測量實習(xí)報告2

1、測量實習(xí)報告 2測量實習(xí)報告測量實習(xí)報告1我在高校的專業(yè)是工程專業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中，我感到了自身的缺乏，我需要更多的實習(xí)來補充我的學(xué)問，在實習(xí)中尋到更多的學(xué)習(xí)的方法，這些都是我們要做好的事情，這些只有在不斷的實習(xí)中才能學(xué)到更多的東西，我希望自己的實習(xí)過程中可以做到這樣：一實習(xí)目的1通過完成掌握測量實際任務(wù)的熬煉，進(jìn)步獨立從事測繪工作的方案、組織與治理力量，培育良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。2熟識水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。這四周全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組五人的大量心血，一次測量實習(xí)做完好做好，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。實習(xí)過程中

2、協(xié)同問題也常發(fā)，但我們有一個共同的目的，更快，更強，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線打破。所以只要我們五人精誠合作，互相溝通商討以及互相協(xié)作理解，一切問題都將不是問題。測量期間有時候回來很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等；白天外頁測量勞累，晚上回來處理數(shù)據(jù)。累中有甜，苦中有樂，我們每個人每天都.滿懷，完成任務(wù)收獲豐碩成果。3穩(wěn)固課堂教學(xué)學(xué)問，加深對掌握測量學(xué)的根本理論的理解，可以用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)理論，做到理論與理論相統(tǒng)一，進(jìn)步分析p問題、解決問題的力量，從而對掌握測量學(xué)的根本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)學(xué)問進(jìn)一步穩(wěn)固、深化。4通過實習(xí)，熟識并把握三、四等掌握測量的作業(yè)程序及施測方法。

3、5把握用測量平差理論處理掌握測量成果的根本技能。二前言在xx至xx學(xué)年其次學(xué)期末，自xx年12月1日起，我們進(jìn)展了為期14天的工程測量實習(xí)。這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量學(xué)問的理論化，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作可以到達(dá)根本把握的程度。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比，第 1 頁 共 18 頁時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從掌握測量消費實際動身，加深對書本學(xué)問的進(jìn)一步理解、把握與綜合應(yīng)用，是培育我們理論聯(lián)絡(luò)實際、獨立工作力量、綜合分析p問題和解決問題的力量、組織治理力量等方面素養(yǎng)。也是一次詳細(xì)的、生動的、全面的技術(shù)理論活動。在實習(xí)的第一天，由常允燕教師給我們做了實習(xí)的發(fā)

4、動。在發(fā)動會上，常教師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析p了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓舞同學(xué)們努力克制困難，努力完本錢次實習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、足架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開頭了室外的測量工作。三實習(xí)建議實習(xí)內(nèi)容及目的：收音機的安裝、焊接及調(diào)試，讓同學(xué)理解電子產(chǎn)品的裝配過程；把握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗；學(xué)習(xí)整機的裝配工藝；培育動手力量及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。室內(nèi)檢查的內(nèi)容有圖面地物、地貌是否清晰易讀，各種符號、注記是否正確，等高線與地貌特征點的高程是否相符等。為期兩

5、個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)完畢了，通過這次實習(xí)，讓我深入明白了理論聯(lián)絡(luò)實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比擬大，根本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)展測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能得意其樂。測量學(xué)首先是一項準(zhǔn)確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)絡(luò)起來。測量學(xué)是討論地球的外形和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目的在三維空間的位置以及

6、隨時間的改變。在信息.里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的根底，供給了最根本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速大路、根底地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獵取和更新根底地理信息最牢靠，最精第 2 頁 共 18 頁準(zhǔn)的手段。測量學(xué)的分類有許多種，如一般測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的同學(xué)，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)根底就是這些專業(yè)學(xué)問的根底。四實習(xí)總結(jié)通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際力量，更有面對困難的忍受力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更熬煉了自己許多測繪的力量

7、。實習(xí)是高校生步入工作崗位前的緩沖期、過渡期，也是高校生培育自身工作力量的磨刀石，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的高校生，能否在實習(xí)過程中把握好實習(xí)內(nèi)容，培育好工作力量，顯的尤為重要。半年里，我嚴(yán)格依據(jù)廠人事部下發(fā)的采油隊實習(xí)大綱，認(rèn)真研讀，逐一學(xué)習(xí)，在思想行動上，努力做到想實習(xí)，會實習(xí)，實好習(xí)，把培育工作力量，進(jìn)步自身素養(yǎng)作為己任，圓滿的完成了本階段實習(xí)任務(wù)。一、除了熟識了儀器的用法和明白了誤差的來和削減措施，還應(yīng)把握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原那么，如：從整體到部分、先掌握后碎部、由高級到低級的工作原那么，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積存，準(zhǔn)時覺察錯誤，更可以進(jìn)步測

8、量的效率。通過理論，真正學(xué)到了許多實實在在的東西，比方對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上進(jìn)步了動手和動腦的力量。二、是熟識了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用處，嫻熟了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種用法方法，把握了儀器的檢驗和校正方法。三、在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來，其主要有三個方面：儀器誤差儀器本身所打算，屬客觀誤差來、觀測誤差由于人員的技術(shù)程度而造成，屬于主觀誤差來、外界影響誤差受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以掌握，屬于可變動誤差來。理解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的削減測量誤差的方

9、法，即要作到：1在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。2進(jìn)步自身的測量程度，落低誤差程度。第 3 頁 共 18 頁本人主動協(xié)作本班組人員、科指導(dǎo)探究煤炭銷售的新思路、新方法。不斷標(biāo)準(zhǔn)財務(wù)工作程序，簡化各種手續(xù)。例如：以前開具增值稅發(fā)票時，一個訂單一開，費時費力，發(fā)票用法許多，而且不易查尋，本人和同事主動探究新的工作方法，按廠家、品種將發(fā)票合開，然后再打好明細(xì)附在上方，既節(jié)約了發(fā)票的用法張數(shù)，又進(jìn)步了工作效率而且便利了查尋。通過工作創(chuàng)新最大限度的給前來購煤的用戶供給便利，進(jìn)步了工作效率。3通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：間隔 測量中的溫度改正、尺長改正，屢次測量取平均值等來削減誤差。這一次實習(xí)給我

10、的總體感覺很好，由于我學(xué)到了許多的東西。無論是什么樣的實習(xí)，只要自己可以尋到不同的學(xué)習(xí)方法和實習(xí)之路，在實習(xí)的過程中不斷的努力，那么學(xué)到的東西確定會有許多，我信任我是可以做好這樣的。其實實習(xí)真的很好，可惜許多人并沒有意識到其中的好處，還是在不斷的玩樂之中，我很遺憾。我會做好我自己的！讓同學(xué)在歡樂的心情下上好每一節(jié)英語課，也便利于我畢業(yè)論文的討論。英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓同學(xué)多讀，多講，多練。測量實習(xí)報告 2一、前言由于地形測量學(xué)是一門理論性很強的學(xué)科，而地形測量實習(xí)對培育同學(xué)思維和動手力量、把握詳細(xì)工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。所以由學(xué)校統(tǒng)一部署支配，我們給水排水工程專

11、業(yè)全部同學(xué)進(jìn)展了為期兩周的測量實習(xí)。本次測量實習(xí)的目的是穩(wěn)固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)理論學(xué)問，獲得測量工作的初步閱歷和根本技能，著重培育我們的獨立工作力量，進(jìn)一步嫻熟把握測量儀器的操作技能，進(jìn)步計算和繪圖力量，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的熟悉。同時培育同學(xué)分析p問題和解決問題的力量,為在今后的學(xué)習(xí)和工作中正確用法測量資料、識讀和應(yīng)用地形圖、把握施工測量的根本方法打下根底。通過實習(xí)要求到達(dá)：1練習(xí)水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和怎樣測定地面兩點間的高程。第 4 頁 共 18 頁2把握經(jīng)緯儀對中、整平、瞄準(zhǔn)和讀書根本操作要領(lǐng)3把握鋼尺測量的一般方法4練慣用經(jīng)緯儀協(xié)作小

12、平板測繪地形圖二、實習(xí)目的：1把握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等儀器的主要性能和如何操作用法2把握數(shù)據(jù)的計算和處理方法3把握地形圖測繪的根本方法，具有初步測量小區(qū)域大比例地形圖的力量三、實習(xí)任務(wù)：內(nèi)科大高職院校區(qū)1測繪1：500地形圖，面積150*150平方米實習(xí)時間和地點：內(nèi)科大高職院校區(qū)時間為兩周，20 xx年5月03日-5月13日四、實習(xí)地點根本狀況：在測區(qū)范圍內(nèi)，包括道路、樹、路燈、草坪、各種井蓋;24#同學(xué)公寓、25#同學(xué)公寓、電教館、高職院教學(xué)樓的一部分。實習(xí)地點大部分為水泥路面，四周為瀝青公路，行人多，給實習(xí)帶來了肯定的困難。面積較小，地勢比擬平坦，在儀器的操作方面講，實習(xí)的難度不大。作業(yè)依據(jù)

13、及作業(yè)內(nèi)容起算數(shù)據(jù)表13點坐標(biāo)x(m)y(m)坐標(biāo)方位角：x(m)227.964y(m)991.65513點高程1052.228m(一)、平面掌握：敷設(shè)圖根導(dǎo)線。1、預(yù)備工作：儀器的檢驗校正、工具與用品預(yù)備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)內(nèi)容。2、外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點、標(biāo)記點號、角度觀測和間隔丈量，定向。3、內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制掌握網(wǎng)略圖、導(dǎo)線平差計算、坐標(biāo)計算、平面掌握成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與掌握點展繪。(二)、高程掌握：敷設(shè)四等水準(zhǔn)路途1、預(yù)備工作：水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品預(yù)備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)內(nèi)容。2、外業(yè)工作：踏勘、選點、埋標(biāo)、進(jìn)展四等水準(zhǔn)觀測。3、內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準(zhǔn)測量

14、成果整理、編制水準(zhǔn)測量成果表。(三)、碎部測量1、預(yù)備工作：圖板預(yù)備、檢校經(jīng)緯儀、工具與用品預(yù)備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)部分內(nèi)容。2、外業(yè)工作：加密測站點、地形測繪。3、內(nèi)業(yè)工作：碎部點上點檢查、地形圖清繪、整飾與檢查。(四)、地形圖的與整飾在院本部實習(xí)場地內(nèi)，測繪1：500地形圖一幅。(注：儀器(DS3，DJ6)的檢校見后文，內(nèi)業(yè)的詳細(xì)數(shù)據(jù)和施工放樣的詳細(xì)內(nèi)容見附表)五、掌握測量一平面掌握1、掌握形式因測區(qū)面積較小，地勢平坦，第 5 頁 共 18 頁建筑物較多，測量掌握點缺乏等詳細(xì)狀況，平面掌握采納導(dǎo)線測量方法，等級為圖根，布設(shè)成閉合導(dǎo)線，采納假定坐標(biāo)系。在此次實習(xí)中掌握點已選好。2、角度測量1經(jīng)緯儀

15、架在掌握點上，用足螺旋進(jìn)展對中，再伸縮架腿調(diào)整圓水準(zhǔn)氣泡居中，然后調(diào)整足螺旋使水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過對中器觀看是否居中，否那么反復(fù)調(diào)平。2望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左，對準(zhǔn)左面的目的并制動，調(diào)整微傾和微動螺旋，使得十字絲對準(zhǔn)目的，記錄數(shù)據(jù)。順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)右面的目的并制動，讀數(shù)并記錄數(shù)據(jù)。3望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右，對準(zhǔn)右面的目的并制動，調(diào)整微傾和微動螺旋，使得十字絲對準(zhǔn)目的，記錄數(shù)據(jù)。逆時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)左面的目的并制動，讀數(shù)并記錄數(shù)據(jù)。4兩次測量角之差不能超過40秒，否那么重測。3、量邊：一用鋼尺進(jìn)展來回測或單向雙次測量，讀數(shù)至毫米，較差率不大于1/3000；二當(dāng)?shù)孛鎯A歪大于1.5時，用水準(zhǔn)儀測二點間的高

16、差，或用經(jīng)緯儀測傾歪角，將歪邊改化為程度邊長；三邊長超過尺長度時，須用經(jīng)緯儀定線。定線偏向不超過3厘米。二高程測量高程測量采納水準(zhǔn)測量方法，等級為圖根水準(zhǔn)。假定高程系統(tǒng)沿導(dǎo)線點組成閉合水準(zhǔn)路途。1觀測用法S3水準(zhǔn)儀，先目估使前后視間隔 大致相等差值應(yīng)小于5米，調(diào)整水準(zhǔn)儀之程度，變更儀器高法進(jìn)展測站檢核，高差較差應(yīng)小于6毫米，以環(huán)形閉合差應(yīng)小于毫米或(式中L為水準(zhǔn)路途的總長度，n為總測站數(shù))。2內(nèi)業(yè)計算1預(yù)備工作檢查觀測手冊，記錄、計算是否正確，限差是否超限。起始點為一測點。2計算步驟計算四個測點的高程閉合差，應(yīng)用檢查方法檢查高程閉合差，必要時作出調(diào)整。3計算取位高程及改正值均取至毫米，由于測站

17、較少，高程計算也可在記錄表內(nèi)進(jìn)展。第 6 頁 共 18 頁六、地形圖測繪一一般規(guī)定1、采納經(jīng)緯儀測繪法，2022版地形圖圖式，正方形分幅。2、當(dāng)圖根掌握點缺乏時，可用交匯法或視距支導(dǎo)線法增設(shè)掌握點。用視距支導(dǎo)線法連續(xù)增設(shè)的掌握點不能超過2個。視距長度不大于80米，雙向觀測的間隔較差應(yīng)小于邊長的1/200，高差較差應(yīng)小于100毫米。用交匯法增設(shè)掌握點，交匯角在30150之間，并須有第三個方向進(jìn)展檢核。3、程度度盤讀至5，尺間隔讀至毫米；豎盤讀至1，高程注記至厘米；4、地形點間距不大于30米，視線長度，主要地物不大于80米，次要地物不大于120米。5、樓角、庭院內(nèi)、道路中心線上及其穿插、轉(zhuǎn)折點、地

18、面起伏點等應(yīng)注記高程，高程點應(yīng)勻稱分布，間距一般為圖上3厘米左右。5、各類建筑物，構(gòu)筑物及其主要附屬設(shè)施，除臨時性的以外，均應(yīng)進(jìn)展測繪，支架、線桿和附屬設(shè)施可適當(dāng)取舍。6、測繪過程中豎盤水準(zhǔn)氣泡偏離中心不大于2格。9、掌握點到重要地物點的間隔 應(yīng)當(dāng)用皮尺或其它方法丈量。二測圖預(yù)備1、圖幅尺寸：300*300毫米2、方格網(wǎng)繪制：用長直尺法丁字尺和圖版繪制。要求粗線0.1毫米，小方格邊長與理論值之差不超過圖上0.2毫米，圖廓的邊長、對角線長度與理論值之差不超過圖上0.3毫米。3、展繪圖根點：要求兩圖根點的展繪長度與實際丈量長度之差不超過圖上0.3毫米。4、將展繪好掌握點的圖紙粘貼在圖板上。三碎步測

19、量采納經(jīng)緯儀測繪法，每一測站程序如下：1、預(yù)備工作：1觀測預(yù)備：安置經(jīng)緯儀于測站點上量取儀器高，照準(zhǔn)另一掌握點，置程度度盤讀數(shù)為0o00。2繪圖預(yù)備：在圖上繪出零方向，并用大頭針將半圓儀固定在測站點上。一個碎部點的測繪步驟：立尺：立尺員將塔尺立于碎部點上；觀測：觀測員用經(jīng)緯儀瞄準(zhǔn)塔尺，依次讀取程度度盤讀數(shù)求得程度角，再讀上、下絲以計算間隔 、最終讀中絲和豎盤讀數(shù)可得碎部點的高程。第 7 頁 共 18 頁繪圖：先用半圓儀量出程度角得出碎部點所在方向，沿此方向量取計算的間隔 得到碎部點的平面位置，在旁邊標(biāo)出其高程可得碎部點的空間位置。七、完畢語通過這次實習(xí)，熬煉了自己許多測繪的根本力量。首先，是熟

20、識了水準(zhǔn)儀、全站儀的各種用法方法，把握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來，其主要有三個方面：儀器誤差儀器本身所打算，屬客觀誤差來、觀測誤差由于人員的技術(shù)程度而造成，屬于主觀誤差來、外界影響誤差受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以掌握，屬于可變動誤差來。理解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法，即要作到：1在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。2進(jìn)步自身的測量程度，落低誤差程度。3通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：屢次測量取平均值等來削減誤差。第三，除了熟識了儀器的用法和明白了誤差的來和削減措施，還應(yīng)把握

21、一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原那么，如：從整體到部分、先掌握后碎部、由高級到低級的工作原那么，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積存，準(zhǔn)時覺察錯誤，更可以進(jìn)步測量的效率。通過工程理論，真正學(xué)到了許多實實在在的東西，比方對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上進(jìn)步了動手和動腦的力量，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的力量。一次測量實習(xí)要完好的做完，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有在小組的親熱合作和高度團(tuán)結(jié)下才能使實習(xí)任務(wù)快速而高效的完成。這次測量實習(xí)也讓我真正的體會到了我們一個小組就是一個整體不行分割的

22、整體。小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上挺直影響到實習(xí)的進(jìn)度而這些都是在測量實習(xí)之外所不能體會得到的。就整個實習(xí)過程來說，此次外業(yè)實習(xí)的每個步驟都已了然于胸，對于書本上的學(xué)問已根本把握，這樣來講，也就沒有太多的遺憾了?？偟膩碚f，這次實習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐煩，工作的細(xì)心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。熬煉了實際的力量，讓我在將來面對選擇時更有信念和士氣。第 8 頁 共 18 頁最終，我僅代表我們給水排水09級全體同學(xué)向測量系的陳步尚教師在本此實習(xí)中的耐煩講解和指導(dǎo)表示真摯的感謝！測量實習(xí)報告3一、實習(xí)支配 1.1性質(zhì)目的畢業(yè)實習(xí)是我們在校內(nèi)完成教學(xué)方案所規(guī)定的

23、全部課程和實習(xí)、試驗、課程設(shè)計以后的一次綜合性消費技能熬煉實習(xí)。其目的是穩(wěn)固和運用所學(xué)的全部學(xué)問，特別是測繪專業(yè)的理論學(xué)問和課程理論，通過參與實際工作，理解和把握本專業(yè)的根本學(xué)問，熬煉分析p量。問題和解決問題的實際力1.2實習(xí)單位南陽-測繪南陽-測繪公司位于南陽市工業(yè)南路，成立于xx年，注冊資金100萬元，年產(chǎn)值150萬元。是南陽市僅有的兩家具有乙級測繪資質(zhì)的公司之一。主要擔(dān)當(dāng)南陽區(qū)縣地形地籍測繪、國土技術(shù)、國土資信息、土地評估、登記代理、房地產(chǎn)、規(guī)劃設(shè)計等測繪任務(wù)。公司同時還是日本賓得河南代理，索佳特約經(jīng)銷商，拓普康特約經(jīng)銷商，科力達(dá)南方河南代理。1.3 實習(xí)地點本次實習(xí)地點位于河南南陽社旗

24、橋頭鎮(zhèn)。橋頭鎮(zhèn)是社旗縣西部重鎮(zhèn)，位于社旗、宛城、方城三縣交接處。轄16個行政村，103個自然村，232個村民小組，43500人，83800畝耕地，南駐大路穿境而過。鴨河干渠橫貫全竟，交通便利，水充分，物產(chǎn)豐富，是我國優(yōu)質(zhì)棉產(chǎn)區(qū)。1.4工程簡介本次實習(xí)工程是南陽-測繪公司承接的社旗橋頭鎮(zhèn)1：xx地形圖測圖任務(wù)。實測面積約為20平方公里，由10余人采納全站儀自動跟蹤測量形式，在20天內(nèi)測量完畢。1.5實習(xí)支配我是xx年3月1日到達(dá)實習(xí)公司，去時測區(qū)內(nèi)掌握點已經(jīng)布設(shè)完畢，測圖面積近1/3。在實習(xí)公司我參加完成了余下的測圖任務(wù)。二、實習(xí)過程 2.1實習(xí)前言近幾年隨著.經(jīng)濟的快速進(jìn)展，數(shù)字化測圖以其測圖

25、精度高、數(shù)據(jù)采集快，產(chǎn)品的用法與維護(hù)便利、快捷、利用率高，廣泛用于測繪消費、土地治理、城市規(guī)劃等部門，并為寬闊用戶所承受。它可以更便利傳輸、處理、共享的數(shù)字信息，通過掌握圖形圖層數(shù)據(jù)將用戶所需專用信息輸出來，即數(shù)字地形圖，為信息時代地理信息的發(fā)揮產(chǎn)生主動的影響。2.2作業(yè)原理數(shù)字化測圖的主要作業(yè)過程分為三個步驟：數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出(打印圖紙、供給數(shù)據(jù)完盤等)。第 9 頁 共 18 頁數(shù)字化作業(yè)流程圖如下：本次在實習(xí)中測圖采納的方法為地面數(shù)字測圖，利用全站儀進(jìn)展野外數(shù)字采集，在內(nèi)業(yè)計算機上采納南方軟件進(jìn)展數(shù)據(jù)處理成圖。2.3 測繪軟件在本次作業(yè)中采納南方 cass5.0軟件進(jìn)展

26、內(nèi)業(yè)處理.南方cass5.0是基于autocad平臺開發(fā)的，autocad的全部功能它都可以用，而autocad那么是世界上大家所共認(rèn)的繪圖平臺，其編輯功能是有目共睹的，它均供給(三種作業(yè)方式：電子平板方式、原圖數(shù)字化方式及內(nèi)外業(yè)一體化。在cad的根底上，開發(fā)了許多功能，如量算定點、圖形復(fù)制、繪制多功能復(fù)合線等。除此之外，還供給了地籍表格繪制與圖紙治理等功能。2.4 作業(yè)流程 2.4.1作業(yè)簡介野外數(shù)字化測圖是我國目前各測繪單位用得最多的數(shù)字測圖方法，利用全站儀自動跟蹤測量形式，測站架設(shè)自動跟蹤式全站儀，選擇日本拓普康(con)測量儀器。2.4.2作業(yè)過程我們在測圖中也采納外業(yè)草圖+室內(nèi)交互編

27、緝來完成測圖工作。我們在測繪過程中共分3個地形測繪小組，每個小組34人不等，一人觀測并在全站儀上作記錄并編碼，兩人跑尺并內(nèi)業(yè)繪圖。測量實習(xí)報告4在20 xx至20 xx學(xué)年其次學(xué)期末，自20 xx年12月1日起，我們進(jìn)展了為期14天的工程測量實習(xí)。這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量學(xué)問的理論化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作可以到達(dá)根本把握的程度。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從掌握測量消費實際動身，加深對書本學(xué)問的進(jìn)一步理解、把握與綜合應(yīng)用，是培育我們理論聯(lián)絡(luò)實際、獨立工作力量、綜合分析p問題和解決問題的力量、組織治理力量等方面素養(yǎng)。也是一

28、次詳細(xì)的、生動的、全面的技術(shù)理論活動。在實習(xí)的第一天，由常允燕教師給我們做了實習(xí)的發(fā)動。在發(fā)動會上，常教師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析p了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓舞同學(xué)們努力克制困難，努力完本錢次實習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、足架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開頭了室外的測量工作。第 10 頁 共 18 頁(二)實習(xí)目的(1)穩(wěn)固課堂教學(xué)學(xué)問，加深對掌握測量學(xué)的根本理論的理解，可以用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)理論，做到理論與理論相統(tǒng)一，進(jìn)步分析p 問題、解決問題的力量，從而對掌

29、握測量學(xué)的根本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)學(xué)問進(jìn)一步穩(wěn)固、深化。(2)通過實習(xí)，熟識并把握三、四等掌握測量的作業(yè)程序及施測方法。(3)把握用測量平差理論處理掌握測量成果的根本技能。(4)通過完成掌握測量實際任務(wù)的熬煉，進(jìn)步獨立從事測繪工作的方案、組織與治理力量，培育良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。(5)熟識水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。(四)實習(xí)心得為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)完畢了，通過這次實習(xí)，讓我深入明白了理論聯(lián)絡(luò)實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比擬大，根本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班

30、進(jìn)展測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能得意其樂。測量學(xué)首先是一項準(zhǔn)確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)絡(luò)起來。測量學(xué)是討論地球的外形和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目的在三維空間的位置以及隨時間的改變。在信息.里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的根底，供給了最根本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速大路、根底地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因

31、此測量成為獵取和更新根底地理信息最牢靠，最精準(zhǔn)的手段。測量學(xué)的分類有許多種，如一般測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的同學(xué)，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)根底就是這些專業(yè)學(xué)問的根底。通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際力量，更有面對困難的忍受力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更熬煉了自己許多測繪的力量。首先，是熟識了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用處，嫻熟了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種用法方法，把握了儀器的檢驗和校正方第 11 頁 共 18 頁法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所打算，屬客觀誤差來)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)程度而

32、造成，屬于主觀誤差來)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以掌握，屬于可變動誤差來)。理解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法，即要作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。(2)進(jìn)步自身的測量程度，落低誤差程度。(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：間隔 測量中的溫度改正、尺長改正，屢次測量取平均值等來削減誤差。第三，除了熟識了儀器的用法和明白了誤差的來和削減措施，還應(yīng)把握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原那么，如：從整體到部分、先掌握后碎部、由高級到低級的工作原那么，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積

33、存，準(zhǔn)時覺察錯誤，更可以進(jìn)步測量的效率。通過理論，真正學(xué)到了許多實實在在的東西，比方對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上進(jìn)步了動手和動腦的力量。我們在這次的實習(xí)中，也理解到了要想很好地進(jìn)展測量，首先必需要把握過硬的根本理論學(xué)問，要有實干精神，每個組員都必需親自理論，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習(xí)測量的過程中，不行能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)當(dāng)不氣餒，連續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習(xí)，一次次得進(jìn)步測量程度，我們不斷在閱歷中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了教師的指導(dǎo)，我們實習(xí)之初，遇到了各種各樣的困

34、難，多虧的教師的耐煩講解，才使我們解決了不少測量中的難題。我們在實習(xí)過程中，不行避開的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之初，我還有點擔(dān)憂自己不會測，測不好，擔(dān)憂只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克制了測量中的種種問題，最終按時完成了任務(wù)。在測量實習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比方：(1)立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就特別重要，點肯定要選在有代表性的地方，同時要留意并非點越多越好，相反選取的第 12 頁 共 18 頁無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

35、(2)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以同意的范圍里。(3)還有就是計算問題。計算必需由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差削減到了最少。通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了許多實實在在的東西，比方對儀器的操作更加嫻熟，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上進(jìn)步了動手和動腦的力量，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的力量。一次測量實習(xí)要完好的做完，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能

36、讓實習(xí)快速而高效的完成。測量實習(xí)報告 5一、實習(xí)目的本次地形測量實習(xí)的目的是進(jìn)步實際操作力量，將理論和理論聯(lián)絡(luò)起來，培育動手力量，嫻熟把握儀器的用法方法和決實際問題最有效的方法，以及更好地把握全部學(xué)習(xí)過的理論學(xué)問。二、實習(xí)任務(wù)1、以5秒網(wǎng)中各點為點布設(shè)單一導(dǎo)線附合導(dǎo)線或閉合導(dǎo)線。要求導(dǎo)線邊為6到8條，邊長為100米到150米左右，詳細(xì)操作過程如下：一是野外選點、埋設(shè)標(biāo)記木樁及鐵釘，畫觀測略圖；二是利用經(jīng)緯儀進(jìn)展測角，致意左右角，要求測程度角及垂直角，記錄要明晰，特別是覘標(biāo)的高度及儀器的高度要即使量取、三是室內(nèi)進(jìn)展解算，求出各導(dǎo)線點的平面坐標(biāo)及高程三角高程。2、以四等水準(zhǔn)要求測設(shè)水準(zhǔn)網(wǎng)，高程系統(tǒng)

37、采納1956不黃海高程系統(tǒng)。水準(zhǔn)點起算為丹東市規(guī)劃設(shè)計院三等水準(zhǔn)網(wǎng)點，校墻角III-3高程為13、430米3、利用已布設(shè)的導(dǎo)線點進(jìn)展圖根二次加密：布設(shè)單三角形交會、側(cè)方交會、前方交會、前方交會，各作出一個點并進(jìn)展解算。第 13 頁 共 18 頁4、測繪山地地形圖，比例尺的1:500依據(jù)實習(xí)任務(wù)完成狀況定三、儀器設(shè)備1、水準(zhǔn)測量：DS3水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、尺墊。2、經(jīng)緯儀導(dǎo)線觀測：DJ6完學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀、花標(biāo)、鋼卷尺。四、測區(qū)概況本次實習(xí)區(qū)域為校外實習(xí)基地，其地勢較為平坦，其中部分地區(qū)為耕地、廠礦、居民區(qū)、墳地。植被種類較少，無大型野生動物。山路略為坎坷，給我們的測量工作帶來肯定的困難。五、技術(shù)要

38、求1、水準(zhǔn)測量：方法采納S3水準(zhǔn)儀、中絲法、協(xié)作木質(zhì)雙面水準(zhǔn)標(biāo)尺、觀測挨次是后-后-前-前或黑-紅-黑-紅，要求尺子三絲能讀數(shù)。每測段進(jìn)展來回測。來回測限差：儀器檢校i角20；前后最大視距100米，視距差3米，每站視距累積差10米；同一尺子黑紅面讀數(shù)之差3，黑紅面高差之差5；檢測間歇點高差之差5；測段往返測高差不符值限差20;環(huán)線閉合差限差公式中K為道路或環(huán)線的長度以公里計算。考前須知：各測段采納測站數(shù)必須是偶數(shù)站，觀測時打傘，記錄時須將觀測者、記錄者、測站的起點及終點、日期書寫清晰。前后尺讀中絲時，須調(diào)平符合水準(zhǔn)氣泡，盡可能使前后視距相等，保證測站只有一次調(diào)焦。每站記錄員計算完畢，確認(rèn)無誤后

39、，同意觀測儀器搬動，后尺方可前移，此時響應(yīng)前尺變?yōu)橄乱徽竞蟪?，不得挪動。在觀測中，假設(shè)確需設(shè)立間歇點，那么可選擇鞏固桅頂?shù)膬蓚€點，立尺不放尺墊觀測這兩個點的高差并在手簿中注明間歇點字樣。立尺人員不得分開尺子或尺墊，沿公路施測時，注意平安，要盡可能在里邊立尺，當(dāng)?shù)竭_(dá)點開場返測時前后兩尺應(yīng)互換。當(dāng)天成果要由記錄員和組長進(jìn)展檢查。2、導(dǎo)線觀測：導(dǎo)線布設(shè)成閉合導(dǎo)線，導(dǎo)線邊數(shù)6到8條邊；邊長觀測采納全站儀、精度為一方向中誤差2秒及J6經(jīng)緯儀一方向中誤差6秒，測導(dǎo)線按前進(jìn)方向左角觀測，記錄要特別注意，觀測方向的順序。3個以上方向半測回要歸零，觀測程度角之后，觀測垂直角，二者要分開進(jìn)展，在手簿中一定要記錄清

40、晰儀器高和覘標(biāo)高準(zhǔn)確到毫米。導(dǎo)線連接角要觀測兩個測回，第一測回起始方向配置度盤為000假設(shè)干秒，第二測回為9000假設(shè)干秒。第 14 頁 共 18 頁J6觀測時要求不用測回同一方向值較差小于25，同一測回不同方向的2C互差小于35，歸零差小于24。3、經(jīng)緯儀導(dǎo)線：使用J6儀器觀測一測回，連接角，兩次較差不超過25。附和導(dǎo)線方位角閉合差不超過40n是導(dǎo)線折角個數(shù)。導(dǎo)線相對閉合差小于。各導(dǎo)線邊通過全站儀觀測。圖的測繪：比例尺是1:500,根本等高距1米。采納經(jīng)緯儀測圖。將經(jīng)緯儀導(dǎo)線點作為測站點，展繪在圖紙上注意檢核。六、實習(xí)經(jīng)過及心得體會20 xx年10月6日至20 xx年10月16日我們進(jìn)展了水

41、準(zhǔn)測量實習(xí)。第一天分配到我們組的水準(zhǔn)道路是從校墻角-3水準(zhǔn)點到點V3、在剛剛領(lǐng)到儀器的時候，先對儀器進(jìn)展了i角檢驗，確定儀器本身無缺點后，長帶著我們開場了實習(xí)作業(yè)，我被分配做記錄員的工作。起初以為做記錄員只要記記數(shù)，很簡單的一件事，但是當(dāng)真正的實習(xí)作業(yè)開場后我發(fā)覺，作為一個記錄員，他的責(zé)任很重大，當(dāng)觀測人員將數(shù)據(jù)報給我時，我必須認(rèn)真明晰地記錄到水準(zhǔn)手簿上，并且快而準(zhǔn)地計算出K+黑-紅,高差中數(shù),以次來檢驗每一站的各個數(shù)值是否超限，假設(shè)超限了就要馬上重新測量。當(dāng)遇到了山坡，我們選擇了Z字型道路進(jìn)展測量。因為我是女生，組里的同學(xué)非常照顧我，沒有讓我做立水準(zhǔn)尺的工作，但是通過觀看別人立尺，我也總結(jié)了

42、一些經(jīng)歷：尺子一定要豎直立在尺墊上間歇點和以知點除外，不能前后左右偏移，這樣觀測者才能得到準(zhǔn)確的數(shù)值，才能保證誤差最小。做為觀測者，一定要嚴(yán)格遵循安置儀器-粗平-瞄準(zhǔn)-精平-讀數(shù)。測量實習(xí)報告6第一部分、前言：一、實習(xí)目的：使同學(xué)把所學(xué)的工程測量理論運用到理論中去，比擬系統(tǒng)地把握根本的測量技能，進(jìn)步分析p問題解決問題的力量，同時培育同學(xué)的動手力量和吃苦、耐勞、勇于克制困難團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，以及嚴(yán)厲認(rèn)真、一絲不茍的良好作風(fēng)，為今后解決實際工程中有關(guān)測量工作的問題打下堅實根底。二、實習(xí)任務(wù)：1、嫻熟把握DJ6完學(xué)經(jīng)緯儀的檢驗、校正及操作用法；2、嫻熟把握S3水準(zhǔn)儀的檢驗、校正及操作用法；3、嫻熟把握

43、導(dǎo)線測量的外業(yè)觀測和第 15 頁 共 18 頁內(nèi)業(yè)計算作業(yè)；4、嫻熟放樣點位、間隔 、角度、高程等的根本方法；5、根本把握全站儀的用法方法。三、踏勘選點在踏勘選點之前，依據(jù)學(xué)校的平面圖所規(guī)定的區(qū)域，以及高級掌握點所在的位置，坐標(biāo)與高程等資料，在圖上規(guī)劃好導(dǎo)線路，然后依據(jù)規(guī)劃好的線路到實地勘探選點。選點應(yīng)中意以下幾個條件：1導(dǎo)線點應(yīng)選在視野開闊，便于測繪四周地物地貌的地方；2相鄰點應(yīng)能通視，以便于角度和間隔 測量。假設(shè)采納鋼卷尺量距，那么沿線地勢應(yīng)比擬平坦，沒有丈量的障礙物；3點位應(yīng)選在土質(zhì)堅實，便于保存之處；4導(dǎo)線點在測區(qū)內(nèi)應(yīng)分布勻稱，便于掌握整個測區(qū)；5選點不要選在影響人等公用部位。其次部分掌握測量試驗一：水準(zhǔn)測量1.水準(zhǔn)測量的根本原理：利用一臺可以供給程度視線的儀器-水準(zhǔn)儀，并借助水準(zhǔn)尺，來