小學體育人教一～二年級第二部分教學內(nèi)容與實施建議米直線走

1、課題10米直線走授課人 劉洋教學內(nèi)容沿直線走教材分析走的教材豐富多樣，包括各種姿勢的自然走（兩臂放在不同部位的走、頭頂沙袋走、模仿各種人物和動物形象的走、持物走等）、兩臂放在不同部位的前腳掌走、沿著窄道（直線）以及各種圖形走等。在這些走的練習中，有的用來強化正確走的動作意識，有的矯正不正確走的動作，有的發(fā)展走的能力，也有的通過模仿人物或動物形象發(fā)展想象力和表現(xiàn)力等。通過教學，培養(yǎng)學生自然走的正確姿勢，發(fā)展走的能力。學生分析小學一年級同學年齡都在6歲左右，存在體質普遍較弱、運動技術較差的現(xiàn)象；所以，在體育課中比較易興奮，又易抑制，精神不易集中；對于說教過多、技術要求的教學因其理性思維還不完善而不

2、易接受，也不感興趣；相反，對于直觀的、易于模仿的感性思維的體育課比較喜歡，學習興趣較高。教學目標知識與能力發(fā)展學生走的能力及行走的正確姿勢過程與方法在學本領、練本領、賽本領的歡樂活動氣氛中逐步掌握動作情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生的方位感及不怕困難取得成功的優(yōu)越感重難點重點:腳后跟向前腳掌的過渡。明白直線走的含義難點:上下肢的協(xié)調(diào)配合教學準備小皮球4個 音響一臺 遮眼巾 安排見習生 教學流程教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖1課堂常規(guī)師生問好，介紹本節(jié)課的內(nèi)容。安全教育，安排見習生體育委員集合整隊，報告人數(shù)。2準備部分活動1： 籃球場慢跑兩圈教師學生呈一路縱隊圍繞籃球場慢跑充分活動各個關節(jié)預防運動

3、損傷活動2：徒手操教師領做，口令指揮學生模仿練習充分活動各個關節(jié)預防運動損傷活動3：韻律舞蹈教師帶領練習師生合作完成提高學生參與活動興趣3基本部分復習齊步走、踏步走（1）教師進行安全教育(2)教師示范，學生模仿練習（3）榜樣示范2、試試沿著直線走教師示范講解并組織學生活動3、越戰(zhàn)越勇試著閉著眼睛走直線教師示范講解并組織學生活動4、直達頂峰教師示范講解并組織學生活動游戲1:盲人坐椅子游戲方法：取距離5米的兩個點，在終點處放一把椅子，把學生分成人數(shù)相等的3組做好準備，當聽到哨聲后，沿直線走到終點坐好。游戲規(guī)則：整個活動過程能在看不見的情況下順利完成為勝利者，loser則接受集體唱歌的懲罰。游戲2：滾直線球（拓展實踐）教師示范講解并組織學生活動游戲方法：把生平均分成4組站立，每列第一位同學拿球。在相距5米處站立4名當球門，當聽到說開始時，拿球的學生以地滾球的方式將球以直線運動路線滾到對方腳下后，角色互換。集體練習比賽練習學生自主合作探究學習學生自主合作探究學習 通過趣味性的活動，提高學生參與運動的積極性。在學本領、練本領、賽本領的歡樂活動氣氛中逐步掌握動作。培養(yǎng)學生的方位感及不怕困難取得成功的優(yōu)越感4結束部分1、集中學生，并組織成四列橫隊面向