教科版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 《各種各樣的運(yùn)動(dòng)》 教學(xué)課件

1、各種各樣的運(yùn)動(dòng) 教科版科學(xué) 三年級(jí)下 新知講解生活中的各種物體是怎樣運(yùn)動(dòng)的？聚 焦汽車雨刮器左右擺動(dòng)蹺蹺板上下擺動(dòng)輪胎秋千前后擺動(dòng)新知講解羽毛球、跳繩、汽車行駛、火箭發(fā)射、游樂場(chǎng)的摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬等這些物體的運(yùn)動(dòng)有什么不同？物體的運(yùn)動(dòng)形式是各種各樣的。指針做圓周運(yùn)動(dòng)。羽毛球做曲線運(yùn)動(dòng)。擺鐘擺錘左右擺動(dòng)。新知講解探 索 1 比較不同物體的運(yùn)動(dòng)形式。用多種方法讓下面這些物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，觀察并比較，它們的運(yùn)動(dòng)形式一樣嗎？1.指尖陀螺：用食指和大拇指捏住軸蓋，隨意撥動(dòng)邊緣位置，使它旋轉(zhuǎn)，然后放開大拇指，讓陀螺在食指的指尖轉(zhuǎn)動(dòng)。新知講解探 索 1 比較不同物體的運(yùn)動(dòng)形式。用多種方法讓下面這些物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，

2、觀察并比較，它們的運(yùn)動(dòng)形式一樣嗎？2.直尺：可以將直尺的一端壓在桌面上，然后撥動(dòng)另一端，讓它上下振動(dòng)。新知講解探 索 1 比較不同物體的運(yùn)動(dòng)形式。用多種方法讓下面這些物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，觀察并比較，它們的運(yùn)動(dòng)形式一樣嗎？3.溜溜球：溜溜球甩出去后繞軸進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)，順線往回收是滾動(dòng)。新知講解探 索 1 比較不同物體的運(yùn)動(dòng)形式。用多種方法讓下面這些物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，觀察并比較，它們的運(yùn)動(dòng)形式一樣嗎？4.玩具小汽車：用手推玩具小汽車向前或向后運(yùn)動(dòng)。玩具小汽車在前進(jìn)過程中，車身為平動(dòng)，車輪為滾動(dòng)。新知講解探 索 1 比較不同物體的運(yùn)動(dòng)形式。用多種方法讓下面這些物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，觀察并比較，它們的運(yùn)動(dòng)形式一樣嗎？5.彈簧

3、搖馬：彈簧搖馬的馬身是擺動(dòng)，彈簧的拉伸與收縮是振動(dòng)。新知講解探 索 1 比較不同物體的運(yùn)動(dòng)形式。結(jié)論:不同的物體，可以有相同的運(yùn)動(dòng)形式，也可以有不同的運(yùn)動(dòng)形式。比如指尖陀螺與溜溜球主要的運(yùn)動(dòng)形式是轉(zhuǎn)動(dòng)，溜溜球可以是轉(zhuǎn)動(dòng)還可以是滾動(dòng);玩具小汽車的主要運(yùn)動(dòng)形式是前后平動(dòng);直尺上下振動(dòng);彈簧搖馬則可以上下運(yùn)動(dòng),前后左右擺動(dòng)。物體的運(yùn)動(dòng)形式不同，常見的有:前后運(yùn)動(dòng)、擺動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)等，而且不同的方法可以讓物體產(chǎn)生不同的運(yùn)動(dòng)形式。新知講解探 索 2 觀察物體上某一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)形式。在物體上貼上圓點(diǎn)，用多種方法讓他們運(yùn)動(dòng)起來(lái)，觀察和記錄圓點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)形式并交流。1.觀察直尺與某一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)形式。方法一：（1）在直尺的最外

4、側(cè)貼上“小紅點(diǎn)”。（2）用手壓住直尺的另一端。（3）下壓后快速松開。觀察結(jié)果：直尺上的“小紅點(diǎn)”快速地上下往復(fù)振動(dòng)。新知講解探 索 2 觀察物體上某一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)形式。方法二：（1）在直尺的一端（無(wú)孔一端）最外側(cè)貼上“小紅點(diǎn)”。（2）讓吸管或圓珠筆管等細(xì)管穿過直尺的小圓孔。（3）撥動(dòng)直尺，讓它搖擺。（4）再用力撥動(dòng)，直尺會(huì)繞著細(xì)管轉(zhuǎn)動(dòng)。觀察結(jié)果：直尺上的“小紅點(diǎn)”快速地左右（前后）擺動(dòng)或轉(zhuǎn)動(dòng)。新知講解探 索 2 觀察物體上某一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)形式。2.指尖陀螺。方法一：（1）在陀螺“葉片”的最外側(cè)貼上”小紅點(diǎn)“。（2）用食指和大拇指捏住陀螺中心，用其他手指撥動(dòng)陀螺的“葉片”。（3）當(dāng)陀螺快速旋轉(zhuǎn)后，慢慢松

5、開拇指。觀察結(jié)果：陀螺上的“小紅點(diǎn)”在快速地旋轉(zhuǎn)著。動(dòng)作要領(lǐng)：反復(fù)練習(xí)這個(gè)動(dòng)作，當(dāng)陀螺快速而且平穩(wěn)旋轉(zhuǎn)后再松開大拇指，用食指托住陀螺中心處，不要亂動(dòng)。新知講解探 索 2 觀察物體上某一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)形式。方法二：（1）在陀螺的一端貼上“小紅點(diǎn)”。（2）用食指托住陀螺中心，讓它平衡在手中。（3）慢慢地用手帶著陀螺上下運(yùn)動(dòng)或左右運(yùn)動(dòng)。觀察結(jié)果：陀螺上的“小紅點(diǎn)”隨著陀螺上下運(yùn)動(dòng)或左右運(yùn)動(dòng)。新知講解探 索 2 觀察物體上某一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)形式。3.其他物體的運(yùn)動(dòng)形式。物體貼紙位置運(yùn)動(dòng)軌跡溜溜球外側(cè)邊緣中心處新知講解探 索 2 觀察物體上某一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)形式。3.其他物體的運(yùn)動(dòng)形式。物體貼紙位置運(yùn)動(dòng)軌跡彈簧搖馬前端中

6、心處大幅度小幅度新知講解探 索 2 觀察物體上某一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)形式。3.其他物體的運(yùn)動(dòng)形式。物體貼紙位置運(yùn)動(dòng)軌跡玩具小汽車輪上車身前端新知講解探 索 2 觀察物體上某一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)形式。3.其他物體的運(yùn)動(dòng)形式。物體貼紙位置運(yùn)動(dòng)軌跡擺鐘擺錘指針新知講解探 索 2 觀察物體上某一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)形式。3.其他物體的運(yùn)動(dòng)形式。物體貼紙位置運(yùn)動(dòng)軌跡彈彈球（水平滾動(dòng)時(shí)）外側(cè)中心點(diǎn)新知講解探 索 2 觀察物體上某一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)形式。3.其他物體的運(yùn)動(dòng)形式。物體貼紙位置運(yùn)動(dòng)軌跡陀螺外側(cè)邊緣中軸新知講解探 索 2 觀察物體上某一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)形式。3.其他物體的運(yùn)動(dòng)形式。物體貼紙位置運(yùn)動(dòng)軌跡彈簧彩虹圈一端另一端新知講解探 索 2 觀察

7、物體上某一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)形式。3.其他物體的運(yùn)動(dòng)形式。物體貼紙位置運(yùn)動(dòng)軌跡發(fā)條青蛙身上中軸新知講解探 索 2 觀察物體上某一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)形式。3.其他物體的運(yùn)動(dòng)形式。圓點(diǎn)貼在不同位置，會(huì)觀察到不同的運(yùn)動(dòng)形式，如彈簧搖馬，馬身為前后擺動(dòng)或者左右擺動(dòng)，而彈簧為振動(dòng)；玩具小汽車，前進(jìn)或后退過程中，車身為平動(dòng)，車輪為滾動(dòng)；擺鐘的指針是轉(zhuǎn)動(dòng)，擺錘是左右擺動(dòng)。另外，發(fā)條青蛙和彈彈球還有可能是豎直方向的平動(dòng)和水平方向的平動(dòng)形成的復(fù)合運(yùn)動(dòng)。彈簧彩虹圈相當(dāng)于多個(gè)不同彈簧的串聯(lián)，每個(gè)彈簧的彈性系數(shù)不同，以及固有頻率不同，導(dǎo)致振動(dòng)不同，形成波狀的振動(dòng)。新知講解研 討 生活中的各種物體有哪些運(yùn)動(dòng)形式？前進(jìn)時(shí)，是向前移動(dòng)了位置。

8、前進(jìn)時(shí)，我是在向前滾動(dòng)。前進(jìn)時(shí)，我也是在向前滾動(dòng)。新知講解研 討 生活中的各種物體有哪些運(yùn)動(dòng)形式？1.前后移動(dòng)：物體改變?cè)瓉?lái)的位置，比如小汽車從A點(diǎn)到B點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)。2.轉(zhuǎn)動(dòng)：物體以一點(diǎn)為中心或以一條直線為軸做圓周運(yùn)動(dòng)，比如時(shí)鐘表針的運(yùn)動(dòng)、指尖陀螺的旋轉(zhuǎn)、陀螺原地旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤等。3.滾動(dòng)：指一個(gè)物體(多為球形或圓柱形)在另一個(gè)物體的接觸面上不斷改變地移動(dòng)，比如車輪在地面上的運(yùn)動(dòng)、玻璃球在地面上滾動(dòng)等。新知講解研 討 生活中的各種物體有哪些運(yùn)動(dòng)形式？4.振動(dòng)：指物體的全部或一部分沿直線或曲線往返顫動(dòng)，有一定的時(shí)間規(guī)律和周期。比如彈簧搖馬彈簧的運(yùn)動(dòng)、汽車啟動(dòng)時(shí)車身的振動(dòng)等。5.擺動(dòng)：是以一個(gè)基點(diǎn)或

9、樞軸點(diǎn)搖擺，比如鐘擺的運(yùn)動(dòng)、踩油門時(shí)汽車儀表針的左右擺動(dòng)等。物體的運(yùn)動(dòng)方式主要有：移動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)、滾動(dòng)、振動(dòng)和擺動(dòng)五種，各種運(yùn)動(dòng)方式之間并不是孤立存在的，它們往往是相互聯(lián)系的，一個(gè)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)方式可能包含多種筒單的運(yùn)動(dòng)方式。拓展提高畫出旋轉(zhuǎn)木馬上的人的運(yùn)動(dòng)形式。 游樂場(chǎng)里的旋轉(zhuǎn)木馬，可以把這個(gè)運(yùn)動(dòng)分為兩個(gè)運(yùn)動(dòng)的疊加。一種是人隨木馬整體轉(zhuǎn)動(dòng)，一圈一圈；另一種是人在木馬上，一上一下的往復(fù)運(yùn)動(dòng)。 如果我們站在外面看木馬上的人，就像波浪一樣上下起伏做圓周運(yùn)動(dòng)。拓展提高彩虹圈 彩虹圈是一種螺旋彈簧玩具，也是一個(gè)物理玩具。如果把它放在樓梯臺(tái)階上，它就會(huì)在重力的作用下且由于慣性沿著臺(tái)階不斷伸展再?gòu)?fù)原，呈現(xiàn)“拾級(jí)而

10、下”的有趣狀態(tài)。這種看似由彈簧簡(jiǎn)單構(gòu)成的玩具也是一個(gè)益智類玩具，可以鍛煉人(小至3歲孩子，大至老年人)的眼手協(xié)調(diào)能力，也可以變幻出多種的玩法,鍛煉創(chuàng)新能力。在坊間有許多愛好者舉行競(jìng)技游戲，成為老少皆宜，廣為流傳的益智玩具。課堂練習(xí)判斷：1.世界上沒有完全靜止不動(dòng)的物體。（ ）2.身邊物體的運(yùn)動(dòng)僅有兩種運(yùn)動(dòng)形式，即擺動(dòng)和旋轉(zhuǎn)。（ ）3.為了更加直觀清晰地觀察物體運(yùn)動(dòng)，我們?cè)谖矬w上貼一個(gè)圓點(diǎn)。（ ）4.坐在行駛的汽車?yán)铮砸巫訛閰⒄瘴?，司機(jī)動(dòng)了，方向盤也動(dòng)了。（ ）。選擇1.下列運(yùn)動(dòng)的物體中，（ ）與其他物體運(yùn)動(dòng)方式不同。A.草地上滾動(dòng)的皮球 B.擺動(dòng)的秋千 C.擺動(dòng)的鐘擺2.小明在玩具汽車上貼了兩個(gè)圓點(diǎn)，如圖，當(dāng)車開動(dòng)時(shí)，正確的說(shuō)法是（ ）。A.兩個(gè)圓點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)形式一樣B.兩個(gè)圓點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)形式不一樣C.無(wú)法判斷AB課堂總結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了物體的