小學(xué)四年級語文上冊《走月亮》課前預(yù)習(xí)(含答案)

1、21世紀(jì)教育網(wǎng) 精品試卷第2頁 （共2頁）小學(xué)四年級語文上冊走月亮課前預(yù)習(xí)（含答案）一、給加點的字注音鵝卵石( )風(fēng)俗( ) 躍出( )稻穗( ) 鍍亮( ) 田埂( )閃閃爍爍( )二、根據(jù)后面的拼音寫漢字（ ）洗(to) （ ）著(qin) （ ）（ ）石( lun)（ ）（ ）（ ）（ ）(kn w) （ ）上(tin) （ ）（ ）(zhun ji) 風(fēng)（ ）(s)（ ）出(yu) （ ）（ ）(p to) （ ）谷(do) 成（ ）(sh)三、同音字【to】（ ）洗葡（ ）（ ）瓷【ji】莊（ ）（ ）接（ ）格四、形近字注音組詞 eq blcrc (avs4alco1(卵（ ）（

2、）,卯（ ）（ ）) eq blcrc (avs4alco1(填（ ）（ ）,鎮(zhèn)（ ）（ ）)五、寫出近義詞柔和（ ）修補（ ）六、寫出反義詞柔和（ ）新鮮（ ）七、重點詞語理解柔和： 運載： 閃閃爍爍： 八、詞語積累1AABB式詞語：坑坑洼洼閃閃爍爍2詞語搭配：柔和的月光高高的點蒼山可愛的水塘新鮮的花瓣成熟的稻谷 月影團團的果園九、重點句子品析1細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。 2喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！ 十、疑難探究阿媽牽著“我”走過“月光閃閃的溪岸”，“細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光”你的腦海中浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？課文中還有哪些畫

3、面給你留下了深刻的印象？和同學(xué)交流。 十一、課文結(jié)構(gòu)第一部分( )： 第二部分( )： 十二、課文回顧走月亮以“ ”為線索，反復(fù)寫 在月光下散步，看到的 ，體現(xiàn)了“我”無比幸福和喜悅的心情，表達(dá)了“我”和阿媽之間濃濃的親情以及“走月亮”時的 。十三、類文閱讀夜石林(節(jié)選)游人散盡了，夕陽的風(fēng)吹拂石林。此刻，一切都安靜了，安靜了，石頭們呼吸著晚霞里閃爍的星光的氣息，沉默如石雕的哲學(xué)家。月亮出來的時候，它們揚起的臉龐光芒四射。據(jù)說月亮上有許多永遠(yuǎn)冰冷的石頭。是月亮上的石頭向地上的石頭問好嗎?月光冷涼，落在一柱一柱的石頭上，彈跳一下，碎了，濺成滿地銀花。石林浸在月光里。悠然想起一個小姑娘，想起小姑娘

4、這樣問媽媽:“夜里，石林睡覺嗎?夜里，石林好玩嗎?”石林忍不住笑了，可愛的小姑娘喲!這時候，蟲兒們出來了。母蛐蛐叫，公蛐蛐叫。蜘蛛在月光下織網(wǎng)，蛛網(wǎng)一閃一晃地亮。一條蜈蚣從石縫里爬出來，又一條蜈蚣從石縫里爬出來，石頭們癢酥酥地，想笑，月光顫顫如花瓣。鱗甲綠亮的秤桿蛇游過來了。青蛙、癩蛤蟆、田鼠、竹鼠和松鼠，還有穿山甲、蛤蚧，還有一只灰兔跑了過去。噪鵑鳴叫起來，山斑鳩拍著翅膀。打屁蟲、大刀螂、蝎蛉、金龜子們復(fù)眼閃動，彼此用觸須、長足和氣味互致晚安。跳舞的跳舞，彈唱的彈唱，每一塊石頭，每一莖草葉，都是蟲兒們的婚床和樂池。月光的瀑布瀉在石壁上。石頭們身披新裝，滿懷喜悅地讓浸透月光的木香花、紫藤、皂莢

5、樹、白蠟條、金竹、野玫瑰和洋槐的清香，從自己的縫隙和皺褶里流過。呵，小姑娘！你說，夜里，石林睡覺嗎？你說，夜里，石林好玩嗎？2走月亮 答案提示一、給加點的字注音鵝卵石( lun)風(fēng)俗(s) 躍出(yu)稻穗(su) 鍍亮(d) 田埂(n)閃閃爍爍(shu)二、根據(jù)后面的拼音寫漢字淘洗(to) 牽著(qin) 鵝卵石( lun)坑坑洼洼(kn w) 填上(tin) 莊稼(zhun ji)風(fēng)俗(s)躍出(yu) 葡萄(p to)稻谷(do) 成熟(sh)三、同音字【to】淘洗葡萄陶瓷【ji】莊稼嫁接價格四、形近字組詞eq blcrc (avs4alco1(卵lun以卵擊石,卯mo卯時)eq blc

6、rc (avs4alco1(填tin填充,鎮(zhèn)zhn鎮(zhèn)定)五、寫出近義詞柔和溫和修補維修六、寫出反義詞柔和粗獷新鮮陳腐七、重點詞語理解柔和：溫和而不強烈。運載：裝載和運送。閃閃爍爍：(光亮)動搖不定，忽明忽暗。九、重點句子品析1細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。這句話寫得極其傳神，本來香味和月光是不會流的，但是鮮花的香味彌漫在溪水里，月光靜靜地映照在溪水里，潺潺的流水帶著這香味和月光靜靜地流淌著，就像香味和月光會流動一樣。2喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！運用擬人的修辭手法，一個“抱”字將水塘人格化，形象地表現(xiàn)出月亮的影子在小水塘中的特點，表現(xiàn)出作者對月亮的喜愛之情。十、疑難探究阿媽牽著“我”走過“月光閃閃的溪岸”，“細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光”你的腦海中浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？課文中還有哪些畫面給你留下了深刻的印象？和同學(xué)交流。示例：阿媽牽著“我”在溪岸上走著，月光下的溪水清澈美麗，水面銀光閃閃。水底鋪著鵝卵石，鵝卵石間有無數(shù)個可愛的小水塘，小水塘里倒映著數(shù)不清的月亮的影子。溪岸上長滿山草，野花散發(fā)著幽香。秋風(fēng)輕拂，無數(shù)個小水塘中的無數(shù)個小月亮隨著微波輕輕蕩漾。十一、課文結(jié)構(gòu)第一部分(1、2)：作者通過月、山、樹、路等自然景物，勾勒出一幅美妙的山村月夜圖。第二部分(39)：寫“我”和阿媽在灑滿月光的小路上、溪