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1、 2021 年編六級(jí)文冊(cè)末測(cè)試卷完版班級(jí):姓名:滿分:100 分考試時(shí)間:90 分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看誰(shuí)寫得既正又規(guī)范。k sou ku w j d shn dio yn kng i cho xn s n ji zo二、 給加點(diǎn)的字選正確的讀音,用“”標(biāo)出。斯(s s)文 右拐(i i 簇(cz)擁綠(l l)色 仿(fng fng)佛 膘(bi bi肥 金字塔(t t) 幽(y yu)思 精湛(zh zn三、 辨字組詞。稍(_)俏(_)瀑()爆()燥(_) 裁(_) 嗓(_) 載(_)堵()睹()四、 補(bǔ)寫詞語(yǔ),再畫線詞中任選一個(gè),把你想到的用一 段話寫下來(lái)。斬釘(_)

2、鐵 技高一(_)別出心() 全神(_)注 飽經(jīng)風(fēng)(_)的大樹(shù) 暴露無(wú)() 大步(_)星 洶(_)澎湃的海浪(_)_1 / 五、 選擇近義詞填(每個(gè)詞語(yǔ)只能使用一次)。 A 驟然 B 頹然 C 陡然 D 恍然1女歌手的眼睛模糊起來(lái),(_)倒下昏迷了過(guò)去。2隊(duì)伍(_)停了下來(lái),大家感到莫名其妙。3看他一副(_)的模樣,好像還沒(méi)睡醒。4一場(chǎng)暴雨(_)降臨,令人猝不及防。六、 根據(jù)要求完成子練習(xí)。1老漢冷冷地說(shuō);“可以退黨,到我這兒報(bào)名?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句) _2新中國(guó)成立了,全國(guó)人民怎么不激動(dòng)萬(wàn)分呢?(改為陳述句) _3她來(lái)祭奠兩個(gè)人,她丈夫和她兒子。她哭泣著說(shuō):“_?!保ù藭r(shí)此刻,她會(huì)對(duì)丈夫和兒子說(shuō)些

3、什么 呢?)4歷史偉人之所以讓后人銘記的原因,在于其思想和人格的不朽,而不是無(wú)證 可考的坊間情事。(修改病句)_七、 背誦積累。1唐代詩(shī)人賀知章的回鄉(xiāng)偶書中,“_,_突出了 詩(shī)人離鄉(xiāng)之久,回鄉(xiāng)之晚,抒發(fā)了自己久而愈深、老而彌篤的思鄉(xiāng)之情; “_;_”雖寫了詩(shī)人的老邁衰頹,卻從兒童的感覺(jué)著 筆,極富生活情趣。我還會(huì)默寫賀知章的詠柳,_ _,_。2橋的篇末寫一個(gè)老太太來(lái)這里祭奠“她丈夫和兒子?!薄罢煞颉痹谖闹?指_,“兒子”在文中指_。課文最后才交代這兩個(gè)人的關(guān)系,這 種_的寫法達(dá)到了震撼人心的效果。2 / 八、 閱讀理解。皮箱與柿子尤今從義烏搭乘火車到上海,歷時(shí)三個(gè)小時(shí)。從來(lái)不把購(gòu)物作為旅游重點(diǎn)

4、活動(dòng)的我,來(lái)到義烏后,卻抵制不了誘惑, 一頭扎進(jìn)商品海洋里,大買特買,原本攜帶的兩只皮箱裝不下,只好另外買了 一只超大的箱子。上了火車后,才知道“累贅”兩個(gè)字怎么寫。把兩只較小的 箱子放到頭頂上面的行李架上,那只超大的皮箱,只好硬塞在座位旁邊的空間 里那個(gè)空間,原本是讓乘客仲展雙腿的。剛把一切安頓好,上來(lái)了一對(duì)日本夫婦,他們手拿著車票找座位,來(lái)到 我們面前,對(duì)了對(duì)號(hào)碼,座位正是對(duì)著我們的。一看到擠在座位旁的大行李, 他們便露出了不滿意的神情。他們指著那件行李,嘰嘰咕咕地說(shuō)了一大堆話,我清楚地知道,他們是 嫌那件行李占據(jù)了應(yīng)該屬于他們的空間。語(yǔ)言不通,我只好通過(guò)手勢(shì)“說(shuō)出” 困境行李架實(shí)在承受不

5、了這件行李的重量呀他們雖然明白了,可是,臉卻 像一塊鐵,沉沉地墜著??諝庵袕浡鴮擂蔚臍夥?,我心想三個(gè)小時(shí)的行程呢!不過(guò),理虧的是 自己,又有什么辦法呀?;疖囋诒捡Y,我們?yōu)榱吮苊馑哪肯鄬?duì)的尷尬,都極不自然地把臉扭向一 邊,假裝看窗外的風(fēng)景。我的脖子因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間扭向一個(gè)方向,開(kāi)始有點(diǎn)酸痛 了。就在這時(shí),我想起了前一天在義烏市場(chǎng)購(gòu)買的四個(gè)柿子。這柿子,皮極 薄,紅似火,飽滿亮滑。我把它們從手提袋里小心翼翼地取了出來(lái),將其中特 大、特圓、特飽滿的兩個(gè),給了他們。他們驚了一下,原本緊緊著的臉,出其不意地松懈了,還慢慢地注入了 一點(diǎn)笑意。然后,兩個(gè)人齊齊伸出雙手來(lái)接,以日語(yǔ)說(shuō)道“謝謝啊,謝謝!” 僵持的氣

6、氛,全然扭轉(zhuǎn)了。兩張硬硬的臉,変成了兩團(tuán)軟軟的棉花糖。他們一邊吃一邊豎起拇指稱贊,甜甜的汁液自嘴角淌出。過(guò)了不久,有服務(wù)員前來(lái)兜售橘子,他們一買便是四包,投桃報(bào)李送3 / 了兩包給我們。大家高高興興地剝著橘子吃,金黃色的橘子皮,化成了浮動(dòng)在 空氣里一圈圈美麗的光暈,我們?cè)诘拈僮酉憷飳?duì)視、微笑。頃,他們從皮包里掏出了一本袖珍字典是日語(yǔ)和中文對(duì)照的翻開(kāi)來(lái),指著一些日常用語(yǔ),虛心地向我討教漢語(yǔ)的發(fā)音。我起勁地教,他們 開(kāi)心地學(xué),有些卷舌音,他們?cè)趺匆矡o(wú)法發(fā)出準(zhǔn)確的音,邊學(xué)邊笑,大家笑得 幾乎岔氣。車抵達(dá)上海后,夫妻倆見(jiàn)我們行李太多,自告奮勇地幫我們將那個(gè)累 贅的大皮箱一步步地拖下火車去。在絢麗的

7、陽(yáng)光下,他們用蹩腳的漢語(yǔ)喊道“再見(jiàn),再見(jiàn)!” 聲音,蘊(yùn)含著甜甜的笑意。1品讀詞句。1.第段中有“投桃報(bào)李”一詞,“投桃”在文中指_,“報(bào)李” 在文中指_。2.用波浪線畫出與第段中“他們雖然明白了,可是,臉卻像一塊鐵,沉沉地 墜著”前后照應(yīng)的句子。3.第段中畫“_”的句子,抓住了日本夫婦的進(jìn)行描寫。通過(guò)這些描寫,我們可以知道_2對(duì)第段中“金黃色的橘子皮,化成了浮動(dòng)在空氣里一圈圈美麗的光暈”理 解正確的是( )A說(shuō)明橘子皮很香B說(shuō)明橘子皮的顏色很亮,很漂亮C說(shuō)明當(dāng)時(shí)的氣氛很溫馨,很美好D說(shuō)明橘子很好吃3本文主要寫了一件什么事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(不超過(guò) 字) _4文章為什么以“皮箱與柿子”為題?

8、下列理由中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A這是作者運(yùn)用了“借物喻人”的方法B因?yàn)檫@個(gè)故事主要就是寫皮箱和柿子的C全文是圍繞皮箱和柿子來(lái)寫的,它們推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展4 / D因?yàn)檫@兩樣物品都是作者的5作者這次乘火車的經(jīng)歷,給我們帶來(lái)了怎樣的生活啟示?請(qǐng)結(jié)合文章和生活 實(shí)際,談?wù)勀愕母邢牒褪斋@。 _九、 習(xí)作平臺(tái)。一年里,我們會(huì)度過(guò)美好的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等,你 最喜歡哪一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日呢?這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日你是怎么度過(guò)的呢?請(qǐng)結(jié)合家鄉(xiāng)的節(jié) 日風(fēng)俗寫一寫。要求:1、題目自擬。2、內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,條理清楚,詳略得當(dāng)。3、500 字左右。_5 / _6 / 答1、咳嗽 魁梧 沮喪 抵御 呻吟

9、吊唁 慷慨 潮汛 肆虐 焦躁2、 i l fng bi o t u zhn3、稍微 瀑布 干燥 裁剪 擁堵 俏麗 爆發(fā) 嗓音 載 體 目睹4 、截 裁 貫 霜 籌 遺 流 涌 飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹(shù) 那飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹(shù),那滄桑的樹(shù)枝,那綠里泛黃的枝葉,烘托出它們的堅(jiān)毅與 沉著。5、B C D A6、1.老漢冷冷地說(shuō),可以退黨,到他那兒報(bào)名。2.新中國(guó)成立了,全國(guó)人民激動(dòng)萬(wàn)分。3. 老伴啊,鄉(xiāng)親們和我來(lái)看了他們都很好,你放心吧!兒子,不要怨你爹, 他是黨員??!必須給鄉(xiāng)親們做出榜樣,你一定會(huì)理解你爹的,是不是? 4. 歷史偉人之所以讓后人銘,在于其思想和人格的不朽,而不是無(wú)證可考的 坊間情事。7、少小離家老

10、大回 鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰 兒童相見(jiàn)不相識(shí) 笑問(wèn)客從何處 來(lái) 碧玉妝成一樹(shù)高 萬(wàn)條垂下綠絲絳 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出 二月春風(fēng) 似剪刀 老漢 小伙子 意外式結(jié)局8、11.“我”給日本夫婦柿子日本夫婦給“我們”橘子 2.兩張硬硬的臉,変成了兩團(tuán)軟軟的棉花糖。3.神態(tài)日本夫婦對(duì)“我 ”的態(tài)度開(kāi)始轉(zhuǎn)變了2C3作者在火車上遇見(jiàn)一對(duì)日本夫婦,先因?yàn)槠は湔嫉厝嵌瞬豢欤笠驗(yàn)榉窒?柿子,關(guān)系變得融洽。4C5在生活中,我們要與他人和諧共處,多為他人著想,不能只顧自己的感受。 比如,在火車上聽(tīng)音樂(lè)時(shí),戴上耳機(jī)。如果與他人產(chǎn)生了矛盾,就要以樂(lè)觀的 態(tài)度,積極地處理。9、例文:我們的節(jié)日端午節(jié)“五月五,是端陽(yáng)。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋 洋?!甭?tīng)到這首兒歌,就讓我想起了端午節(jié)。每年五月初五,是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)7 / 日端午節(jié)。我國(guó)民間過(guò)端午節(jié)是較為隆重的,慶祝的活動(dòng)也是各種各樣。賽龍舟,是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時(shí)楚國(guó)人因舍不得賢臣屈原 投江死去,許多人劃船追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后,追至洞庭湖時(shí)不見(jiàn)蹤跡。之 后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚(yú),以免魚(yú)吃掉屈原的 身體。競(jìng)渡之習(xí),盛行于吳、越、楚。端午節(jié)吃粽子,這是中國(guó)人民的又一傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子,又叫“角黍”、 “筒粽”

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