn)是線段的中點(diǎn),;綜上所述,線段的長(zhǎng)為2或6;故選D【點(diǎn)睛】本題主要考查了線段的中點(diǎn)定理;仔細(xì)讀懂題意“是直線上的一點(diǎn)”,明確本題點(diǎn)的位置有兩個(gè),是準(zhǔn)確作答本題的關(guān)鍵11、D【分析】根據(jù)左視圖的畫(huà)法畫(huà)出相應(yīng)的圖形即可【詳解】解:從左面看,是兩列兩層,其中第一列高為2,第二列高為1,因此選項(xiàng)D的圖形符合要求,故選:D【點(diǎn)睛】考查簡(jiǎn)單幾何體的三視圖的畫(huà)法,畫(huà)三視圖時(shí)還要注意“長(zhǎng)對(duì)正、寬相等、高平齊”12、A【分析】根據(jù)一元一次方程的定義,即可得到關(guān)于m的方程,求解即可【詳解】關(guān)于x的方程(m2)x|m|2+3=0是一元一次方程,m20且|m|2=2,解得:m=2故選A【點(diǎn)睛】本題考查

13、了一元一次方程的概念和解法一元一次方程的未知數(shù)的指數(shù)為2二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13、【分析】根據(jù)圖形可得小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是寬的2倍,則有小長(zhǎng)方形的寬為a,長(zhǎng)為2a,然后問(wèn)題可求解【詳解】解:由題意及圖得:小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是寬的2倍,小長(zhǎng)方形的寬為,小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為2a,小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為;故答案為【點(diǎn)睛】本題主要考查整式的加減,熟練掌握整式的加減是解題的關(guān)鍵14、1【分析】根據(jù)一元一次方程的定義即可求出n的值【詳解】解:是關(guān)于x的一元一次方程,解得:n=1故答案為:1【點(diǎn)睛】此題考查的是根據(jù)一元一次方程的定義求未知數(shù)的指數(shù)中的字母,掌握一元一次方程的定義是解決此題的關(guān)鍵15

14、、11m+1【分析】先表示出個(gè)位數(shù)的數(shù)字為(m+1),再根據(jù)數(shù)的表示列式整理即可得解【詳解】解:根據(jù)題意,個(gè)位數(shù)的數(shù)字為(m+1),所以,這個(gè)兩位數(shù)為10m+(m+1)=11m+1故答案為:11m+1【點(diǎn)睛】本題考查列代數(shù)式,正確理解題意是關(guān)鍵16、80【分析】根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)可求出長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬和高,利用長(zhǎng)方體的體積公式即可得答案【詳解】觀察圖形可知長(zhǎng)方體盒子的高972(cm),寬9225(cm),長(zhǎng)1158(cm),盒子的體積85280(cm1)故答案為:80【點(diǎn)睛】本題考查有理數(shù)混合運(yùn)算的應(yīng)用,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)正確求出長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高是解題關(guān)鍵17、42【分析】根據(jù)直角的定義可得COE90

15、,然后求出EOF,再根據(jù)角平分線的定義求出AOF,然后根據(jù)AOCAOFCOF求出AOC,再根據(jù)對(duì)頂角相等解答【詳解】COE是直角,COE90,EOFCOECOF902466,OF平分AOE,AOFEOF66, AOCAOFCOF662442,BODAOC42故答案為:42【點(diǎn)睛】本題主要考查了角度的計(jì)算,熟練掌握相關(guān)概念是解題關(guān)鍵.三、解答題 (本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟.)18、(1)作圖見(jiàn)解析;(2)OC+ODCD.【解析】整體分析:根據(jù)題中作圖的步驟依次作圖,測(cè)量出OC,OD與CD的長(zhǎng)度即可.解:(1)根據(jù)以上步驟可作圖形,如圖,(2)通過(guò)利用刻度尺

16、測(cè)量可知OC+ODCD.19、(1)x1或x-1;-1.5x1.5;(1)x7或x-1;(3)x1或x-1【分析】(1)根據(jù)題中小明的做法可得;(1)將化為后,根據(jù)以上結(jié)論即可得;(3)求不等式的解集實(shí)際上是求|x|1的解集即可【詳解】解(1)由題意可得:令|x|=1,x=1或-1,如圖,數(shù)軸上表示如下:|x|1的解集是x1或x-1;令|x|=1.5,x=1.5或-1.5,如圖,數(shù)軸上表示如下:|x|1.5的解集是-1.5x1.5;(1),化簡(jiǎn)得,當(dāng)時(shí),x=-1或7,如圖,數(shù)軸上表示如下:可知:的解集為:x7或x-1;(3)不等式x14可化為|x|1,如圖,數(shù)軸上表示如下:可知:不等式x14的

17、解集是 x1或x-1【點(diǎn)睛】本題主要考查解一元一次不等式,解題的關(guān)鍵是熟練掌握一元一次不等式的基本步驟和絕對(duì)值的性質(zhì)20、(1)見(jiàn)解析;(2)BM=2.5cm【分析】(1)根據(jù)直線、射線、線段的定義作圖即可;(2)作出圖形,利用線段的和差計(jì)算即可【詳解】解:(1)作圖如下: ;(2)如圖: BC=2AB,AB=5cm, AC=15cm,M是AC的中點(diǎn),AM=MC=AC,AM=7.5cm,BM=AM-AB,BM=7.5-5=2.5cm【點(diǎn)睛】本題考查直線、射線、線段的定義以及線段的和差計(jì)算,掌握直線、射線、線段的定義是解題的關(guān)鍵21、150【解析】試題分析:本題考查了角平分線的計(jì)算,先設(shè)AOC=

18、x,則COB=2AOC=2x,再根據(jù)角平分線定義得出AOD=BOD=1.5x,進(jìn)而根據(jù)COD=25列出方程,解方程求出x的值,即可得出答案設(shè)AOC=xCOB=2AOC=2x,AOB=BOC+AOC=3x,又OD平分AOB,AOD=AOB=x ,又COD=AOD-AOC,xx=25o. x=50o,AOB=350o=150o.22、具體見(jiàn)解析【解析】設(shè)這座山高x米,根據(jù)時(shí)間=路程速度結(jié)合張老師比李老師多用30分鐘,即可得出關(guān)于x的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論。【詳解】設(shè)這座山高x米,根據(jù)題意得:=30,解得:x=900。答:這座山高900米。【點(diǎn)睛】本題考查一元一次方程的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是由題意得到方程.23、探究:兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;等量代換;應(yīng)用:60;拓展:70或1【分析】探究:利用平行線的性質(zhì)解決問(wèn)題即可;應(yīng)用:利用探究中的結(jié)論解決問(wèn)題即可;拓展:分兩種情形,畫(huà)出圖

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