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1、人教版英語九年級(jí)上冊Unit5whataretheshirtsmadeof?SectionB1a-1e教課方案一、課型:聽聞新講課二、教課資源剖析本單元以whataretheshirtsmadeof?為主題,位于本冊課本的第五單元,是學(xué)習(xí)被動(dòng)語態(tài)的一個(gè)開始也是對(duì)unit6及unit7的一個(gè)導(dǎo)入,可以很好的起到過分的作用。本單元教課資料配有清楚的聽力錄音,以及完好的聽力練習(xí)序列,聽力選擇、聽力對(duì)話排序、聽力填空,聽力練習(xí)難度由簡到難,充分表現(xiàn)了分層任務(wù)的教課理念,為本次教課供給了堅(jiān)固的教課基礎(chǔ)。三、學(xué)情剖析九年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過了中學(xué)的學(xué)習(xí)已經(jīng)擁有了夯實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)對(duì)英語語言;思想活躍對(duì)學(xué)習(xí)充滿了
2、濃重的興趣,所以也可以踴躍主動(dòng)的學(xué)習(xí);班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較好,學(xué)習(xí)熱忱較高為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)也供給了外在條件。四、教課目的經(jīng)過對(duì)教材的剖析、整合以及學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況確立了以下教課目的1、語言知識(shí)目標(biāo):詞匯:theinternationalkitefestival,string,clay,vacation,bamboo,plastic,competitors句型:onvacation,bemadeof,befamousfor,allovertheworld,2、能力目標(biāo)本節(jié)課課型種類為聽聞?wù)n,所以本課要點(diǎn)在于指引學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練、口語表達(dá)、以及剖析整合的綜合能力。3、感情態(tài)度目標(biāo)建立學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的文化意識(shí)
3、,同時(shí)在教課過程中拓寬學(xué)生的知識(shí)廣度。五、教課重難點(diǎn)掌握本節(jié)課的詞匯及bemadeof,befamousfor短語的應(yīng)用,以及聽聞能力的培育與訓(xùn)練。六、教課方法:任務(wù)型教課七、教課協(xié)助手段:多媒體設(shè)施、圖片、黑板、粉筆八、教課步驟Step1:Greetingandreviewing經(jīng)過利用圖片展現(xiàn)實(shí)物,指引學(xué)生復(fù)習(xí)bemadeof等本節(jié)課的知識(shí)短語。Step2:Pairwork利用多媒體出示對(duì)話模板,指引學(xué)生結(jié)組練習(xí)并展現(xiàn)、報(bào)告練習(xí)成就,同時(shí)賜予實(shí)時(shí)評(píng)論。Step3:LeadinginanddiscussingStep4:Presentation學(xué)生回答下列問題,展現(xiàn)問題議論結(jié)果。同時(shí),教師做
4、好任務(wù)拓展以導(dǎo)入下一步的聽力教課。Step5:Tasktaking指引學(xué)生聽錄音并達(dá)成1b,1c,1d的聽力練習(xí),并展現(xiàn)聽力結(jié)果。因?yàn)楸窘M課題與聽力教課有關(guān),所以在設(shè)計(jì)課程時(shí),教師對(duì)學(xué)生的聽前指導(dǎo)工作做了仔細(xì)的安排。Step6:Production經(jīng)過對(duì)聽力資料的練習(xí)及聽力策略的指導(dǎo),本步驟設(shè)計(jì)了由學(xué)生齊讀、分讀、復(fù)述聽力信息。由輸入到輸出的一個(gè)任務(wù)鏈,同時(shí)考慮到了學(xué)生的差別性,在設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)逐級(jí)遞進(jìn)、由簡到難。Step7:Practice在達(dá)成上一步驟內(nèi)容后,設(shè)計(jì)了有關(guān)練習(xí)來拓寬學(xué)生的知識(shí)面,增添信息的輸入量。Step8:Writing閱讀任務(wù)達(dá)成后設(shè)計(jì)寫作任務(wù),依據(jù)展現(xiàn)的閱讀內(nèi)容模式,書寫一篇有關(guān)自己假期或許家鄉(xiāng)的介紹,聯(lián)合講堂實(shí)質(zhì)需要可留造作業(yè)。十、板書設(shè)計(jì)Unit5whataretheshirtsmadeof?SectionB1a-1etheinternationalkitefestivalbemadeofbefamousfor九、估計(jì)問題及對(duì)策問題:學(xué)生在聽力練習(xí)過程中的聽力疲憊、注意
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