漢語拼音教學(xué)計劃

1、漢語拼音教學(xué)計劃一教學(xué)目標(biāo)1.觀察圖畫內(nèi)容，初步了解學(xué)校生活，感受教師的親切，同學(xué)的有愛，共同學(xué)習(xí)的快樂。2.依據(jù)畫面提示，懂得要尊敬老師，熱愛學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團結(jié)友愛，并養(yǎng)成良好的讀書，寫字習(xí)慣。3.學(xué)會6個單韻母，讀準(zhǔn)音，認清形，正確書寫。知道單韻母有4個聲調(diào)，認識聲調(diào)符號，能直接讀出帶調(diào)的單韻母。4.學(xué)會23個聲母，讀準(zhǔn)音，認清形，正確書寫。學(xué)會聲母和單韻母組成的音節(jié)，會帶調(diào)拼讀音節(jié)。會在四線三格中書寫音節(jié)。5.學(xué)會16個整體認讀音節(jié)，會讀他們的四聲。6.學(xué)會70個生字，會認，會讀。7.培養(yǎng)學(xué)生觀察圖畫和讀書的能力。二情感、態(tài)度與價值價值觀體會學(xué)習(xí)漢語拼音的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)漢語拼音

2、的情感。善于發(fā)現(xiàn)問題并能通過小組的力量解決問題。三、教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)。四、學(xué)習(xí)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)漢語拼音的規(guī)律，總結(jié)學(xué)習(xí)方法。五、教學(xué)課時本單元每課設(shè)置2課時，共34課時，2課時為機動課時。第一單元教學(xué)計劃一、教學(xué)目標(biāo)1、認識52個生字，能在田字格中正確的書寫14個生字。2、能正確，流利、有感情的朗讀兒歌、短文及古詩并背誦古詩。3、大致了解12個漢字的演變，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力。二、教學(xué)過程與方法1、采取多種方法，激發(fā)學(xué)生的識字興趣，使學(xué)生有主動識字的愿望。2、創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在玩中學(xué)，比中學(xué)。三、情感、態(tài)度與價值觀1、體會小山村的美麗景

3、色和生活的快樂，激發(fā)學(xué)生熱愛小山村、熱愛生活的情感。2、培養(yǎng)學(xué)生識字的積極性，體會到識字的快樂。四、教學(xué)課時本單元計劃1618課時。第二單元教學(xué)計劃一、教學(xué)目標(biāo)1、會認讀56個生字。2、會寫19個生字。3、正確、流利的背誦畫、四季、小小竹排畫中游、哪座房子最漂亮等四篇課文，盡量做到有感情，正確、流利的朗讀爺爺和小樹一文，盡量做到有感情。4、感悟文章內(nèi)容，體味文中情感。5、以文為載體，著力于想象能力、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。二、教學(xué)過程與方法引領(lǐng)孩子們在自主學(xué)習(xí)、合作交流、積極探究中走進語文學(xué)習(xí)，掌握識字方法；在感悟、朗讀、大膽的想象與創(chuàng)新中走進文體，是他們體會到閱讀是快樂的。三、情感、態(tài)度、

4、與價值觀積極主動的參與到各項語文學(xué)習(xí)活動中，喜歡語文，喜歡閱讀，感受閱讀的快樂，樂于與人交流自己的感受和想法，擁有一顆“愛大自然，愛動植物的真摯之心”。四、教學(xué)課時每篇主題課文均設(shè)置為2課時，“語文園地”安排3課時。第三單元教學(xué)計劃一、教學(xué)目標(biāo)1、識字寫字：認識54個生字，會寫18個字，同時認識13個偏旁和4個基本筆畫。2、閱讀：5篇課文全部會背誦；正確、流利的朗讀課文，并能讀出自己的感受；能在誦讀課文時展開豐富的想象，腦中形成生動的畫面。3、口語交際：樂于交流，會用普通話提出問題和回答問題。二、教學(xué)過程與方法1、養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣和讀書習(xí)慣，掌握正確的寫字和讀書姿勢。2、掌握一些識記字形的方

5、法，如加一加、減一減、換一換、編歌謠、偏旁表義等方法。3、在小組合作學(xué)習(xí)中，善于傾聽、大膽發(fā)言、敢于請教、樂于幫助，形成良好的合作與交往能力。4、在老師的指導(dǎo)下會用動作、畫圖、表情朗讀等方法理解語言。三、教學(xué)課時本單元計劃教學(xué)1112課時第四單元教學(xué)計劃一、教學(xué)目標(biāo)1、認識本單元“黃”、“貓”等53個生字，準(zhǔn)確把握音形，大致了解字義，規(guī)范書寫“?！?、“羊”等15個教材要求會寫的字，認識2個筆畫，認識4個偏旁。2、正確、流利、有感情的朗讀韻文，在讀中識字，感受韻文表達的主要內(nèi)容。3、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)識字規(guī)律，學(xué)習(xí)多種識字方法，提高自主識字能力。4、進行熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動和勞動人民的情感教

6、育。二、教學(xué)活動設(shè)計本單元識字任務(wù)重，教學(xué)中容易因強調(diào)識字而陷入枯燥乏味的冷場狀況，因此，需結(jié)合每課的識字做好課前鋪墊性識字活動、課后延展性鞏固識字活動，達到正確識字的目的。三、教學(xué)課時本單元計劃教學(xué)13課時；每課2課時，語文園地2課時，口語交際1課時，機動2課時，用于組織綜合實踐活動或課后延展性活動。第五單元教學(xué)計劃一、教學(xué)目標(biāo)1、識字和寫字：認識60個生字，會寫18個生字，認識4個偏旁，一個新筆畫。2、詞句：能夠運用聯(lián)系生活實際、聯(lián)系上下文等多種方法理解詞語。3、閱讀：能夠正確、流利的朗讀課文，我多想去看看要求會背誦；能夠在讀中感悟，展開豐富的想象。二、教學(xué)過程與方法1、通過整體感知課文內(nèi)

7、容來識記生字，將識字與具體的語言環(huán)境有機的結(jié)合起來。2、將朗讀貫穿于整個教學(xué)過程之中，倡導(dǎo)學(xué)生留心觀察地習(xí)慣和搜集資料的能力。三、教學(xué)情感，態(tài)度與價值觀1、激發(fā)學(xué)生熱愛北京，熱愛祖國的思想感情；懂得從小就要關(guān)心別人，從小就要樹立自主的思想，不依賴父母，自己學(xué)會生活的本領(lǐng)。2、懂得雨水與植物生長有著密切的關(guān)系，只有認真仔細觀察，才能了解事物的特征。3、進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字、學(xué)習(xí)語文的興趣。四、教學(xué)課時本單元計劃教學(xué)1417課時第六單元教學(xué)計劃 一、教學(xué)目標(biāo)1、認識本單元“找、生、旁”等55個生字，準(zhǔn)確掌握字的音、形。并能規(guī)范書寫“生、里、果”等16個生字，認識“孑、石”等7個新偏旁。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容，感悟文章的思想感情。3、了解關(guān)于小動物的一些常識。二、教學(xué)過程與方法1、引導(dǎo)學(xué)生主動參與到搜集資料的活動中，以此來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。培養(yǎng)他們搜集和處理信息的能力。2、鞏固運用已有的識字方法，鼓勵學(xué)生自主識字，并結(jié)合具體的語言環(huán)境來掌握字的音形。3、養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣和讀書習(xí)慣，掌握正確的寫字和讀書姿勢。4、在小組合作