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1、文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫(xiě).支持.一年級(jí)(2)班快樂(lè)兒歌社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃為了全面貫徹素質(zhì)教育理念,加大校園文化建設(shè)的力度,創(chuàng)造優(yōu)秀的校園文化氣氛和提升學(xué)生的朗讀水平,依據(jù)班級(jí)學(xué)生的特色,聯(lián)合我校文體2+1,特?cái)M訂計(jì)劃以下:一、活動(dòng)目的:1經(jīng)過(guò)各項(xiàng)活動(dòng),拓展學(xué)生的朗讀水平,激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣;培育朗讀新秀。拓寬學(xué)生視線,豐富學(xué)生的課余生活,在文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中全面提升語(yǔ)文修養(yǎng),培育學(xué)生留意察看主動(dòng)研究、團(tuán)聯(lián)合作、勇于創(chuàng)新的精神。2把朗讀、文學(xué)賞識(shí)、聯(lián)合起來(lái),提升學(xué)生審美涵養(yǎng),按期展開(kāi)活動(dòng),提升學(xué)生的朗讀水平易對(duì)作品的賞識(shí)能力。3、深入素質(zhì)教育,經(jīng)過(guò)朗讀詩(shī)社展開(kāi)的表演、溝通商討等活
2、動(dòng),促使學(xué)生全面發(fā)展,同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的愉悅。二、活動(dòng)內(nèi)容日有所誦游戲三、活動(dòng)時(shí)間:每周三下午的活動(dòng)課四、詳細(xì)安排:第一周:招募社團(tuán)成員,組建詩(shī)歌朗讀社團(tuán)。六、詳細(xì)安排第一周文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫(xiě).支持.1、學(xué)生捐書(shū),建立班級(jí)圖書(shū)角。2、每人選擇一本閱念書(shū)目,做好借閱登記。3、背誦兒歌上學(xué)校第二周背誦畫(huà)雞、上課了第三周游戲:全部行悅耳指揮第周?chē)痴b拼音兒歌第五周游戲:換物賽跑第六周背誦風(fēng)、拜月歌第七周小小的船、那座房屋最美麗第八周游戲:端水均衡賽第九周兒歌陽(yáng)光、四時(shí)第十周哪座房屋最美麗問(wèn)答歌第十一周顛倒歌海洋文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫(xiě).支持.第十二周游戲:傳球第十三周遺愛(ài)寺、晨操第十周?chē)赵滦?,小螞蟻第十五周放風(fēng)箏、秋葉飄飄第十六周我會(huì)背的兒歌第十七周1、本學(xué)期兒歌活動(dòng)總結(jié).第二次:兒歌都大一歲了、搖搖搖第三次:游戲:全部行悅耳指揮第四次:兒歌公雞生蛋、青蛙第五次:游戲:換物賽跑第六次:兒歌輕輕、春雨第七次:游戲:端水均衡賽第
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