中班數(shù)學(xué)教案數(shù)字歌

1、中班數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計：數(shù)字歌活動目標(biāo)：經(jīng)過活動指引幼兒認(rèn)識110的數(shù)字活動準(zhǔn)備：裝備教具：紅、黑兩套數(shù)字卡：110，動物卡：嘟嘟牛、貝貝羊、寶寶兔等。幼兒基本學(xué)會兒歌：數(shù)數(shù)歌；數(shù)字歌?；顒舆^程：一、經(jīng)過兒歌激發(fā)幼兒對110的數(shù)序和字形認(rèn)知的興趣。練習(xí)數(shù)數(shù)。教師指引回想：“我們學(xué)過很多首兒歌，有一首數(shù)數(shù)歌你們還記得嗎？”“我們一同邊出手指邊說兒歌?！崩蠋熉暑I(lǐng)幼兒邊出手指邊說兒歌數(shù)數(shù)歌。附兒歌：一二三，爬上山，四五六，翻跟斗。七八九，拍皮球，張開兩只手，十個手指頭。（教師注意察看指導(dǎo)幼兒口說的數(shù)與出的手指數(shù)要對上。即手口一致。開始說時能夠慢些，待幼兒熟習(xí)后，再加迅速度。）字形認(rèn)知。教師提示:“我們還學(xué)

2、過一首兒歌，兒歌里說出了每個數(shù)字的樣子，誰知道這首兒歌的名字是什么？”幼兒：數(shù)字歌?！拔覀円煌f兒歌?！苯處熯叧鰯?shù)字邊率領(lǐng)幼兒說兒歌。1/4附兒歌:象鉛筆細(xì)又長，象小鴨水上漂。象耳朵聽聲音，象小旗迎風(fēng)飄，象秤鉤來稱菜，象豆芽咧嘴笑。象鐮刀割青草，象麻花擰一道。象勺子能盛飯，象雞蛋做蛋糕。認(rèn)讀數(shù)字110。教師指數(shù)字，讓小朋友正確認(rèn)讀。二、經(jīng)過游戲幫助幼兒認(rèn)識110的數(shù)字和掌握其數(shù)序。游戲：誰藏起來了接前面，教師按110的次序排好數(shù)字。教師準(zhǔn)備好動物卡，以游戲的口吻說：“小朋友你們看，誰來了?”教師逐個出示動物卡，由幼兒說出它們的名稱并問好。如，教師出示嘟嘟牛動物卡，幼兒問：“嘟嘟牛好”。依此類推

3、問：“貝貝羊好”、“寶寶兔好”等。教師交待：“好朋友嘟嘟牛、貝貝羊、寶寶兔要和我們一同和數(shù)字寶寶玩一個游戲，名字叫：誰藏起來了。”“怎么玩呢？動物朋友要把一些數(shù)字寶寶藏起來，讓大家猜一猜藏起來的數(shù)字是幾？”2/4教師：“請小朋友閉上眼睛”。教師將幾張動物卡分別擺在幾個數(shù)字上面遮住數(shù)字。教師：“請小朋友張開眼睛，想想每只小動物下邊藏著什么數(shù)字？”（由于此練習(xí)是按110的次序排好的數(shù)字，幼兒比較簡單找對。做幾次練習(xí)后增添難度，接著做下邊的練習(xí)）教師：“小動物們在數(shù)字寶寶之間跑來跑去的把數(shù)字的次序打亂了。”（讓幼兒看著教師將數(shù)字打亂次序擺放。）教師：“請小朋友再閉上眼睛”。教師將13張動物卡擺在一個

4、或二、三個數(shù)字上面遮住數(shù)字。（如，貝貝羊下邊遮住數(shù)字3，嘟嘟牛下邊遮住數(shù)字8，）教師：“請小朋友張開眼睛，猜一猜某動物（如，貝貝羊）下邊藏著什么數(shù)字？”如，幼兒猜貝貝羊下邊藏著的數(shù)字是8，固然錯了，但8也是缺失的數(shù)字，教師要注意先一定幼兒小動物下邊遮住的有數(shù)字8，再告訴幼兒：但貝貝羊下邊藏著的數(shù)字不是8，再猜一猜貝貝羊下邊藏著的數(shù)字是幾？都猜對了，游戲從頭開始。請小朋友將打亂次序的數(shù)字按數(shù)序排好，大家一同認(rèn)讀。教師交待：“調(diào)皮的小動物們又帶著幾個數(shù)字寶寶藏起來?！苯處熯呎f邊取走小動物和幾個黑色的數(shù)字卡，再貼一排紅色的數(shù)字卡110，但數(shù)字也不貼全，如：12467910教師發(fā)問：“請小朋友看一看，

5、缺的是哪些數(shù)字，說愿意找出缺的數(shù)字，再將數(shù)字卡按顏色和數(shù)序排好?！庇變簜€別操作。請幾個幼兒到前邊操作，大家觀看檢核對錯。3/4三、請幼兒達(dá)成書上的評論練習(xí)，增進(jìn)幼兒對110的數(shù)字認(rèn)知。教師交待：“請小朋友打開少兒用書第4頁。”察看議論。教師發(fā)問：“看圖的上面有兩排數(shù)字，請小朋友看一看、說一說:這些數(shù)字是按什么次序擺列的？”“箭頭表示什么意思？”教師：“請小朋友分別認(rèn)讀紅、藍(lán)兩色的數(shù)字?！保ㄓ變洪喿x）。教師：“看看兩只小青蛙準(zhǔn)備做什么？”“它們身上插的旗幟分別是什么顏色？”教師：“小青蛙要進(jìn)行跳荷葉競賽，插紅旗的小青蛙應(yīng)當(dāng)跳什么顏色數(shù)字的荷葉？”“插藍(lán)旗的小青蛙應(yīng)當(dāng)跳什么顏色數(shù)字的荷葉？”教師交待：“請小朋友將相同顏色數(shù)字的荷葉，按數(shù)的次序用線連結(jié)起來?！庇變翰僮?。小朋友連線，教