2022年五年級數(shù)學下冊第三單元因數(shù)與倍數(shù)第10課時和與積的奇偶性教學課件蘇教版_第1頁
2022年五年級數(shù)學下冊第三單元因數(shù)與倍數(shù)第10課時和與積的奇偶性教學課件蘇教版_第2頁
2022年五年級數(shù)學下冊第三單元因數(shù)與倍數(shù)第10課時和與積的奇偶性教學課件蘇教版_第3頁
2022年五年級數(shù)學下冊第三單元因數(shù)與倍數(shù)第10課時和與積的奇偶性教學課件蘇教版_第4頁
2022年五年級數(shù)學下冊第三單元因數(shù)與倍數(shù)第10課時和與積的奇偶性教學課件蘇教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第10課時 和與積的奇偶性第三單元 因數(shù)與倍數(shù) 任意選兩個不是0的自然數(shù),求出它們的和,再看看和是奇數(shù)還是偶數(shù)。你能說說奇數(shù)和偶數(shù)各有什么特點嗎?觀察填好的表格,說說你的發(fā)現(xiàn)。探究新知打開數(shù)學書,左、右兩邊頁碼的和是奇數(shù)還是偶數(shù)?任意兩個相鄰自然數(shù)的和呢?你知道這是為什么嗎?任意選幾個不是0的自然數(shù),寫成連加算式,先想想和是奇數(shù)還是偶數(shù),再通過計算加以驗證。你能再舉一些例子,驗證自己的發(fā)現(xiàn)嗎?兩個偶數(shù)相加的和是偶數(shù),兩個奇數(shù)相加的和也是偶數(shù)。一個奇數(shù)與一個偶數(shù)相加,和是奇數(shù)。和是奇數(shù)或偶數(shù),與兩個加數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)有關(guān)系。探究新知 小組討論:1.你寫的連加算式中,有幾個加數(shù)是偶數(shù)?有幾個加數(shù)是奇數(shù)?2.和是奇數(shù)還是偶數(shù),與加數(shù)中奇數(shù)的個數(shù)有什么關(guān)系?加數(shù)中有2個、4個、6個奇數(shù)時,和一定是偶數(shù)。加數(shù)中有1個、3個、5個奇數(shù)時,和一定是奇數(shù)。13529的和是奇數(shù)還是偶數(shù)?為什么?幾個數(shù)的乘積,什么情況下是奇數(shù)?什么情況下是偶數(shù)?自己尋找探究的方法,并與同學交流。探究新知回顧探索和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程,說說自己的體會。135158410264012363572210幾個乘數(shù)中,只要有一個偶數(shù),積一定是偶數(shù)。乘數(shù)都是奇數(shù),積也是奇數(shù);乘數(shù)都是偶數(shù),積也是偶數(shù)。探究新知要注意從不同的算式中發(fā)現(xiàn)共同的特點。多寫一些算式,并進行比較,才能發(fā)現(xiàn)規(guī)律。舉例和驗證是發(fā)現(xiàn)規(guī)律的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論