中考語文押題訓(xùn)練專題十七說明文閱讀教師版新人教版

1、專十說文讀衛(wèi)星云圖 目前盡氣象衛(wèi)星云圖資料在時刻和空間上的持續(xù)性是以往任何探測手腕所不能比擬的是前分析氣象衛(wèi)星云圖要緊方式仍是傳統(tǒng)的人工目視判讀于氣預(yù)報(bào)制作的科學(xué)化化定量化的進(jìn)展趨勢。 這種狀況亟需改變。(1) 本的說明對象是什么？ 要運(yùn)用了哪些說明方式？答答案：本文的說明對象是氣象衛(wèi)星云衛(wèi)星云圖也)，運(yùn)用的要緊說明方式有舉例子、分類別、打例如、作比 較。(2) 閱讀段，依照天氣由晴到降雨的順序，依次寫出氣象衛(wèi)星觀測到的紅外線輻射信息呈現(xiàn)的顏色。 答答案：黑色、黑灰色；深灰、灰、淺灰；灰白色、白或:黑、色、白)(3) 閱第段，用自己的話歸納過去不能準(zhǔn)確預(yù)測臺風(fēng)的緣故。答答案：洋面沒有氣象記錄；

2、氣象雷達(dá)探測力所不及；氣象專家也不能準(zhǔn)確預(yù)測；沒有衛(wèi)星云圖(4) 閱第段，說說畫線句子中“它”指代的內(nèi)容和“多”字的表達(dá)到效。答答案的西北太平洋高壓要緊緣故是西北太平洋高壓造成的現(xiàn)了說明文言的準(zhǔn)確性。 2閱讀下文，完成問題。電擊刺激大腦可提升學(xué)習(xí)能力孝文據(jù)英國心理學(xué)家發(fā)覺一用微電擊刺激大腦的儀器可改善經(jīng)歷提升學(xué)習(xí)能力但牛津大研究人員警告，若是這種儀器落在別有效心的人手里，或利用不妥，就會引出大麻煩。尤其對小孩們來，危險(xiǎn)更大，因 為他們的大腦正處在發(fā)育期，很容易受到損害。通過刺激大腦提升能力的技術(shù)以前用于認(rèn)知障礙的醫(yī)治能提高健康成年人的心智能力經(jīng)學(xué)家羅伊科恩卡多什通過“經(jīng)顱直流電刺激”技術(shù)，用輕

3、微電擊刺激大腦的相關(guān)區(qū)域后發(fā):阻礙讀、寫作和計(jì)算能力的大腦頂葉受到刺激時，人的數(shù)學(xué)技 能能取得提高。因?yàn)殡娏魇鼓莻€腦區(qū)域產(chǎn)生讓腦細(xì)胞育或改變的 化學(xué)物質(zhì)。如此，當(dāng)人接觸新事物時，大腦就開始發(fā)生轉(zhuǎn)變。一周內(nèi)卡多什的研究團(tuán)隊(duì)天都對志愿者大腦頂葉進(jìn)30分鐘的輕微電擊刺激果此刻傳課中他們比以前能更快更有效地同意數(shù)學(xué)技術(shù)。他“經(jīng)顱直流電刺激十分安全，電流造成損害的概率級低結(jié)果顯示，志愿者同意醫(yī)治后，提升的數(shù)學(xué)能力持續(xù)個月時刻。對數(shù)學(xué)一竅不通的人來講，以后有機(jī)遇擁有 一個“數(shù)學(xué)大腦”是令人興奮的消息?？ǘ嗍驳倪@項(xiàng)研究將開啟一扇醫(yī)學(xué)革命的大門預(yù)著一個高科技腦醫(yī)學(xué)世界的來臨時電儀器 將被用于醫(yī)治抑郁癥和帕金森

4、氏癥等大病，改造問題性格，提升人的學(xué)習(xí)、經(jīng)歷和制造性思維盡管一些家用型“腦提高儀”的療效還未確信，卻已在市面上流通，人們可在美國網(wǎng)站上買，它們的工作原理和卡多什的大腦電擊器一樣。但心理學(xué)家在今世生物學(xué)雜志上撰文警告說，經(jīng)顱直電刺激技術(shù)存在潛在要挾。這種儀器價錢低廉，僅500鎊，攜帶方便，目前尚未法律條文對其利用進(jìn)行限制，這些因素都可 能致使人們的濫用。再有是小孩們利用這種器且利用不妥題就更嚴(yán)峻了為它不僅使他們的各類能力下降，還會造成“非典型腦部發(fā)育其他非典型腦部發(fā)育一樣，刺激錯誤的大腦區(qū)域可能使腦區(qū)域和聯(lián)區(qū)域的腦活動顯現(xiàn)異樣，加速同特定心理功能毫不相干的腦區(qū)域的代謝消耗。因此，對經(jīng)顱直流電刺激

5、術(shù) 對小孩們的 安全和潛在危害進(jìn)行研究迫在眉睫。從大腦不同部位間的交互作用方面來看顱直流電刺激技術(shù)也存在必然危險(xiǎn)些認(rèn)知領(lǐng)的快速進(jìn)展常伴有其他能力的下降。這種技術(shù)會讓小孩或他們的父母過早做出選擇，卻造成利用者某一能的過快發(fā)育， 例如語言能力等。另一方面，小孩們會在一些有價值的功能領(lǐng)域付出代價，像臉部識別等。由于那個緣故，卡多什建議，或許應(yīng)該禁止患者利用這種儀器。他:“若是經(jīng)顱直流電刺激技要通過 捐軀其他功能來實(shí)現(xiàn)某些能力的提升，從道德許諾度來看，咱們就要從頭評估它的本錢和益處選“新浪科技(1) 人通常對電擊會畏之如虎，可作者卻說電擊刺激大腦可改善經(jīng)歷、提升學(xué)習(xí)能力。請你依短文內(nèi)容，說 說作者如此

6、說的理由是什么。答答案前已有通過刺激大腦升能力的技術(shù)來醫(yī)治認(rèn)知障礙且還真正提高了健康成年人的心智能力神經(jīng)科學(xué)家羅伊科卡什過對志愿者大腦頂葉進(jìn)3分鐘的輕微電擊刺激結(jié)發(fā)此刻統(tǒng)課中他們比 以前能更快更有效地同意數(shù)學(xué)技術(shù)。(2) 從文來看，這種電擊醫(yī)治儀有什么危險(xiǎn)或不良后果？答答案：若是這種儀器落在別有效心的人手里或利用不妥，就會引出大麻煩。尤其對小孩們來，危險(xiǎn)更大。這種儀器價錢低廉，攜帶方便，目前尚未法律條文對其利用進(jìn)行限制，可能致使人們的濫用。刺激錯誤的大腦區(qū)域可能使腦區(qū)域和互聯(lián)區(qū)域的腦活動顯現(xiàn)異樣速同特定心理功能毫不相干的腦區(qū)域的代謝耗刺激后顯現(xiàn)的某些認(rèn)知領(lǐng)域的快速進(jìn)展常伴有其他能力的下降。(3

7、) 第段中畫線句子利用了什么說明方式？ 有何用？答答案：所用的說明方式是列數(shù)字。作:用具體的數(shù)字說明這種刺激能令人在傳統(tǒng)課中比以前能快更有效地同 意數(shù)學(xué)技術(shù)。(4) “心理學(xué)家在今世生物學(xué)雜志上撰文警告說，經(jīng)顱直流電刺激技術(shù)存在潛在要挾話中的“潛 在”一詞有何作用？答答案在”是很隱蔽或不明的意思。說明人們已熟悉到電擊醫(yī)治是有要挾的，但究竟是什么要挾，目前尚 未具體的熟悉，因此才如此說。這表現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。3閱讀下文，完成各題。氣象與舒適霍雨佳舒適是人的一種感覺人過己的感覺器官所取得的軀體或精神上的愉悅感上舒適及氣象、醫(yī)學(xué)、生物、人文地理、心理學(xué)等諸方面。若是狹義地明白得，舒適也能夠?yàn)槭?/p>

8、一種環(huán)境的適。在諸多阻礙舒 適感的環(huán)境因素中，以溫度、濕度、風(fēng)和輻射等氣象因子的阻礙最為直接和顯著。日常生活中冷熱都會造成軀體的不舒適的正常體溫大約維持3右這非意味著當(dāng)環(huán)境溫度維持在7時，人體最為舒適。因?yàn)槿梭w新陳代謝產(chǎn)生的熱量必需向外散發(fā)，當(dāng)環(huán)境溫度太高，些熱量就不能順利散發(fā)出來，人就會感到難受；而當(dāng)氣溫太低時，這種熱量散發(fā)又太快，人便感覺嚴(yán)寒。依各國的實(shí)驗(yàn)，人 體感到舒適的氣溫是夏1924，冬季222。當(dāng)環(huán)境溫度較高時，人體就要借汗液的蒸發(fā)來排出熱量?，F(xiàn)在，空氣濕度就顯得專門重要。當(dāng)氣濕度較高時，汗液蒸發(fā)速度很慢，人就有一種黏糊糊的感覺，很不舒暢。若是高溫伴著高如日雷雨臨)，還容易發(fā)生中暑

9、現(xiàn)象。只有當(dāng)空氣濕度較低時，汗液蒸發(fā)速度才會較快，即便天熱一點(diǎn)，人也感到種爽快。例如，一樣是高溫天氣南京往往是如雨下北京則可不能如此其實(shí)北京的氣溫并非低人體并非不出汗，只是因?yàn)楸本┑目諝鉂穸容^小，汗一出來專門快就蒸發(fā)掉了。研究發(fā)覺，當(dāng)空氣相對濕度維持50%右時，不 管冬季仍是夏日，對人體都超級適宜。風(fēng)對人體熱量散發(fā)的阻礙要緊有兩:是增強(qiáng)人體的對流換熱；二是加速空氣的擴(kuò)散，從而阻礙人體排汗的散熱效率這兩點(diǎn)阻礙又由于溫高于或低于皮膚溫度而有所不同氣溫高于皮膚溫度時的作用一方面是“施熱于人一面卻增了擴(kuò)散，提高了人體的散熱效率，因此在夏日，每當(dāng)熱風(fēng)吹來，人體感到干熱的同時多少也有點(diǎn)清爽的感覺之冬季氣溫

10、低于皮膚溫度時的作用使對流換熱加速散熱效率提高，因此，一樣是零度氣溫，有風(fēng)時感覺很冷，無風(fēng)時則不是太冷。當(dāng)溫濕度適宜時，級左右的的吹拂會給人的 精神帶來愉快。研究表明在溫或低溫的條件人體在必然程度上能夠通過輻射調(diào)劑溫度的平穩(wěn)而利維持正常體溫。例如，冬季人們曬曬太陽，就感覺很舒暢。只是，這種“補(bǔ)償效應(yīng)”是有限的，當(dāng)溫度門低時，人們待 在太陽下，仍感覺很冷。(1) 找出章的中心句。答答案：在諸多阻礙舒適感的環(huán)境因素中，以溫度、濕度、風(fēng)和輻射等氣象因子的阻礙最為直接顯著。(2) 簡文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。答答案：本文是典型的總分結(jié)構(gòu)，先總說溫度、濕度、風(fēng)和輻射等氣象因子的阻礙最為直接和顯，再從這四個方 面具體

11、分說其關(guān)系。(3) 指下面句中加點(diǎn)詞語指代的內(nèi)容。只是，這種“補(bǔ)償效應(yīng) ”有的，當(dāng)溫度專門低時，們待在太陽下，仍感覺很冷。答答案：在高溫或低溫的條件下，人體在必然程度上能夠通過輻射調(diào)劑溫度的平穩(wěn)，從而有利于維正常體溫。 (4) 簡本文要緊運(yùn)用的一種說明方式。答答案：本文要緊運(yùn)用了舉例子的說明方式，幾乎每說一個方面，都列舉了一個例子。（5）據(jù)你從本文中所學(xué)的知識科學(xué)闡釋下面這種現(xiàn)象。什么緣故夏天吹風(fēng)讓人感覺涼爽，而嚴(yán)寒的冬季吹風(fēng)讓人感覺很冷？答答案：應(yīng)從兩個方面來回:夏天的風(fēng)增強(qiáng)了擴(kuò)散，提高了人體的散熱效率，因此在夏日，每當(dāng)熱吹來，人體感到干熱的同時，多少也有點(diǎn)清爽的感覺。而當(dāng)冬季氣溫低于皮膚溫

12、度時，風(fēng)的作用使對流換加速，散熱效率 提高，因此，一樣是零度氣溫，有風(fēng)時感覺很冷?！窘馕觥?題查中心句。心句的位置一樣較固定，或在開頭，或在結(jié)尾。題查說明思路?？忌上韧ㄗx全文再逐段歸納大意此材料的安排順序明的前后就一目了然第(3)題是指示代詞，依照近指示代詞的指代規(guī)律，可知“這種”所指代的內(nèi)容應(yīng)是前一句。(4)題考查說明方式。生可先選擇文章利用最多的一種方式，然后結(jié)合具體例子來評說。題是綜 合運(yùn)用題。考生必需真正讀懂文章，白得文中所介紹的科學(xué)知識，才能順利解答。 4閱讀下文，完成各題。地震地震是地球內(nèi)部 介局部發(fā)急劇的破裂，產(chǎn)生地震波，從而在必然范圍內(nèi)引發(fā)地面振動的現(xiàn)象。地震確實(shí)是地球表層的

13、快速振動，在古代又稱為地動。它就像起風(fēng)、下雨、閃電、山崩、火山暴發(fā)樣，是地球上常常發(fā)生的一種自然現(xiàn)象。大地振動是地震最直觀、最普遍的表現(xiàn)。在海底或?yàn)I海地域發(fā)生的強(qiáng)地震，能引發(fā)龐大的波浪，稱為海嘯。地震是極為頻繁的，全世界每一年發(fā)生地震500萬，對整個社會有著專大的阻礙。地震是地球上要緊的自然災(zāi)害之一球天天都在發(fā)生地震其中大多數(shù)震級較小或發(fā)生在海等偏遠(yuǎn)地域不人們所感覺到可發(fā)生在人類活動區(qū)的強(qiáng)烈地震往往會給人類造成龐大的財(cái)產(chǎn)損失人員傷亡常來講，黎克特制 級以 的震釋放的能量很小，對建筑物可不能造成明顯的損害。人們關(guān)于克特制 4級上的地震具有明顯的震感。在防震性能比較差，人口相對集中的區(qū)域，黎克特5

14、級上的地震就有可能造成人 員傷亡。地震產(chǎn)生的地震波可直接造成建筑物的破壞乃至倒塌；破壞地面，產(chǎn)生地面裂痕，塌陷等；生在山區(qū)還可能引發(fā)山體滑坡，雪崩等；而發(fā)生在海底的強(qiáng)地震則可能引發(fā)海嘯。余震會使破壞加倍嚴(yán)峻地震引發(fā)的次生災(zāi)害要緊有建筑物倒塌山體滑和管道破裂等引發(fā)的火災(zāi)患和毒氣泄漏等另外當(dāng)傷亡人尸身不能及時清理，或污穢物污染了飲用水時，有可能致使傳染病的暴發(fā)。在有些地震中，這些次生災(zāi)害造的人員傷亡和財(cái) 產(chǎn)損失可能超過地震帶來的直接破壞。目前全世界范圍內(nèi)已經(jīng)成立了比較普遍的地震監(jiān)測臺網(wǎng)家還通過超深鉆井等手腕獲取更的地球內(nèi)部信息可人類地震預(yù)報(bào)的平還僅限于通過歷史地震活動的研究地活動做出粗略的長期預(yù)報(bào)

15、 短時間和臨震預(yù)報(bào)方面要緊仍是依托傳統(tǒng)的地震預(yù)兆觀測和監(jiān)測。地震發(fā)生時，關(guān)鍵是維持清醒的頭腦，正確的防護(hù)關(guān)于保證生命安全，減少人員傷亡是相當(dāng)要的。通?？赡茉斐晌ｋU(xiǎn)的是比較強(qiáng)烈的近震。近震常以上下顛簸開始，振動較為明顯，應(yīng)迅速逃生。逃應(yīng)遵循就近躲避 的原則，注意愛惜頭部。在室內(nèi)應(yīng)先關(guān)閉煤氣臨時躲避在堅(jiān)實(shí)的家具旁或墻角房洗手間等繁重墻較多度小的地址，注意躲開外墻體等薄弱部位，而且能夠利用枕頭、被子等物，或直接用雙手愛惜頭部。躲避在固的家具旁能在建筑物倒塌時提供一些空間，而關(guān)于規(guī)模較小的地震，在家具下則能防護(hù)掉落物。主震事后，迅速撤至戶外，高層人員應(yīng)盡可能幸免乘坐電梯室外可跑向比較開闊的空曠地域躲避

16、免集在高層建筑及高壓輸電線下方。如在山區(qū)還要注意山崩和滾石，可尋覓地形較高處躲避。地震中被埋在廢墟下的人員，若境和體力許可， 應(yīng)設(shè)法逃生。如無力脫險(xiǎn)自救，應(yīng)盡可能減少體力消耗，等待救援人員。(1) 請照第段的內(nèi)容說說什么是地震。答答案震地球內(nèi)部介質(zhì)局部發(fā)生急劇的破裂地震波而必然范圍內(nèi)引發(fā)地面振動的一種自然現(xiàn)象。 (2) 舉說明本文所運(yùn)用的某一種說明方式及其作用。答答案：可選取文中列數(shù)字、作詮釋、分類別等說明方式加以說明。(3) 請照第段的畫線句，具體說說說明文的語言特點(diǎn)。答答案：要緊一”表現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。(4) 第段畫線句中“次生災(zāi)害 ”體指什么？ 它是如何引發(fā)的？答答案：傳染病的暴發(fā) 傷亡人