讀《愛心與教育》心得體會(huì)

1、第 第 頁(yè)讀愛心與教育心得體會(huì) 讀愛心與教育心得體會(huì) ?？谑行侣?lián)學(xué)校讀完李鎮(zhèn)西老師所著的，我被他的愛心所震憾；被他用全身心的愛心投入到教育事業(yè)所震撼；被他的一幕幕真實(shí)的、感人的故事所震撼；為他所教的同學(xué)而感到驕傲和驕傲，從而讓我深深體會(huì)到當(dāng)一個(gè)好老師最基本的條件是擁有一顆愛同學(xué)的心！愛同學(xué)，就需要擅長(zhǎng)走進(jìn)同學(xué)的情感世界，就需要把自己當(dāng)做同學(xué)的伙伴，去感受他們的喜怒哀樂。我們對(duì)同學(xué)的愛，不應(yīng)是居高臨下的平易近人，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的對(duì)伙伴的愛。從教學(xué)過程中，我也發(fā)覺：擁有一顆愛心，真心付出，孩子們也同樣對(duì)你真心喜愛。愛心還表現(xiàn)于對(duì)同學(xué)的贊美與寬容，尊敬孩子的勝利，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的成果，不要吝嗇贊美，

2、你會(huì)發(fā)覺他們臉腮甜甜的微笑讓人沉醉，這種無(wú)名的愛融入彼此，也教育了他們要繼續(xù)努力爭(zhēng)取更好的成果；犯了過錯(cuò)，要細(xì)心教育，讓他們感受老師是由于愛他們才教育他們的，這種愛不需要言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，他們也能感受到老師的一顆愛心，于是，他們就會(huì)留意下次類似的錯(cuò)誤。由于有了愛心，讓孩子努力爭(zhēng)取，改錯(cuò)，會(huì)發(fā)覺，這樣的教育更有意義，也讓人更簡(jiǎn)單接受！也就是說，我們不僅需要有顆愛人的心，更要的是一顆聰慧的愛心！李鎮(zhèn)西老師對(duì)待同學(xué)的同等立場(chǎng)，是我們教育者永久值得學(xué)習(xí)的榜樣！他既是同學(xué)的老師，更是同學(xué)的伙伴，而且是知心伙伴，是同學(xué)的哥兒們！同學(xué)曾有肺腑之言：鎮(zhèn)西兄血脈雖不相連，心靈卻永久相通！可見師生間的情感有多深！由于他

3、贏得了同學(xué)的心，也就贏得了教育引導(dǎo)的主動(dòng)權(quán)，同時(shí)也贏得了同學(xué)對(duì)他的尊敬！他實(shí)實(shí)在在地把自己一顆火紅的心投入到這個(gè)美妙的事業(yè)中，實(shí)在可喜可賀！記得我在同學(xué)時(shí)代，特別厭煩老師偏心，不能一視同仁。我在平常工作中也特別留意不要偏心，但對(duì)每一位同學(xué)都同等地愛這一點(diǎn)卻沒做到。同學(xué)時(shí)代哪一位老師談吐幽默，學(xué)識(shí)淵博，真誠(chéng)地關(guān)懷愛惜同學(xué)，就會(huì)對(duì)他產(chǎn)生好感，進(jìn)而喜歡其所教的學(xué)科，自然學(xué)習(xí)上也學(xué)得輕松開心，成果很好。這在我們當(dāng)今，教育也要讓同學(xué)學(xué)得輕松開心，同學(xué)才能打開心扉接受你的教育，這是特別提倡、可行的。但是，教育僅有愛心也是不夠的。這一點(diǎn)，李鎮(zhèn)西老師多年以前就意識(shí)到了。這些問題值得思索，然而正是這些問題，反襯出了李鎮(zhèn)西老師的偉大，反襯出了李鎮(zhèn)西老師的人格魅力！而我在思索這些問題的時(shí)候，也在想，其實(shí)這本書里面記載的很多案例，都有它詳細(xì)的背景甚至特定的時(shí)代背景，而現(xiàn)在的社會(huì)又發(fā)生了很多的改變，緣木求魚，膠柱鼓瑟式的閱讀或許并不聰慧，重要的是這本書里所表達(dá)出來(lái)的教育者的愛心，教育者對(duì)教育這一份沉重的思索，教育者對(duì)大寫的人的張揚(yáng)，應(yīng)當(dāng)成為我們從事教育的這個(gè)群體的出發(fā)點(diǎn)。是的，全部讀過這本