教師節(jié)中秋節(jié)活動方案策劃

1、Word 教師節(jié)中秋節(jié)活動方案策劃 方案也可以是下級或詳細(xì)責(zé)任人為落實和實施某項詳細(xì)工作而形成的文件，然后報上級或主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)實施，寫法要求同上。我細(xì)心為小伙伴們共享了老師節(jié)中秋節(jié)活動方案策劃【通用3篇】，盼望能夠?qū)π』锇閭兊膶懽饔幸稽c關(guān)心。 老師節(jié)中秋節(jié)活動方案策劃精選 篇一 一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) 組長： 副組長： 成員： 二、活動主題： 朵朵獻(xiàn)花傳真情，句句祝愿暖師心 三、指導(dǎo)思想 進一步推動師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣闊老師喜愛教育事業(yè)，樂觀進取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面進展。慶祝活動要本著“隆重、熱鬧、務(wù)實、簡樸“的原則，開展系列活動；變單純的慶祝

2、活動為一段時間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富；力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增加活動的感染力和影響力。 四、活動時間： 老師節(jié)前一周 五、詳細(xì)活動支配 活動預(yù)備1：（9月5日）由大隊部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝老師節(jié)的活動的通知。 活動預(yù)備2：各班選出慶祝老師節(jié)詩歌朗誦競賽的選手2名，上報大隊部，并交代選手做好預(yù)備。 活動預(yù)備3：周一各班班隊課進行“謝師恩”主題班會。 活動預(yù)備4：培訓(xùn)主持人兩名。 六、老師節(jié)一天活動流程如下： 1、早晨，禮儀隊的同學(xué)在校門口親切地問一聲：祝老師節(jié)日歡樂。 2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放每當(dāng)我走過老師窗前同學(xué)大合唱。小主持人上臺主持，全體同學(xué)唱

3、歌。 3、同學(xué)代表向老師獻(xiàn)花。(播放音樂感恩的心。 5、下午，進行慶祝老師節(jié)詩歌朗誦競賽。 七、相關(guān)工作人員支配： 1、活動總負(fù)責(zé)： 2、活動攝像、拍照： 附：獻(xiàn)花活動過程： 小主持甲：每天從家門趕到校門； 乙：每天從早晨忙到深夜； 甲：每天備課上課一絲不茍； 乙：每天出題批改細(xì)心仔細(xì) 甲：講臺雖小，矗立著高大身影； 乙：教鞭雖短，教導(dǎo)著日月風(fēng)云。 甲：對同學(xué)言談舉止、和氣可親； 乙：對同學(xué)，為人師表、身體力行。 甲：鮮花盛開，是您們悉心護理的獎賞； 乙：樹木成材，是您們心血澆灌的結(jié)晶。 甲：是呀！老師是光榮的，老師節(jié)應(yīng)當(dāng)受到全社會的敬重。 乙：明天就是老師節(jié)了。讓我們一起為尊敬的老師們獻(xiàn)上一

4、首歌吧。（廣播播放每當(dāng)我走過老師窗前全體同學(xué)齊唱。） 甲：我們中華民族歷來注意尊師，無論是誰只要走進我們學(xué)校的大門，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。 乙：是??！早晨，禮儀隊的同學(xué)在校門口親切地問一聲：老師早。 甲：老師節(jié)到了，同學(xué)們會向老師送一束鮮花和祝愿，這一聲聲親切的問候，一朵朵漂亮的鮮花，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時代所綻放出的絢麗顏色。 乙：讓我們?yōu)樽鹁吹睦蠋煫I(xiàn)上最漂亮的鮮花，有請全體老師進場，請同學(xué)代表獻(xiàn)花。（音樂響起） 甲：為什么老師的工作倍受人們敬重呢？ 乙：由于老師是人類文明的傳播者，肩負(fù)著培育人才的重任。 甲：老師是最可敬重的人 乙：老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁。

5、 甲：老師甘為人梯，從學(xué)校到高校，像接力賽一樣，把同學(xué)逐步引入學(xué)問的寶庫、思想的殿堂。 乙：在老師節(jié)即將來臨之際，讓我們一起大聲說三遍： 老師！您辛苦了！老師！我們永久愛您?。ㄈw同學(xué)一起說三遍。） 老師節(jié)中秋節(jié)活動方案策劃精選 篇二 一、活動目標(biāo) 1、讓孩子知道9月10日是老師節(jié)，培育幼兒從小敬重老師的美德。 2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝愿。 3、進展幼兒的表現(xiàn)力、語言表達(dá)力量和動手操作力量。 二、活動預(yù)備： 1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。 2、為幼兒供應(yīng)相應(yīng)的材料。 3、幼兒學(xué)會兒歌老師本事大。 4、大班、中班制作花，小班、小小班提前一天在家和媽媽一起

6、制作花。 三、活動時間： 9月10日上午 四、活動過程： （一）各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以我愛老師為主題，綻開談話活動。 （二）第一節(jié)活動課，用兒歌老師本事大引出主題。 1、以前我們學(xué)過一首兒歌，名字叫老師本事大，我們一起說一遍。 老師本事大 老師老師本事大， 會折紙，會畫畫， 唱歌跳舞頂呱呱， 我們大家都愛她， 我們大家都愛她。 2、說一說你身邊最熟識的老師長的什么樣。 我們班有幾位老師？ 誰能說一說我們的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說） 3、講解老師節(jié)的日期和第一個老師節(jié)在1985年。我們中國為了宣揚尊師重教的觀念，提高老師在社會中的地位，特意確立9月10日為老師節(jié)，1985年9月10日是

7、我國的第一個老師節(jié)，老師最終有了自己的節(jié)日。 （三）其次節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝老師節(jié)我愛老師活動。 1、祝愿送老師： （1）愛要大聲說出來。（大班幼兒代表講話） （2）大班幼兒獻(xiàn)畫活動。 （3）中班幼兒獻(xiàn)愛心活動。 （4）小班幼兒獻(xiàn)花活動。 2、深情擁抱愛升華： （1）與身邊的老師擁抱 （2）親親你愛的老師。 （四）、作品展現(xiàn)： （1）活動結(jié)束后，各班整理作品。 （2）以畫展、主題墻的形式展現(xiàn)幼兒的作品。 老師節(jié)中秋節(jié)活動方案策劃精選 篇三 一、活動目的 中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團聚”。團聚與和諧緊密相連，團聚不僅是外在的形式，而且

8、是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣闊師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊打算在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動。 二、活動時間 20_年9月15日9月25日 三、活動支配 第一階段：佳節(jié)讀月主題閱讀 1、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。 2、進行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團聚、和諧的幸福，增進同學(xué)之間的友情。 主題班會時間：9月15日班隊會，少先總隊將進行檢查。 其次階段：佳節(jié)憶月溝通展現(xiàn) 1、組織同學(xué)搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過細(xì)心設(shè)計，展現(xiàn)在教室布置及黑板報中，少先總隊將進行檢查評比。 2、各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，同學(xué)可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。 第三階段：佳節(jié)賞月實踐活動 1、開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓舞同學(xué)為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團聚的幸福。 2、開展“歡樂體驗”志愿者活動，少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送暖和。 3、將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難遺忘的一幕用自己喜愛的方