2022年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit1Welcomebacktoschool課時(shí)2教案人教PEP

1、 Page * MERGEFORMAT 4Unit 1 Welcome back to school ! 第 2 課時(shí) Lets learn & Lets chant教學(xué)目標(biāo):1. 復(fù)習(xí)句型 Im from 2. 能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀單詞： China, Canada, UK, USA3. 通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)家名稱，了解中國(guó)和主要英語(yǔ)國(guó)家的國(guó)旗以及標(biāo)志性的建筑物4. 會(huì)唱 Lets chant 中的歌謠教學(xué)疑難:1. 重點(diǎn)：能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀單詞： China, Canada, UK, USA2. 難點(diǎn)：Canada 的發(fā)音 ; Im from 的運(yùn)用2. 難點(diǎn)：welcome 的發(fā)音，句型 Im from

2、 教學(xué)方法:對(duì)話教學(xué)法，直接教學(xué)法，游戲教學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備:PPT，課件，教學(xué)音頻教學(xué)過(guò)程:一 復(fù)習(xí)與熱身【 游戲：開火車】每一列學(xué)生按順序站起來(lái)大聲介紹自己“I m I m from ”，最先完成并且聲音洪亮的小組獲勝，加分獎(jiǎng)勵(lì)。設(shè)計(jì)意圖：以游戲形式熱身，不僅有利于復(fù)習(xí)句型，更有助于活躍課堂氣氛。二 導(dǎo)入教師用課件呈現(xiàn)一個(gè)建筑物的圖片，讓學(xué)生猜它屬于哪個(gè)國(guó)家，鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)。三 新課呈現(xiàn)1. 教師出示國(guó)旗，讓學(xué)生說(shuō)出該國(guó)家的英文名稱。2. 教師出示 A 部分 Lets learn 圖片，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞 UK, Canada, USA, China。國(guó)家名稱的詞匯【三會(huì)】設(shè)計(jì)意圖：?jiǎn)卧~的學(xué)

3、習(xí)要結(jié)合句型來(lái)鞏固。四 鞏固與應(yīng)用使用 A 部分 Lets chant 動(dòng)畫課件教師反復(fù)點(diǎn)擊歌謠中的句子，學(xué)生跟讀模仿 , 然后小組練習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：英語(yǔ)的學(xué)習(xí)要按照一定的順序：聽、說(shuō)、讀，由輸入到輸出，需要反復(fù)練習(xí)。五 當(dāng)堂檢測(cè)1. 給建筑物找家。A.Canada B.China C.UK D.US2. 判斷下列圖片與句子是否相符，相符的寫“T”，不相符的寫“F”。設(shè)計(jì)意圖：一節(jié)課上完后，當(dāng)堂檢測(cè)所學(xué)成果，便于學(xué)生查漏補(bǔ)缺，老師及時(shí)指導(dǎo)糾正。六 課堂小結(jié)1. 每個(gè)小組選出一名學(xué)生代表，匯報(bào)本組學(xué)生的討論結(jié)果，小組其他人做補(bǔ)充。2. 教師做補(bǔ)充總結(jié)，并對(duì)小組的展示結(jié)果進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。出示 PPT，帶同學(xué)們?cè)俅戊柟虖?fù)習(xí)本節(jié)課重難點(diǎn)知識(shí)。設(shè)計(jì)意圖：課堂小結(jié)采用分組展示和其他組做補(bǔ)充相結(jié)合的方式，有助于提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和小組合作能力。七 課后作業(yè)1. 同學(xué)間交流，了解更多關(guān)于本課所學(xué)四個(gè)國(guó)家的知識(shí)。2. 完成配套的課后作業(yè)，見典中點(diǎn)或課后作業(yè)課件。板書第2 課時(shí) Lets learn & Lets chantChina, Canada, UK, USAIm from 課后反思這節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯是國(guó)家名稱，教師利用實(shí)物、圖片展示詞匯的意義