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1、教學目標醫(yī)學宣教教學目標醫(yī)學宣教2教學目標醫(yī)學宣教2教學目標醫(yī)學宣教3教學目標醫(yī)學宣教3教學目標醫(yī)學宣教教學目標醫(yī)學宣教培訓課件聽診器 聽診器也叫聽筒,是內外婦兒醫(yī)師最常用的診斷用具,是醫(yī)師的標志,現(xiàn)代醫(yī)學即始于聽診器的發(fā)明。聽診器自從被應用于臨床以來,外形及傳音方式有不斷的改進,但其基本結構變化不大,主要由拾音部分(胸件),傳導部分(膠管)及聽音部分(耳件)組成。它可以 聽到呼吸聲,心跳聲。5教學目標醫(yī)學宣教聽診器 聽診器也叫聽筒,是內外婦兒醫(yī)師最常用的診自由地、大聲地朗讀課文,思考:課文講了一件什么事?(什么時候誰干什么事)( )的事。 一百多年前,雷奈克發(fā)明聽診器感知研學:6教學目標醫(yī)學

2、宣教自由地、大聲地朗讀課文,思考:一百多年前,雷奈克發(fā)明聽診器感雷奈克7教學目標醫(yī)學宣教雷奈克7教學目標醫(yī)學宣教讀課文第1自然段:1、雷奈克為什么想要發(fā)明聽診器呢?你又是從哪句話得到答案的呢?2、怎樣理解“非?!薄耙恢薄边@兩個詞。讀悟品學:“非?!笔恰昂堋钡囊馑迹硎倦y過的程度深,“一直”是表示時間很長。8教學目標醫(yī)學宣教讀課文第1自然段:讀悟品學:“非?!笔恰昂堋钡囊馑?,表示難過讀課文第1自然段:從“非?!?、“一直”可以看出雷奈克是一位什么樣的醫(yī)生?從“非常”、“一直”可以看出,他是一位關心病人,很負責任的醫(yī)生。讀悟品學:9教學目標醫(yī)學宣教讀課文第1自然段:從“非常”、“一直”可以看出,他是

3、一位關心試著說說雷奈克發(fā)明聽診器的經(jīng)過。注意用上表示時間順序的詞“有一天、從此、后來”。讀課文25自然段:10教學目標醫(yī)學宣教試著說說雷奈克發(fā)明聽診器的經(jīng)過。注意用上表示時間順序的詞“有 這一次雷奈克到了什么地方? 看到了什么?通過這件事,他得到了什么啟示? 11教學目標醫(yī)學宣教 這一次雷奈克到了什么地方? 看到了什么?通過這件事, 只見他們一個站在這頭,彎著腰,把耳朵緊貼著蹺蹺板;一個蹲在那頭,用一枚鐵釘在蹺蹺板上輕輕地劃著。12教學目標醫(yī)學宣教 只見他們一個站在這頭,彎著腰,把耳朵緊貼著蹺蹺試一試 一塊木板真的能傳遞聲音嗎?我們來試一試,好嗎?把耳朵貼在桌子的一邊,另一位同學用筆劃桌子,聽

4、到了什么?請把耳朵貼在桌子上,用腳輕輕地敲一敲桌腳,聽到什么了嗎?13教學目標醫(yī)學宣教試一試 一塊木板真的能傳遞聲音嗎?我們來試一試,好嗎?13教 雷奈克是法國的醫(yī)生,當他看到( )心里非常難過。他一直在想( ),有一天,他受到在花園里玩蹺蹺板的孩子們的啟發(fā),發(fā)現(xiàn)( ),他高興極了,( )找了一根小木棍,一頭( ),另一頭( )他( )聽到了病人的呼吸聲,心跳聲。后來,雷奈克于是,他又發(fā)現(xiàn)( ),兩端( ),制造出世界上第一個聽診器。14教學目標醫(yī)學宣教 雷奈克是法國的醫(yī)生,當他看到( )14你們仔細看看劃了橫線的這幾個詞,都是表示什么的詞? 只見他們一個站在這頭,彎著腰,把耳朵緊貼著蹺蹺板;

5、一個蹲在那頭,用一枚鐵釘在蹺蹺板上輕輕地劃著。原來,通過木板能清楚地聽到另一頭劃木板的聲音! 15教學目標醫(yī)學宣教你們仔細看看劃了橫線的這幾個詞,都是表示什么的詞? 只見他們這里為什么要用“!”號呢? 他高興極了,馬上跑回醫(yī)院,找了一跟小木棍,一頭靠著病人的胸腔,另一頭湊近自己的耳朵。?。『粑?,心跳聲,都聽到了。 16教學目標醫(yī)學宣教這里為什么要用“!”號呢? 他高興極了,馬上跑回醫(yī)院我們向雷奈克學習:( )的精神。認真觀察、勇于實踐17教學目標醫(yī)學宣教我們向雷奈克學習:認真觀察、勇于實踐17教學目標醫(yī)學宣教從雷奈克發(fā)明聽診器的經(jīng)過,我們懂得了什么?1、生活處處有科學,發(fā)明創(chuàng)造來源于生活。2、我們只要善于觀察,勇于實踐,就會有所發(fā)現(xiàn)。18教學目標醫(yī)學宣教從雷奈克發(fā)明聽診器的經(jīng)過,我們懂得了什么?1、生活處處有科學醫(yī)生 病人 治療 體內 蹲在 劃著 趕緊 分析 研究 效果 喇叭聽診器 雷奈克 肺結核 蹺蹺板 19教學目標醫(yī)學宣教醫(yī)生 病人 治療 19教學聽診器 聽診器是內外婦兒醫(yī)師最常用的診斷用具,是醫(yī)師的標志,現(xiàn)代醫(yī)學即始于聽診器的發(fā)明。聽診器自從被應用于臨床以來,外形及傳音方式有不斷的改進,但其基本結構變化不大,主要由拾音部分(胸件),傳導部分(膠管)及聽音部分(耳件)組成。 診 克 肺 核 治 療 內

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