大學(xué)生寒假社會實踐報告家教

1、大學(xué)生寒假社會實踐報告家教社會實踐時間：XX年1月19日XX年2月1日（13：00-15：30）社會實踐形式：給同村的一位初三同學(xué)（古明）當(dāng)家教社會實踐目的：當(dāng)我自從走進(jìn)了大學(xué)，找到一個較好的工作就成了向來困擾我的問題，也成了一個我和同學(xué)們說不完的話題。在此刻的這個競爭強(qiáng)烈的世界里，多數(shù)是有能力的強(qiáng)人優(yōu)先被企業(yè)錄取。我學(xué)的是美術(shù)學(xué)，未來有可能當(dāng)老師，從事教育這個行業(yè)，為了擴(kuò)大與社會的接觸面，鍛煉自己與人交往的能力，同時也為了豐富假期的生活，決定當(dāng)一回家教。社會實踐過程：在我回家以后，長達(dá)一個月的寒假到了，陸陸續(xù)續(xù)的看見本來的老同學(xué)都一個個做起了事情，有的在專賣店里幫忙賣東西，有的在鎮(zhèn)上的廠里做

2、玩具娃娃，有的當(dāng)家教基于我的專業(yè)，我以為每一個人的假期的社會實踐活動必定要有各自的針對性，所以我選擇了給同在一個村上的一位初三同1學(xué)當(dāng)家教工作。第一次認(rèn)識他是經(jīng)過他的爸爸，在談話的時候我認(rèn)識到他是一個很有腦筋的人，可是就是不會學(xué)習(xí)，并且他還愛貪玩。他爸爸特別希望他最后可以考上一個好的高中，從而考入要點的大學(xué)。關(guān)于我來說，我沒有任何的家教經(jīng)驗，是一個很大的挑戰(zhàn)。他很懼怕考不上，我也替他擔(dān)憂，由于關(guān)于教育人來說我畢竟仍是一個生手?？墒牵易詈笕允菐退嵘藢W(xué)習(xí)的踴躍性。在一開始我發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)特別任意，我就知道我接下來該干什么了，先要做的不是授課，而是先正直他的學(xué)習(xí)態(tài)度，教他怎么去復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。接下來的

3、幾日里我就把他自己買的一本數(shù)學(xué)參照書大體講了一遍。我要他是上午做題，我下午就把他不會的題目講給他聽。敦促他每日要做題目，量變才會有質(zhì)變，可是要有成效才行。就這樣，我讓他逐漸的愛上了學(xué)習(xí)，也學(xué)會了這樣去學(xué)習(xí)。我感覺起碼他比從行進(jìn)步了很多。有時，他也要我給他講講化學(xué)，初三他是才開始接觸化學(xué)，對化學(xué)這個學(xué)科一點都不認(rèn)識。我把書上的內(nèi)容講了一些給他聽，讓他知道化學(xué)是什么。他也很仔細(xì)的學(xué)習(xí)。正直了學(xué)習(xí)態(tài)度后，學(xué)習(xí)化學(xué)就是不同樣了，他會很仔細(xì)的將2書上的內(nèi)容在我走后再看一遍。以后我就把書后的章節(jié)作業(yè)讓他先做一遍研究一回。依據(jù)他自己的學(xué)習(xí)熱忱和能力，部署了一些作業(yè)給他，我感覺補(bǔ)化學(xué)的時候比數(shù)學(xué)難多了，由于畢

4、竟人認(rèn)識陌生的事物總要有一段時間。學(xué)習(xí)累的時候我們也會聊天，或許運(yùn)動運(yùn)動，打打羽毛球，以此來緩解他學(xué)習(xí)的壓力。就這樣，在快要半個月的時間里面，固然我?guī)椭皇翘?，可是我感覺我自己對他已經(jīng)全力了。社會實踐意義：短暫的社會實踐活動讓我懂得了好多好多，知道了教書不是一件簡單的事情，只有自己自己的努力和能力高了才會教育好他人。在教育的時候必定要有耐心，我自己就是從那個時期過來的，自己很認(rèn)識學(xué)生內(nèi)心想的是什么，要的是什么。鄉(xiāng)村的孩子有時都要到地里去干活，他們可以領(lǐng)會到勞動的辛苦，懂得幸福的生活來之不易。所以，從小培育孩子的吃苦的能力很有必需。城市的孩子缺乏的就是像鄉(xiāng)村孩子的這個能吃苦的精神，不知道金錢是怎么來的。以上就是