2022-2023學(xué)年 人教版 必修1　細(xì)胞是生命活動的基本單位（57張） 課件

1、第1章 走近細(xì)胞課前預(yù)習(xí)課堂探究隨堂檢測 第1節(jié)細(xì)胞是生命活動的基本單位核心素養(yǎng)1. 生命觀念認(rèn)同生命活動建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上。2科學(xué)思維細(xì)胞學(xué)說的建立是一個曲折漸進(jìn)的過程，認(rèn)同技術(shù)進(jìn)步在科學(xué)發(fā)展中的作用；通過分析不同生物生命系統(tǒng)層次上的差異，培養(yǎng)歸納與比較的能力。核心素養(yǎng)解讀知識網(wǎng)絡(luò)1. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有寄生在活細(xì)胞中才能生活。2單細(xì)胞生物能夠獨(dú)立完成生命活動。3多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動。4生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，最大的生命系統(tǒng)是生物圈；生命系統(tǒng)中也含有非生物成分。晨讀必備5歸納法是指由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的思維

2、方法，分為完全歸納法和不完全歸納法?？茖W(xué)研究中經(jīng)常運(yùn)用不完全歸納法。6細(xì)胞學(xué)說與生物統(tǒng)一性：細(xì)胞學(xué)說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性。一、細(xì)胞學(xué)說及其建立過程1建立者：主要是 和 。2細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容要點(diǎn)(1)細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切 都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。施萊登施旺動植物(2)細(xì)胞是一個 的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用。(3)新細(xì)胞是由老細(xì)胞 產(chǎn)生的。相對獨(dú)立分裂3細(xì)胞學(xué)說的建立過程羅伯特胡克微細(xì)施萊登、施旺細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞科學(xué)家貢獻(xiàn)維薩里、比夏分別從器官、組織水平研究生命用顯微鏡發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞列文虎克用顯微鏡觀察

3、了活細(xì)胞馬爾比基用顯微鏡廣泛觀察了動植物的 結(jié)構(gòu)建立了細(xì)胞學(xué)說耐格里發(fā)現(xiàn)新細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分裂的結(jié)果魏爾肖總結(jié)出“ ”揭示了動物和植物的 性，從而闡明了 的統(tǒng)一性。(1)細(xì)胞學(xué)說使人們認(rèn)識到 。(2)細(xì)胞學(xué)說中關(guān)于細(xì)胞是生命活動基本單位的觀點(diǎn)，使生物學(xué)的研究進(jìn)入 水平，并為后來進(jìn)入 水平打下基礎(chǔ)。(3)細(xì)胞學(xué)說中細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的結(jié)論，不僅解釋了 ，也為后來 的確立埋下了伏筆。統(tǒng)一生物界植物和動物有著共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)細(xì)胞分子個體發(fā)育4.細(xì)胞學(xué)說的意義生物進(jìn)化論二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)1生命活動離不開細(xì)胞活細(xì)胞單個細(xì)胞各個分化的細(xì)胞2生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次(1)細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性、生物體結(jié)構(gòu)

4、的統(tǒng)一性和多樣性。()(2)一切生物體的生命活動均離不開細(xì)胞。()(3)“HIV由蛋白質(zhì)和核酸組成、乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活”都能支持“生命活動離不開細(xì)胞”的觀點(diǎn)。()(4)菠菜的最基本和最高的層次分別是細(xì)胞和生物圈。()(5)原子、分子都是一個系統(tǒng)，但不能獨(dú)立完成生命活動，不是生命系統(tǒng)。()(6)一個酵母菌與一個西瓜所屬的生命系統(tǒng)層次相同。()(7)生命系統(tǒng)中最基本和最高的層次分別是病毒和生物圈。()細(xì)胞學(xué)說的建立及其研究方法 從細(xì)胞學(xué)說的建立過程總結(jié)其研究方法：1科學(xué)家是如何通過獲得證據(jù)來說明動植物體由細(xì)胞構(gòu)成這一結(jié)論的？提示：通過對動植物體的解剖和顯微觀察獲得證據(jù)，通過歸納概括形成結(jié)論

5、。2施萊登和施旺只是觀察了部分動植物的組織，卻歸納出“所有的動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”。這一結(jié)論可信嗎？為什么？這一結(jié)論對生物學(xué)研究有什么意義？提示：可信。科學(xué)家不僅運(yùn)用了不完全歸納法，還揭示了動植物的個體與細(xì)胞的內(nèi)在規(guī)律性關(guān)系(如細(xì)胞是動植物體生命活動的基本單位，動物體是由受精卵這個細(xì)胞發(fā)育而成的)，這樣的科學(xué)歸納比一般的不完全歸納更具可信度。這一結(jié)論，實(shí)際上是闡釋了植物和動物在結(jié)構(gòu)上的一致性，由此突破了植物學(xué)和動物學(xué)之間的壁壘，也推動了人們對細(xì)胞深入地開展研究。3“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”，這是否暗示著你身體的每個細(xì)胞都凝聚著漫長的進(jìn)化史？細(xì)胞學(xué)說主要闡明了細(xì)胞的多樣性還是生物界的

6、統(tǒng)一性？提示：這暗示著人身體的每個細(xì)胞都凝聚著漫長的進(jìn)化史；細(xì)胞學(xué)說主要闡明了生物界的統(tǒng)一性，因?yàn)樗沂玖藙游锖椭参锏慕y(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性。(1)過程(2)要求：觀察時要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，并及時記錄下來。1觀察法2歸納法(1)過程多個個別事例或分論點(diǎn)歸納共有特性得出結(jié)論演繹推理論證(2)類型及區(qū)別項(xiàng)目完全歸納法不完全歸納法觀察的對象范圍某一類事物的所有對象某一類事物的部分對象結(jié)論的可靠程度結(jié)論是真實(shí)可靠的結(jié)論不一定真實(shí)可靠，有時存在例外的可能精典例題1下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立、修正的敘述，正確的有()細(xì)胞學(xué)說表明除病毒外，所有生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來細(xì)胞學(xué)說闡明了生物界的統(tǒng)一性，

7、揭示了動物和植物的多樣性德國的魏爾肖提出“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”細(xì)胞學(xué)說完全由施萊登和施旺提出荷蘭人列文虎克既是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者，也是細(xì)胞的命名者細(xì)胞學(xué)說使人們對生命的認(rèn)識由細(xì)胞水平進(jìn)入分子水平A一項(xiàng) B兩項(xiàng)C三項(xiàng) D四項(xiàng)【解析】細(xì)胞學(xué)說表明細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，提出細(xì)胞學(xué)說時還沒有發(fā)現(xiàn)病毒，錯誤；細(xì)胞學(xué)說闡明了生物界的統(tǒng)一性，揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，錯誤；德國的魏爾肖提出“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”，正確；細(xì)胞學(xué)說是由施萊登和施旺提出，由魏爾肖等人修訂的，錯誤；英國的羅伯特胡克既是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者，也是細(xì)胞的命名者，錯誤；細(xì)胞學(xué)說使人們對生命的認(rèn)識由較

8、宏觀的器官、組織水平深入到微觀的細(xì)胞水平，沒有進(jìn)入分子水平，錯誤。因而正確的只有一項(xiàng)。故選A?！敬鸢浮緼請結(jié)合生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系模式圖探究下列問題：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 1所有生物體的生命活動是否均不能離開細(xì)胞？提示：病毒、單細(xì)胞生物、多細(xì)胞生物的生命活動均離不開細(xì)胞。以縮手反射為例：完成一個簡單的縮手反射需要許多種細(xì)胞的參與。這說明多細(xì)胞生物的生命活動離不開細(xì)胞。2不同生物個體生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是否相同？提示：(1)植物體的結(jié)構(gòu)層次：(2)動物體的結(jié)構(gòu)層次：(3)單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)層次：3種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的比較。提示：種群“一定區(qū)域”“同種生物”“所有個體”。例如，一片樹林中的全部獼猴是

9、一個種群，一片草地上的所有蒲公英也是一個種群。群落“一定區(qū)域”“所有種群(即所有動物、植物、微生物等)”。例如，在一片農(nóng)田中，既有作物、雜草等植物，也有昆蟲、鳥、鼠等動物，還有細(xì)菌、真菌等微生物。生態(tài)系統(tǒng)“一定區(qū)域”“生物群落”“無機(jī)環(huán)境”。生態(tài)系統(tǒng)有大有小，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。(1)最基本和最大的生命系統(tǒng)分別是細(xì)胞和生物圈。(2)植物沒有“系統(tǒng)”層次；單細(xì)胞生物沒有組織、器官、系統(tǒng)三個層次。(3)地球上最早的生命形式是細(xì)胞；病毒不屬于生命系統(tǒng)的任何層次。(4)組成細(xì)胞的元素、化合物(如蛋白質(zhì)等)和細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)都不能獨(dú)立表現(xiàn)生命特征，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。精典例題2下圖為生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

10、層次圖，用序號和箭頭依次代表了從個體到微觀和宏觀的具體層次，下列是結(jié)合所學(xué)的知識進(jìn)行的分析，其中不恰當(dāng)?shù)氖?)A. 松樹(個體)沒有的結(jié)構(gòu)層次是B比利時的維薩里和法國的比夏分別揭示了圖中和所代表的結(jié)構(gòu)層次CHIV病毒不能在上圖中找到相應(yīng)的位置D既是的發(fā)現(xiàn)者，也是命名者的是英國科學(xué)家羅伯特胡克【解析】圖中表示系統(tǒng)，松樹(個體)沒有的結(jié)構(gòu)層次是，A正確；圖中和分別代表組織、器官，比利時的維薩里和法國的比夏分別揭示了圖中器官和組織所代表的結(jié)構(gòu)層次，B錯誤；細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)，HIV病毒不能在題圖中找到相應(yīng)的位置，C正確；圖中代表細(xì)胞，既是的發(fā)現(xiàn)者，也是命名者的是英國科學(xué)家羅伯特胡克，D正確。故選B

11、。【答案】B細(xì)胞學(xué)說及其建立過程 1下列關(guān)于歸納法的說法錯誤的是()A施萊登和施旺在各自的研究中都用到了歸納法B歸納法分完全歸納法和不完全歸納法C歸納法得出的結(jié)論都是完全正確的D歸納法是由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法C解析：細(xì)胞學(xué)說的建立過程中，施萊登和施旺都運(yùn)用了不完全歸納法，提出一切動植物都是由細(xì)胞及細(xì)胞的產(chǎn)物組成的，最后提出細(xì)胞具有統(tǒng)一性，A正確；歸納法分為完全歸納法和不完全歸納法，歸納法得出的結(jié)論不都是可信的，還需要經(jīng)過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，B正確，C錯誤；歸納法是由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法，D正確。故選C。2細(xì)胞學(xué)說建立的過程中，有多位科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)，下列說法不符合史實(shí)的是

12、()A列文虎克用自制的顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞B施萊登通過對花粉、胚珠和柱頭組織的觀察，提出了植物細(xì)胞學(xué)說C比夏經(jīng)過對器官的解剖觀察，指出器官由低一層次的結(jié)構(gòu)組織構(gòu)成D魏爾肖在前人的實(shí)驗(yàn)和理論基礎(chǔ)上總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”A解析：羅伯特胡克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者，列文虎克用自制顯微鏡觀察到了細(xì)菌、紅細(xì)胞等，A錯誤；植物學(xué)家施萊登通過對花粉、胚珠和柱頭組織的觀察，發(fā)現(xiàn)這些組織都是由細(xì)胞構(gòu)成的，而且細(xì)胞中都有細(xì)胞核，在此基礎(chǔ)上，他進(jìn)行了理論概括，提出了植物細(xì)胞學(xué)說，B正確；法國的比夏經(jīng)過對器官的解剖觀察，指出器官由低一層次的結(jié)構(gòu)組織構(gòu)成，C正確；18

13、58年，德國的魏爾肖在前人的實(shí)驗(yàn)和理論基礎(chǔ)上總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”，D正確。故選A。3下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述錯誤的是()A細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞可以產(chǎn)生細(xì)胞B細(xì)胞學(xué)說揭示了生物間存在一定的親緣關(guān)系C細(xì)胞學(xué)說是由羅伯特胡克、施萊登、施旺和魏爾肖等科學(xué)家同時努力才建立的D細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生命的功能單位C解析：細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，細(xì)胞可以產(chǎn)生細(xì)胞，A正確；細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，揭示了生物間存在一定的親緣關(guān)系，B正確；細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是施萊登和施旺，之后魏爾肖等人對其修正，C錯誤；細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動物和植物都是由細(xì)胞

14、構(gòu)成的，細(xì)胞是生命的功能單位，D正確。故選C。4關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是()A細(xì)胞是生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)層次B一棵冷箭竹的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個體C一塊棉田中的全部蚜蟲屬于一個種群D一個池塘里的水草、魚、蝦等全部生物屬于生物群落細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng) B解析：細(xì)胞是生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)層次，A正確；冷箭竹屬于植物，植物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次沒有系統(tǒng)，B錯誤；種群是指生活在一定自然區(qū)域中同種生物的全部個體，一塊棉田中的全部蚜蟲屬于一個種群，C正確；群落是指生活在一定自然區(qū)域中的所有生物，一個池塘中所有生物屬于群落，D正確。故選B。5下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的

15、敘述，不正確的是()A人的生殖和發(fā)育離不開細(xì)胞的生命活動B沒有細(xì)胞就沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次C病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，在生命系統(tǒng)的層次中屬于個體水平D多細(xì)胞生物體的生命活動是在細(xì)胞生命活動的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的C解析：人的生殖和發(fā)育離不開細(xì)胞的分裂與分化，因此人的生殖和發(fā)育離不開細(xì)胞的生命活動，A正確；細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，沒有細(xì)胞就沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次，B正確；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的任何層次，C錯誤；多細(xì)胞生物通過各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動，因此多細(xì)胞生物體的生命活動是在細(xì)胞生命活動的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的，D正確。故選C。6下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法，正確的是()

16、A生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)和最基本的生命系統(tǒng)B生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸、多糖，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次C病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系D各層次的生命系統(tǒng)層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能B解析：生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)和最大的生命系統(tǒng)，A錯誤；蛋白質(zhì)、核酸、多糖等生物大分子不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，B正確；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但其需在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成，C錯誤；各層次的生命系統(tǒng)層層相依，但其組成、結(jié)構(gòu)和功能各不相同，D錯誤。7揚(yáng)州瘦西湖植物茂盛，樹上棲息著各種小鳥，水中有各種蝦類、魚類等生物，土壤中有各種細(xì)菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析，回答

17、下列問題：(1)揚(yáng)州瘦西湖里所有的鯽魚組成了 。(2)揚(yáng)州瘦西湖的一只白鷺屬于 。(3)揚(yáng)州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的 。(4)柳樹是揚(yáng)州瘦西湖的主要樹種之一，柳樹與龜相比，其生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中不具有 。種群個體生態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)想知道嗎？病毒是否具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)？病毒種類有哪些？不同病毒破壞細(xì)胞類型是否相同？1病毒的大小病毒個體極小，直徑為18450 nm，體積約等于人體紅細(xì)胞的百萬分之一，只有在電子顯微鏡下才能看到。2病毒的結(jié)構(gòu)病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)與核酸構(gòu)成。部分病毒的結(jié)構(gòu)簡圖如下所示：3病毒的種類動物病毒專門寄生在人和動物的細(xì)胞里，如流感病毒植物病毒專門寄生在植物的細(xì)胞里，如煙草花葉

18、病毒細(xì)菌病毒也叫噬菌體，專門寄生在細(xì)菌的體內(nèi)，如T2噬菌體4.不同病毒破壞細(xì)胞類型不同病毒類型破壞的細(xì)胞類型SARS病毒人的肺部等處的細(xì)胞乙肝病毒肝細(xì)胞脊髓灰質(zhì)炎病毒脊髓灰質(zhì)前角的運(yùn)動神經(jīng)元，導(dǎo)致小兒麻痹癥HIV主要是人體輔助性T細(xì)胞，使人基本喪失特異性免疫能力5.病毒與生命活動的關(guān)系病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故不能獨(dú)立進(jìn)行代謝活動，只能在活細(xì)胞內(nèi)寄生，依靠活細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動。新型冠狀病毒主要侵害人體的呼吸道細(xì)胞和肺部細(xì)胞，導(dǎo)致患者發(fā)熱、呼吸困難，進(jìn)而因呼吸功能衰竭而死亡。下列敘述正確的是()A. 病毒一旦離開活細(xì)胞就不能表現(xiàn)生命現(xiàn)象，故不屬于生物B新型冠狀病毒的蛋白質(zhì)是由病毒自身獨(dú)立合成的C科學(xué)家在研制新型冠狀病毒疫苗時，可用活細(xì)胞培養(yǎng)病毒以供研究D該資料說明病毒屬于生命系統(tǒng)【解析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但病毒有生命特征，屬于生物，A錯誤；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，為寄生生物，不能獨(dú)立完成生命活動，B錯誤；病毒為寄生生物，依靠吸取活細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)而生活，C正確；病毒不能獨(dú)立完成生命活動，不屬于生命系統(tǒng)，最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，D錯誤。故選C。【答案】C非洲豬瘟病毒是一種能引起豬的急性、烈性、高度接觸性傳染病的病毒，非洲豬瘟不是人畜共患病，只傳染家豬和野豬。下列關(guān)于非