2022-2023學年 人教版 必修一 光合作用原理的應用 課件 （74張）

1、光合作用原理的應用第3課時學習目標1.設計并實施實驗，探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響。2.關注光合作用原理的應用。1.光合作用的強度(1)概念：簡單地說，就是指植物在_內通過光合作用_。(2)意義：直接關系_，研究影響光合作用強度的環(huán)境因素很有現(xiàn)實意義。教材梳理單位時間制造糖類的數量農作物的產量2.影響光合作用強度的環(huán)境因素(1)確定依據：根據光合作用的反應式可以知道，光合作用的原料_，動力_，都是影響光合作用強度的因素，因此，只要影響到原料、能量的供應，都可能是影響光合作用強度的因素。(2)舉例分析：環(huán)境中CO2濃度，葉片氣孔開閉情況，都會因影響_而影響光合作用的進行。葉綠體是光合作用的場

2、所，影響葉綠體的_的因素，如無機營養(yǎng)、病蟲害，也會影響光合作用強度。此外，光合作用需要眾多的酶參與，因此影響_的因素(如溫度)，也是影響因子。水、CO2光能CO2的供應量形成和結構酶活性3.探究光照強度對光合作用強度的影響的實驗下沉氧氣上浮多強、中、弱數量多不斷增強4.化能合成作用(1)概念：利用體外環(huán)境中的某些_氧化時所釋放的能量來制造_的合成作用。(2)實例硝化細菌能量來源：將_釋放的能量反應物：_產物：_無機物有機物氨氧化成硝酸水和二氧化碳糖類(1)植物的光合作用和細胞呼吸總是同時進行()(2)能進行光合作用的生物是自養(yǎng)生物()(3)自養(yǎng)生物都是利用光能把無機物轉變成有機物()判斷正誤探

3、究光照強度對光合作用強度的影響1.本實驗的自變量是什么？如何控制？核心探討提示光照強弱。通過調節(jié)光源與實驗裝置的距離來控制。2.本實驗的因變量是什么？檢測指標是什么？提示光合作用強度。相同時間內圓形小葉片浮起的數量。3.水中圓形小葉片在強、中、弱不同光照條件下，分別呈現(xiàn)上浮、沉到水底的狀況，原因及葉肉細胞的氣體交換圖分析如下：(1)在黑暗情況下，植物葉片_，吸收_，產生的二氧化碳較易溶于水，所以葉片沉到水底。葉肉細胞氣體交換圖如下圖：只進行細胞呼吸氧氣(2)在弱光下，此時的光合作用強度_細胞呼吸強度，葉片中仍然沒有足夠的氧氣，葉片仍然沉到水底。葉肉細胞氣體交換圖如下：小于或等于(3)在中、強光

4、下，葉片上浮，試分析其原因并在下圖中繪制葉肉細胞氣體交換圖。提示光合作用強度大于細胞呼吸強度，葉片中氧氣增多。4.光合速率與呼吸速率的含義及相互關系。(1)綠色植物組織在_條件下測得的數值表示呼吸速率。(2)綠色植物組織在有光的條件下，光合作用與細胞呼吸同時進行，測得的數值表示凈光合速率。(3)真正光合速率凈光合速率呼吸速率。用O2、CO2或葡萄糖的量表示如下：光合作用產生的O2量實際測得的O2_細胞呼吸消耗的O2量。光合作用固定的CO2量實際測得的CO2_細胞呼吸釋放的CO2量。光合作用產生的葡萄糖量葡萄糖的_(增重部分)細胞呼吸消耗的葡萄糖量。黑暗釋放量吸收量積累量影響光合作用的因素及應用

5、(1)光照強度光是綠色植物光合作用的能量來源，光照強度直接影響光合速率。原理：光直接影響光反應階段，制約NADPH和ATP的生成，進而制約暗反應階段。核心歸納曲線分析(如圖)在一定范圍內，光合速率隨光照強度的增強而加快，但光照強度增加到一定強度時，光合速率不再加快，甚至降低(細胞灼傷)。線段及關鍵點明析項目曲線點、段進行的生理過程氣體轉移情況對應的生理狀態(tài)模型A點只進行細胞呼吸吸收O2、釋放CO2AB段細胞呼吸、光合作用同時進行，且細胞呼吸強度光合作用強度吸收O2、釋放CO2B點細胞呼吸、光合作用同時進行，且細胞呼吸強度光合作用強度不與外界進行氣體交換B點以后細胞呼吸、光合作用同時進行且細胞呼

6、吸強度N2。(6)增施農家肥可以提高光合速率的原因是_；_。123456789101112131415農家肥被微生物分解后為農作物提供二氧化碳農家肥被微生物分解后為農作物提供礦質元素農家肥含有豐富的有機物，被分解者分解形成二氧化碳、無機鹽等無機物，二氧化碳可以為光合作用提供原料而提高光合作用的強度進而提高農作物的產量，無機鹽可以為植物提供礦質營養(yǎng)進而增加農作物的產量。15.夏日晴天的中午，高溫、低濕常引起植物光合作用速率下降，稱為“光合午休”?？蒲腥藛T以小麥為實驗材料，研究了溫度和濕度對小麥“光合午休”的影響，實驗處理及結果如下表所示。分析回答下列問題：12345678910111213141

7、5組別實驗條件實驗結果溫度()空氣相對濕度(%)光合速率(mgCO2dm2h1)1371810.72372615.83375021.84305024.25255021.7(1)小麥捕獲光能的色素分布在_，具體地說，色素吸收的光能用于光反應中的_，色素含量下降還會間接影響_過程。(2)根據實驗結果可以判斷，導致小麥“光合午休”現(xiàn)象出現(xiàn)的最主要因素是_(填“溫度”“濕度”或“溫度和濕度”)。123456789101112131415葉綠體類囊體薄膜ATP 的合成和水的光解C3的還原濕度(3)比較_組的數據可以看出，溫度過高會導致小麥光合速率降低。為進一步確定空氣相對濕度為50%時該小麥光合作用的最適溫度，設計的實驗思路應是_。(4)與大水漫灌相比，在生產實踐中采