你的同桌600字四篇_第1頁
你的同桌600字四篇_第2頁
你的同桌600字四篇_第3頁
你的同桌600字四篇_第4頁
你的同桌600字四篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 你的同桌600字四篇【精選】你的同桌作文600字四篇 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓大量人都頭痛的問題,以下是我為大家整理的你的同桌作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。 你的同桌作文600字 篇1 “明天你是否會想起,昨天你寫的日記這首同桌的你,大家應(yīng)當(dāng)都聽過。轉(zhuǎn)瞬間,我已經(jīng)上五年級了,同學(xué)們都相處得十分融洽,最好的朋友莫過于同桌了,算起來,我已經(jīng)換了五個同桌了,他們都各有千秋,今天呢,我要介紹一下我現(xiàn)在的同桌。 她是個標(biāo)準(zhǔn)的“女漢子,班上的男同學(xué)

2、都不敢惹她,屬于“人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯之。的那種類型,可誰能料到,這么厲害的“母老虎也會有一個我這么“溫柔的閨密呢? 她的語文成績優(yōu)異,又剛好我對比偏愛數(shù)學(xué),這樣我們就形成一種互補,有閱讀類的題我會虛心地請教她,她有不會的數(shù)學(xué)題也會問我,我們兩個都不會的題會一起去問老師,可謂是“互幫互助,共同進步。 可世界上成為好閨蜜的朋友,哪有那么多,這不老天爺給了我們一個考驗。 有一天,我正在解一道數(shù)學(xué)題,算了好久都沒得到答案的,我煩躁極了,這個時候她又過來問我題,我極不耐煩地對她說:“我怎么知道,問老師去!由于我這一番話,讓我們冷戰(zhàn)了好幾天。一次我看她又有不會的題,盡管她不會,自己在皺眉

3、思考,也不會來找我一起探討了。我自知上次是我的錯,撕了一張紙條,把答案寫上,遞給了她。等她接了之后,我靜靜對她說“對不起,上次是我的錯,我們還能做好朋友嗎?她點了點頭,笑了。 時隔五年立刻就要畢業(yè)了,這一分開,不知道什么時候能再次見面,所以,我一定珍惜好這段友情,把她保存在我最寶貴的記憶里。心愛的同桌,你一定是我這輩子最好的朋友。 你的同桌作文600字 篇2 光陰似箭,日月如梭,一晃六年過去了,我在某某學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)了六年。在這段凄愴離合的歲月里,有不計其數(shù)的人和事,但最讓我感謝的,是她。 她,是我的第八個同桌,雖然只跟她相處了一年,但她給我的印象卻深深地印在了我的腦海之中,讓我的性格、行為習(xí)慣

4、不再像以前那樣。 以前我的性格十分煩躁、急躁,就拿我的東西來說,別人想借,我給都不給,就連別人碰一下都不行。為此,我在班上的朋友也少得可憐,自從她換到我身邊后,我還是跟以前的時候一樣。有一次,我的筆忘帶了,沒方法寫字,一開始想向別人借,可轉(zhuǎn)念一想,我平日那么對待他們,他們會借給我嗎?就在我十萬火急的時候,我突然覺得有人碰了碰我,一看,原來是她,她的手里拿著一支鉛筆,見我轉(zhuǎn)過頭來,她把筆放在桌子上,并對我笑笑,只管自己做作業(yè)了。這時,我覺得臉上火辣辣的,不敢正視她。此后,我的性格不在那么煩躁了,別人向我借東西,我總是借給她們,班里的朋友也逐漸地多了起來。 我的成績以前在班上排倒數(shù)第幾,老師總是把

5、我們這些倒數(shù)前十名的好同學(xué)用粉筆寫在黑板上。我成績不好是由于我的話特別多,上課和同桌說個沒完沒了。她換到我身邊時,我就沒機遇說活了,一上課,你看,她坐得筆直,一句話也不說,我閑著沒事,就也認真聽起課來。說來也古怪,我覺得這堂課過地特別快,一下子就是下課鈴,老師問的問題我也會答了。后來,我只要遇到了不會的題,就去請教她,她也總是耐心地給我講解,因此,通過那一學(xué)期,我便不再是倒數(shù)前十了,這都得感謝她。 雖然她現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了,但她的印象卻永遠地留在了我心中,我要感謝她! 你的同桌作文600字 篇3 “今天你是否還記得,昨天你寫的日記這首歌大家不陌生吧!不錯就是同桌的你,寫出了這位歌手和同桌的友情,我來說

6、說我的同桌吧。 盛毅是我3年級到4年級的同桌,老師說默寫完同桌相互改,“我改我就不信改不出錯誤!我咬牙切齒,每次這位男同桌的默寫都是總分值,羨慕嫉妒恨啊,而我的呢?鮮紅的大叉叉!我那個氣??!他是老師眼中的優(yōu)等生。上課時,他舉手老師不會叫他而是叫我!我那個恨?。埞诶畲鞯膩y說一氣。直到老師說“好了!坐下我才坐下,死死瞪著旁邊的“兇手!那“兇手若無其事的聽著老師講課,氣的.牙癢癢! 5年級是和史夢玲一起坐,5年級我轉(zhuǎn)了個學(xué)校。她的學(xué)習(xí)不怎么好,因此老師經(jīng)常點她起來回復(fù)問題,做作業(yè)和她一起坐,真不錯!史夢玲是個平平凡凡的女生,要是你不注意很有可能會不記得班上有這么一個悄悄無聞的女生。 6年級時和易玲

7、坐,她是班上女生學(xué)期成績數(shù)一數(shù)二的,小小的個子,知識道挺多。有時候喜歡亂讀一些小單詞譬如:小金魚小金魚.她會一直讀,直到你說,煩這個字!她才會中止,亂七八糟的語言。 唉我已經(jīng)六年級了啊.回想起來時間真的好快,立刻就要畢業(yè)了啊,現(xiàn)在世有說有笑的談畢業(yè),但我直到畢業(yè)確定哭的稀里嘩啦,淚流滿面的,唉一想到就有絲絲不忍啊。 同桌們你們還記的我嗎?我會永遠記住你們的,陪我度過一個學(xué)期或幾個學(xué)期的同桌們??! 今天你是否會記得,明天你學(xué)的日記 你的同桌作文600字 篇4 明天我是否會想起,曾經(jīng)同桌的你。讓我們將時光倒流,回到那段同桌的你! 他,一副眼鏡總掛在鼻梁;他,小小的眼睛閃閃發(fā)亮。他,小臉紅撲撲;他,

8、惹人笑哈哈!他就是我的同桌XX! 他,熱愛學(xué)習(xí),孜孜不倦,所以他的成績一直名列前茅。在他的學(xué)習(xí)生活中每一天都充滿了開心,他如饑似渴地吮吸著知識的甘霖。數(shù)學(xué)是他的強項,在數(shù)學(xué)課上,他別致別致的解題思路、不同凡響的思維、條理清楚的語言都給大家留下深刻的印象!他堅持不懈地努力,屢屢在奧林匹克比賽中獲獎!這一切的一切都是刻苦學(xué)習(xí)換來的!他,喜歡看書,暢游書海。他愛書,把書當(dāng)作生活中的伴侶,獲取聰慧的源泉!他,擅長搞笑。喜歡看笑話、幽默類的書,時常說出一兩個笑話,逗得大家捧腹大笑!他,忸怩內(nèi)向。說話的時候,小臉紅撲撲的,被同學(xué)們戲稱“猴子屁股。開心的時候,喜歡嫣然一笑,小嘴一撇,一副內(nèi)向小姑娘的模樣! 他,熱于助人,幫助同學(xué)。記得我與他同桌的時候,視力不好,又坐在最終一排,看不明了黑板上的題目。他總是告訴我題目,一遍又一遍,不厭其煩!當(dāng)我身體不適的時候,()他總是幫我抄寫家庭作業(yè),從無怨言!當(dāng)我遇到難題的時候,他總是為我講解,直到理解為止! 白璧無瑕的完人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論