幼兒園中班主題教案：奇妙的根

1、Word - 6 -幼兒園中班主題教案：奇妙的根活動(dòng)由來：現(xiàn)在是春天，正是種植的好時(shí)節(jié)，我們班的幼兒也在班里種了一些小植物有大蒜、水仙、還有蘿卜等等，天天孩子們都給這些植物澆水，看著這些植物一每天長大孩子們興奮極了，忽然有一天班上一名幼兒奇怪的問我：“王教師，為什么給植物澆水她們就能長大？”我回答說：“這就像我們吃飯一樣，人要從食物中汲取養(yǎng)分，而植物要從水和土壤中汲取養(yǎng)分，身體里有了養(yǎng)分它自然會(huì)長大了。”于是他又問：“人們用嘴來吃東西，可植物沒有嘴，它用什么來喝水呢？” 我說“植物有根呀，它們是用根來汲取養(yǎng)分的。”然后，我又引領(lǐng)幼兒觀看了不同植物的根，在觀看中，幼兒還發(fā)覺不同植物的根有著不同的

2、特點(diǎn)，這下我們班的幼兒可對(duì)植物的根產(chǎn)生了深厚的愛好，為了滿足幼兒的奇怪心和探索的欲望，因此我們在班上開展了奇異的根這個(gè)主題。 活動(dòng)目標(biāo) 問題板塊 主題壁報(bào) 區(qū)域相關(guān)內(nèi)容 家園合作 資源通過 1、利用活動(dòng)引領(lǐng)幼兒了解植物根的作用。 2、引領(lǐng)幼兒了解植物的根怎樣生長？ 3、引領(lǐng)幼兒了解根的種類。 4、引領(lǐng)幼兒觀看根向那里長？ 培養(yǎng)幼兒在實(shí)驗(yàn)中動(dòng)手操作的能力。 5、引領(lǐng)幼兒了解各種驚奇的根。 1、植物的食物是什么？ 2、植物怎樣汲取養(yǎng)分。 3、風(fēng)為什么不簡單吹倒大樹？ 4細(xì)又嫩的根是怎樣穿過土壤的呢？ 5、根尖上的小帽子是什么？ 6、什么是直根系？ 7、什么是須根系？ 8、柳枝沒有根插在土壤里會(huì)活嗎

3、？ 9、為什么把海棠的葉子插在土壤里它也能活？ 10、播種時(shí)把種子順手亂撒，長根的方向不會(huì)亂嗎？ 11、根為什么會(huì)向有水的地方上長？ 12、根也會(huì)向肥料多的地方生長嗎？ 13、什么是板狀根？ 14、什么是呼吸根？ 15、沙漠里又熱又干植物受得了嗎？ 16、菟絲子是怎樣損害大豆的？ 在瓷磚墻上出示圖片。 在墻面上和幼兒一起制作不同根系的暗示圖。 出示各種神奇根的圖片和有關(guān)資料。 在自然角中種植水生和土生的植物，便于幼兒觀看植物的根。 在自然角中引領(lǐng)幼兒觀看植物的根。 在植物區(qū)中種植蠶豆。 找來柳條試種。 在自然角中做相關(guān)實(shí)驗(yàn)。 （根的向水性實(shí)驗(yàn)和根的向化性實(shí)驗(yàn)） 請(qǐng)家長幫助提供相關(guān)資料。 請(qǐng)家長

4、協(xié)作引領(lǐng)幼兒觀看不同植物的根。 請(qǐng)家長協(xié)助提供實(shí)驗(yàn)材料 在班中用透亮容器種植水生植物，便于幼兒觀看、做出記錄。 請(qǐng)幼兒觀察相關(guān)錄像資 活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖 主要活動(dòng)：1、開心的種植活動(dòng)2、根向那里長3、驚奇的根 活動(dòng)一： 開心的種植活動(dòng) 活動(dòng)目標(biāo)：1、引領(lǐng)幼兒了解種植過程。2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力?；顒?dòng)形式：小組活動(dòng)預(yù)備：水、土、容器、及要種植的植物（蒜、蘿卜等） 活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 師幼互動(dòng) 教導(dǎo)反思 利用活動(dòng)是幼兒了解種植的過程，為今后幼兒觀看植物的根桌預(yù)備。 1、老師和幼兒及家長一同為幼兒預(yù)備需要種植的植物。 2、引領(lǐng)幼兒觀看猜測植物的根會(huì)從哪里長出來。 3、鼓舞幼兒動(dòng)手操作。 利用活動(dòng)使幼兒了解了種植的過程。在種植過程中老師應(yīng)注重激活幼兒去觀看。 活動(dòng)二：根向那里長