《念奴嬌·赤壁懷古》說(shuō)課課件-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

1、念奴嬌赤壁懷古說(shuō)課稿尋興發(fā)感動(dòng)促三方互動(dòng)目錄說(shuō)教材01說(shuō)教法04說(shuō)學(xué)情02說(shuō)目標(biāo)03說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)05說(shuō)憂懼 061說(shuō)教材1教材單元群文說(shuō)教材生命的思考2說(shuō)學(xué)情3說(shuō)教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)3說(shuō)教法5說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入說(shuō)說(shuō)你最喜歡的詩(shī)句1興發(fā)感動(dòng)說(shuō)2說(shuō)說(shuō)你最喜歡的詩(shī)句興發(fā)感動(dòng)說(shuō)說(shuō)說(shuō)你最喜歡的詩(shī)句活動(dòng)一 聽(tīng)音頻誦讀全文，整體感知，尋找感動(dòng)點(diǎn)聽(tīng)音頻誦讀感動(dòng)點(diǎn)赤壁懷古活動(dòng)二 品連接賞景詞人是如何表現(xiàn)這一特點(diǎn)的？用四字概括赤壁之景的整體特點(diǎn)獨(dú)特化意象個(gè)性化字詞藝術(shù)化手法豪邁設(shè)計(jì)意圖思維：設(shè)置問(wèn)題情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生想象與聯(lián)想，提升形象思維；教給學(xué)生鑒賞景色的一般方法，提升邏輯思維。審美透過(guò)壯闊雄奇的景色感受

2、蘇軾的豪邁思維鑒賞景色活動(dòng)三 品連接賞周瑜分析周瑜形象及塑造手法詩(shī) 句周瑜的形象遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了雄姿英發(fā)，羽扇綸巾談笑間，檣櫓灰飛煙滅幸福美滿英俊儒雅功成名就詩(shī)句周瑜的形象詩(shī)人的感動(dòng)點(diǎn)遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了幸福美滿雄姿英發(fā)，羽扇綸巾英俊儒雅談笑間，檣櫓灰飛煙滅功成名就屢遭不幸白發(fā)早生壯志未酬活動(dòng)三 品連接賞周瑜知人論世，尋找感動(dòng)點(diǎn)設(shè)計(jì)意圖小組合作，群策群力共同賞析周瑜形象學(xué)會(huì)多方面塑造人物形象的技巧知人論世，通過(guò)表格將詩(shī)人與周瑜對(duì)比，形象直觀，幫助學(xué)生找出蘇軾與周瑜的連接點(diǎn)讀蘇軾，要讀出豪邁，但不能只是讀出豪邁，悲慨與豪邁結(jié)合才是蘇軾。 -葉嘉瑩活動(dòng)四 理解興發(fā)的情感內(nèi)容人生如夢(mèng)還是

3、人間如夢(mèng)？江山如畫(huà)，一時(shí)（ ）多少豪杰？湮滅/涌現(xiàn)大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物 浪淘盡設(shè)計(jì)意圖審美：鑒賞詩(shī)歌中豪放與悲慨并存的詩(shī)人形象，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)于生命的思考0201語(yǔ)言：自主解讀詞匯、理解語(yǔ)義，感受語(yǔ)的靈活性、創(chuàng)造性。提高用語(yǔ)能力，增強(qiáng)表達(dá)的個(gè)性化赤壁之景和赤壁之人興發(fā)了蘇軾的感慨觸動(dòng)，這種感慨觸動(dòng)是豪邁的，也是悲慨的。同時(shí)，這種感慨觸動(dòng)也感染了歷代讀者。對(duì)“一尊還酹江月”歷代評(píng)論不一，有人認(rèn)為這是他積極豪放的體現(xiàn)，有人認(rèn)為這是他消極悲慨的體現(xiàn)，你怎么看？活動(dòng)五 遷移提升，寫(xiě)出自己的感發(fā)1領(lǐng)悟作品的豐富內(nèi)涵，思想碰撞，多元生成3更新學(xué)生對(duì)蘇軾的認(rèn)知，形成自己的情感體驗(yàn)和思考。學(xué)會(huì)口頭上的文學(xué)短評(píng)，為完成單元寫(xiě)作任務(wù)夯實(shí)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)意圖領(lǐng)悟作品的豐富內(nèi)涵，思想碰撞，多元生成學(xué)會(huì)口頭上的文學(xué)短評(píng)，為完成單元寫(xiě)作任務(wù)夯實(shí)基礎(chǔ)外物01詩(shī)人02讀者03感興板書(shū)設(shè)計(jì)景典設(shè)計(jì)意圖鞏固舊識(shí)預(yù)習(xí)新知得法于課內(nèi)，形成圖式，遷移運(yùn)用，得益于課外。作業(yè)設(shè)計(jì) 1.閱讀永遇樂(lè)京口北固亭懷古聲聲慢全文，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案的助讀材料找出詩(shī)人興發(fā)感動(dòng)的點(diǎn)。2.針對(duì)你對(duì)念奴嬌赤壁