【詳細(xì)版】小學(xué)音樂人音四年級(jí)上冊(cè)第3課 快樂的校園《哦十分鐘》

1、哦，十分鐘教案授課年級(jí) 三年級(jí)教學(xué)目標(biāo) 能夠準(zhǔn)確的有感情的演唱歌曲。通過本課學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生上音樂課的興趣 。 3.學(xué)習(xí)通過演唱歌曲的方式表達(dá)自己高興，快樂的情緒。教學(xué)重點(diǎn) 重點(diǎn)：準(zhǔn)確有感情的演唱歌曲哦，十分鐘教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確演唱兩處切分音教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 1.師：板書：（哦，十分鐘）同學(xué)們，看到這幾個(gè)字你想到了什么時(shí)間？我相信在座的每個(gè)同學(xué)都喜歡這十分鐘，你們來瞧這些同學(xué)在這課間十分鐘里都在做什么？（播放音樂，出示課間活動(dòng)的圖片） 2.他們的課間過的很很充足并且很開心，那么我來采訪幾位咱們的同學(xué)，看看你們?cè)谡n間十分鐘里都做了什么？心情怎么樣？3.師：其實(shí)老師小時(shí)候也有個(gè)最愛玩的課間游戲，你們知道

2、是什么嗎？是拍手游戲。我們今天也來做一做這個(gè)游戲吧。4.認(rèn)識(shí)節(jié)奏并表演節(jié)奏（出示節(jié)奏型）二新授（一）初聽全曲，整體感受歌曲情緒師：1.其實(shí)我們剛才打的節(jié)奏是一首歌曲中的節(jié)奏，這首歌呢它就是哦，十分鐘。讓我們來聽一聽吧。2.師：聽到這首歌曲你們的心情怎么樣？生：很輕松，很開心。師：你有沒有聽到歌曲唱到了什么？生：唱到下課時(shí)做的事情。（三）再次聆聽?zhēng)煟焊枨那榫w是怎樣的？生：歡樂的，高興的師：歌曲可以分為幾個(gè)部分？生:我覺得分為兩個(gè)部分。師：說的非常對(duì)，它是分為兩部分，我們先來學(xué)習(xí)第一個(gè)部分（放課件）學(xué)唱歌曲第一部分1.第一、二句師：請(qǐng)同學(xué)們觀察一下旋律，找一找那個(gè)小節(jié)的旋律是相同的？生：第一二小

3、節(jié)師：教唱這兩小節(jié)55 34 |5 0生：唱 師：教唱剩下來的4個(gè)小節(jié)生：唱師：自己試著唱一唱?jiǎng)偛沤踢^的旋律生：唱師：我們來一起唱一唱吧師生：一起唱2.第三、四樂句的學(xué)習(xí)：師：接下來我們看下面的兩句，其實(shí)啊它是上面兩句的變化，他們?cè)臼遣畈欢嗟模?qǐng)你們先自己唱著試一試吧。指名唱師：教唱合作練習(xí)：師：現(xiàn)在我們來合作一下老師唱第一句你們來接第二句好嗎？師：唱第一句生：接下面一句師：換一換好嗎？老師來唱第二句你們來唱第一句 生：唱第一句 師：唱第二句 師：一起來吧3.整段練習(xí)：（1）完整演唱第一樂段旋律。（2）試著加入歌詞演唱第一樂段。（五）歌曲第二部分的學(xué)習(xí)：1.師：第二樂段出現(xiàn)了很多的音樂符號(hào)，首先是這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的連線，圓滑線。這里還出現(xiàn)了歌曲中的一個(gè)難點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們注意這里的小陷阱-休止符 。休止符包括四分休止符，八分休止符，十六分休止符等，這句中出現(xiàn)的是八分休止符我們就要空半拍再唱，那我們?cè)鯓硬拍馨研葜狗獪?zhǔn)確呢？就是在自己的腿上拍一下。我們來試試這個(gè)方法吧。2.練習(xí)帶有休止符的樂句。3.完整演唱歌曲第二樂段旋律。4.加入歌詞