小學英語外研新標準四年級下冊Module五單元第二部分

1、教學內容： Module5 Unit2 They were young.教學目標：1. 掌握新單詞wasnt, werent, clean, dirty 2. 會說句子They werent old(tall/ clean) then. / They were young(short/ dirty).3. 學唱一首英語歌曲。教學重點：1.單詞wasnt, werent, clean, dirty2.句子They werent old(tall/ clean) then. / They were young(short/ dirty).教學難點：學會使用使用“be”動詞的過去式”was, was

2、nt, were, werent ”表達過去的一些事情。教學方法：講授、情景教學、表演教學過程：Step1: Warming up(熱身)活動 一 ：唱一唱教師唱一首以前學過的英語歌曲ROW YOUR BOAT. 讓學生較快的融入到英語學習的環(huán)境中去，同時激發(fā)學生的學習興趣。Step2: Review (復習)活動二：口語練習1. free talk:問好、談論天氣以及談論今天是星期幾, 復習上節(jié)課學過的was和were，引出本課要學習的wasnt 和werent。2. chant：長是long,短是short; long,long,long, short,short,short;胖是fat,

3、瘦是thin; fat ,fat ,fat, thin, thin, thin;年輕是young,年老是old; young, young, young, old, old, old;高是tall,矮是short; tall, tall, tall, short, short ,shortStep3: Presentation（呈現新課）1.新課導入 (1)教師用多媒體一幅一幅的展示課本上圖片。讓學生觀察圖片中人物和照片中人和物有什么區(qū)別。接下來，老師引導學生看課本第二部分Listen and say的課文，并播放該部分錄音。學生聽錄音觀察圖片，然后跟讀錄音，老師教授課文。(2)學習本課要練習

4、的wasnt 和werent。通過板書對比上節(jié)課學過的was, were讓學生更好的掌握新單詞用法。2探究新知(1)教師挑選學生起來朗讀Listen and say部分的課文（可多選幾個學生，讓其自由選擇三幅圖片中的任一幅進行朗讀）。(2)教師播放課本第一部分Listen ,point and say的對話和課件，學生聽音指圖。(3)教師帶領學生學習本部分課文，并分組練習本部分的兩句對話。活動三：做一做 教師引導學生看課本Read and circle部分的圖片，先讓學生比較每組圖片的不同，再讓學生看圖片下面句子，根據圖片內容，選出正確的be動詞形式。最后，老師進行講解?；顒铀模撼怀ǜ枨鷮W

5、習）：教師用PPT給學生展示小雞和母雞的圖片，然后表演它們的動作和叫聲。再學習歌詞。然后播放錄音，讓學生學唱。最后比一比，哪一組唱的最好，老師對其進行一定獎勵。Step4: Lets play （趣味操練）教師帶領學生進入課文第五部分Guess and say.先讓學生看圖片自由朗讀文中對話，再由教師領讀對話，最后讓學生分角色上臺表演對話。板書設計： Unit2 They were young單詞：was-wasnt 句子：They werent old(tall/ clean) then. were -werent They were young(short/ dirty). clean dir