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文檔簡介
1、100以內的加法和減法(不進位,不退位)整理與復習教學目標:知識與技能:1、進一步理解整十數(shù)加減整十數(shù),兩位數(shù)加減整十數(shù),兩位數(shù)加減一位數(shù),兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算和筆算方法,提高學生計算方法的掌握水平。 2、溝通本單元知識的內在聯(lián)系,幫助學生形成整體認知結構。3、提高解決問題的能力。過程與方法:自主學習,合作討論,游戲(探險)情感態(tài)度價值觀:讓學生掌握一些整理知識的方法,養(yǎng)成及時整理所學知識的好習慣。教學重點:進一步掌握100以內的加減法(不進位/不退位)的計算方法,溝通本單元知識的內在聯(lián)系。教學過程回顧全單元知識師:第四單元的學習內容我們已經全部學習完了,請同學們回憶一下,在這個單元我們學習
2、了哪些知識?引導學生說出本單元學習的知識包括整十數(shù)加減整十數(shù),兩位數(shù)加減整十數(shù)和一位數(shù),兩位數(shù)加減兩位數(shù)。師分別請孩子們對各種類型的算式舉例,并說一說他們的口算方法.生反饋后和孩子們一起討論歸納得出最簡單的口算方法是個位與個位對齊相加,十位與十位對齊相加.和筆算方法一樣.這些算式既可以口算也可以筆算.師請孩子們自由朗讀口算與筆算的相同點:都從個位算起,個位與個位加減,十位與十位加減,都能口算,都能列豎式計算二、請生口算下面的算式,搶答,看誰算得快23+45= 43+35= 20+70= 93-60=78-26= 70-30= 85-4= 62+5=三、清生筆算下面的算式(書空算) 25+32=
3、 40+27= 78-43=算完后,師:在這些加減法算式筆算的學習中,我們強調得最多的是要注意些什么?引導學生說出: ()相同數(shù)位要對齊()從個位算起四、溝通本單元知識的內在聯(lián)系,幫助學生形成整體認知結構。(探險活動)師:同學們跟著老師一起去數(shù)學樂園探險吧,哦,大門緊閉(幻燈片出示),博士爺爺說擁有智慧的人才有資格進去,大家必須要團結起來奪取智慧星才能開啟大門.幻燈片出示:68- 2= 68-13= 68-21= 68-30= 68-46= 68-57=算完之后,請孩子們討論你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律.孩子們得出:被減數(shù)不變,減數(shù)越大,差越小。奪取到智慧星,開啟大門,幻燈片展示數(shù)學樂園的冒險項目:數(shù)學醫(yī)院,猜一猜,幽幽谷,解決問題.1數(shù)學醫(yī)院(2)動物口算的對嗎?3+46=7 6 57-4=43 76-30=73 64-3=34小結:不論是口算還是豎式計算, 從從個位算起,個位與個位計算, 求得結果寫到個位的位置, 十位與十位計算,求得的結果 寫到十位的位置,千萬不能看錯位2猜一猜蝴蝶遮住的是幾?3幽幽谷求和差練習4解決問題 首先請學生理解題意并同桌討論該怎樣解決這兩個問題。然后請小組
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