學(xué)前兒童健康與體育活動專題試題及答案

1、學(xué) 前 兒 童 健 康 與 體 育 活 動 專 題 試 題一、單項選擇題（每題 2 分，共 30 分）為 （ ） 。A徒手操 B器械體 操 C體育游戲 D體育活動或分發(fā)給有關(guān)人員填寫，從而收集資料的一種方法，稱為（ ）。A訪談法 B觀察法 C問卷法 D分析法幼兒園應(yīng)制定合理的一日生活作息制度。兩餐間隔時間不得少于（）小時。A3B3.5 C4D2燒傷傷及真皮層，局部皮膚除紅腫外、還出現(xiàn)水泡，疼痛劇烈。屬于（ ）A一度燒傷B二度燒傷C三度燒傷D四度燒傷組織幼兒體育活動時應(yīng)該強調(diào)活動的節(jié)奏性，注意動靜交替、急緩結(jié)合。體現(xiàn)了學(xué)兒童體育教育的組織的（）原則。動靜交替性原則B日常性原則C全面發(fā)展性原則 D

2、適量性原6.人體的生長發(fā)育第一次突增是在胎兒期到（）歲B2 歲C3 歲D4歲燒傷只損傷皮膚表皮層，局部皮膚紅腫、疼痛、無水泡。屬于（）A一度燒傷B二度燒傷C三度燒傷D四度燒傷幼兒體育活動中，應(yīng)以通過嚴(yán)格控制次數(shù)、活動時間、活動強度和活動密度來達到適的運動量。體現(xiàn)了學(xué)前兒童體育教育的組織的（）原則。A動靜交替性原則 B日常性原則 C全面發(fā)展性原則D適量性原則我國“兒童精神醫(yī)學(xué)之父”是（）。A陶國泰 B林崇德C朱家雄D丁瓚對于已經(jīng)出現(xiàn)了心理問題的部分幼兒，采用的心理健康教育的方法是（）。A情境教育法 B榜樣示范法 C行為實踐法D補償教育法對學(xué)前兒童的跳躍動作進行教學(xué)指導(dǎo)時，要把起跳和（）作為指導(dǎo)和

3、練習(xí)的重點。A助跑B騰空C展開D落地動作人體的生長發(fā)育第二次突增是在（）。A青春初期B2 歲C3 歲D413.鈣廣泛存在于下列哪種食品中？（）A蝦皮B水果C新鮮蔬菜D花生14.燒傷傷及皮下組織和肌肉。屬于（）A一度燒傷B二度燒傷C三度燒傷D四度燒傷15.幼兒體育活動應(yīng)該合理安排在幼兒的每日生活的各個環(huán)節(jié)體現(xiàn)了學(xué)前兒童體育教育組織的（）原則。A動靜交替性原則 B日常性原則C全面發(fā)展性原二、多項選擇題（每題3分，共30分）D適量性原則現(xiàn)代三維健康觀認(rèn)為，健康應(yīng)當(dāng)包括：（）A生理健康B心理健康C全民健康D社會健康下列哪些是心理健康的主要表現(xiàn)？（）A動作發(fā)展正常 B性格特征良好 C情緒健康3.學(xué)前兒童

4、體育活動目標(biāo)設(shè)計的依據(jù)包括：（D認(rèn)知發(fā)展正常AB體育活動的具體內(nèi)容和形式是制定活動目標(biāo)的直接依據(jù) C上次教學(xué)活動的反饋信息室制定下次活動目標(biāo)的重要依據(jù) D體育活動場地和場所的標(biāo)準(zhǔn)是制定活動目標(biāo)的間接依據(jù)對學(xué)前兒童健康教育活動進行過程評價時參照的內(nèi)容包括：（A活動目標(biāo)是否科學(xué)、合理B活動內(nèi)容是否具有興趣性 C活動過程是否具有快樂行D活動結(jié)果是否具有發(fā)展性學(xué)前兒童身體生長發(fā)育教育的注意問題包括：（） A挖掘日常生活中的教育素材B兼顧領(lǐng)域間的滲透與整C教師要積累扎實的學(xué)前衛(wèi)生學(xué)知識D把握教育的側(cè)重點 6.確定學(xué)前兒童健康教育目標(biāo)的依據(jù)包括：（）A國外學(xué)前兒童健康教育目標(biāo)制定情況 B遵循學(xué)前兒童身心發(fā)

5、展的特點和規(guī)C根據(jù)學(xué)前教育和健康教育的目標(biāo)和要求D結(jié)合社會發(fā)展的需要下列哪些屬于4-5 歲兒童生活常規(guī)教育的目標(biāo)？（）A白天不尿褲，晚上不尿床，不隨地大小便B初步養(yǎng)成良好的按時作息習(xí)慣，姿勢正確C初步形成看書、繪畫時保持正確的姿勢D不隨地吐痰，不亂扔果殼、紙屑等下列哪些屬于中班體育教育目標(biāo)？（） A能上體正直、自然的走和跑B能自然擺臂連續(xù)縱跳觸C能肩上揮臂輕物D能閉步向前走動至少10 步。根據(jù)國際診斷標(biāo)準(zhǔn)，下列哪些是自閉癥的特征？（）A興趣濃厚B社會交往障礙 C言語障礙十分突出 D智力和認(rèn)知障10.學(xué)前兒童衛(wèi)生保健工作狀況評價包括：（） A對學(xué)前兒童健康服務(wù)評價B對學(xué)前兒童健康環(huán)境的評價 C對

6、學(xué)前兒童健康政策的評價D對學(xué)前兒童保健人員的評價三、判斷題（每題 2 分，共 20 分）祛病強身祈禱和巫術(shù)是惟一的健康途徑這一觀點是屬于自然哲學(xué)的醫(yī)學(xué)模式（）制定學(xué)前兒童健康教育目標(biāo)時，可考慮提出適當(dāng)過高或過低的教育要求。（）幼兒園宜實行二餐制。（）小班每天可以安排一次教學(xué)活動，最初每次10 分鐘。（）5 嬰兒動作發(fā)育時由身體正中向側(cè)面發(fā)展，遵循是頭尾發(fā)展規(guī)律。（）幼兒在體育活動中，活動強度可適當(dāng)過量。（）幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出，幼兒園必須把教學(xué)工作放在工作的首位。（）鈣是合成血紅蛋白的重要原料。（）跑步過程中，教會幼兒使用用口呼吸氣的方法。（）10 幼兒午睡時，保教人員可以離開寢室干私活。（

7、）四、案例分析題（每題 10 分，共 20 分）當(dāng)前的實際膳食還有, 一定的距離。對某些貧困地區(qū)來講，距離還很遠。中國居民平衡膳食寶塔反映出各類食物在膳食中的地位和應(yīng)占的比重。谷類食物位居底層，每人每天應(yīng)該吃 250-400 克；蔬菜和水果占據(jù)第二層，每天應(yīng)吃 300-500克和 200-400 克；魚、禽、肉、蛋等動物性食物位于第三層，每天應(yīng)該吃125-200克(魚蝦類 50-100 克，畜、禽肉 50-75 克，蛋類 25-50 克)；奶類和豆類食物合占第四層,每天應(yīng)吃奶類及奶制品 300 克和豆類及豆制品 50 克。第五層塔尖是油脂類，每天不超過 25-30 克。問題：請結(jié)合案例，談?wù)勀?/p>

8、對學(xué)前兒童提供平衡膳食的看法。答：26.1%，而且這個數(shù)字還在以7%-100-1452%發(fā)生在家庭，19%發(fā)生在街道，12%發(fā)生在學(xué)校。專家認(rèn)為意外傷害的特點是意外性和突然性，絕大多數(shù)兒童意外傷害事故是可以預(yù)防的。問題：請結(jié)合案例談?wù)勅绾伍_展學(xué)前兒童安全教育？ 答：學(xué)前兒童健康與體育活動專題答案一、單項選擇題1.（C ）。2.（ C）。3. （B ）4.（ B）5. （A ）6.（A ）7.（A）8.（D）9.（ A）。10.（D）。11.（D ）12.（A ）。13.（A）14.（C）15.（ B）二、多項選擇題（ABD）（ABCD）3.（ABC ）（ABCD）（ 6.（ BCD） 7.（B

9、CD ） 8.（BCD ） 9.（BCD ） 10.（AB）三、判斷題1.（錯 ）2.（錯）3.（）4.（錯）5.（錯）6.（錯）7.（錯）8.（錯）9.（錯）10.（錯）四、案例分析題答案：所謂平衡膳食，就是能夠全面滿足熱量和各種營養(yǎng)素的需要，并且各種營養(yǎng)素相互之間有正確的比值關(guān)系，這樣的膳食有利于機體的消化、吸收和利用。學(xué)前兒童正處于生長發(fā)育時期，新陳代謝旺盛，每天必須從膳食中攝入一定量的營養(yǎng)素和熱能，才能滿足生長發(fā)育和活動需要。如果營養(yǎng)素或熱能缺乏或不平衡，不但影響學(xué)前兒童生長發(fā)育，還可能引起身心疾病。因此，合理組織學(xué)前兒童的膳食是學(xué)前兒童健康教育的主要環(huán)節(jié)，是保證學(xué)前兒童身心健康的主要措施。具體要求：食物合理搭配食物不應(yīng)含有致病微生物及任何有害物質(zhì)食物的烹調(diào)加工應(yīng)使食物易于消化吸收和減少營養(yǎng)素的損失膳食多樣化，具有良好的感官性狀和一定的飽腹感（聯(lián)系案例實際，各點展開論述）答案：（一）學(xué)前兒童安全生活教育的內(nèi)涵及目標(biāo)學(xué)前兒童安全生活教育是根據(jù)學(xué)前兒童動作發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展以及生活經(jīng)驗等方面的特點，加強學(xué)前兒童對周圍環(huán)境潛在危險的認(rèn)識，提高其預(yù)見性和