2021年小學(xué)生讀書演講稿

1、2021年小學(xué)生讀書演講稿小學(xué)生讀書演講稿1親愛(ài)的老師、同學(xué)們：我是一個(gè)不太愛(ài)讀書的小孩，所以我的語(yǔ)文成績(jī)從三年級(jí)開(kāi)始就一 直落后。尤其在寫作文的時(shí)候，往往坐在書桌旁兩三個(gè)小時(shí):還寫不 出幾個(gè)字來(lái)。最后作文還要靠爸爸媽媽潤(rùn)色，當(dāng)然潤(rùn)色的程度嗎?百分 之十而已。爸爸曾說(shuō)過(guò)：“在未來(lái)想吃好、玩好，較強(qiáng)閱讀能力是必須的，而 且是No。1?！彼晕乙挥袝r(shí)間，爸爸媽媽天天總會(huì)叫我讀書，而我最 多也就是應(yīng)付了事。而我有一次那看書的時(shí)候想起了穿越火線，我這 一想就把手舉成槍的模樣砰砰!砰砰!的的打了起來(lái)，結(jié)果給我爸爸發(fā) 現(xiàn)了被K 了一頓，只好又漫不經(jīng)心的看起書來(lái)了。其實(shí)說(shuō)我一點(diǎn)都不愛(ài)看書也不對(duì)，只不過(guò)我愛(ài)看

2、的書，都像阿 衰、海賊王之類的漫畫書，爸爸媽媽不讓我看，說(shuō)那些都是垃 圾，看多了，人就會(huì)變成像阿衰那樣的倒霉蛋。最后這些書也被爸爸 媽媽給撕了。后來(lái)爸爸給我買了好多書，比方魯濱遜漂流記、 海底兩萬(wàn)里、八十天環(huán)游地球等。爸爸媽媽還和我一起讀， 慢慢我被書中的故事所吸引，開(kāi)始喜歡看這種大塊頭、沒(méi)插圖的書了。 學(xué)校也給我們發(fā)了很多閱讀材料，不過(guò)我不太喜歡看。我還是喜歡看 有趣的故事書。不過(guò)到了五年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)比以前多了不少。加上我做作業(yè)磨蹭、 而且是相當(dāng)?shù)哪ゲ洌⒁饬τ植粔蚣?，改錯(cuò)又多，忙完作業(yè)已經(jīng)很 晚了。哪有時(shí)間讀書啊!這就是我悲催的讀書經(jīng)歷。小學(xué)生讀書演講稿2我愛(ài)讀書，我把讀書當(dāng)作生活中的

3、一局部，一有空閑總喜歡捧起一 本書細(xì)細(xì)品讀，讀書已融入到我的生活中。每本書中都有不同的內(nèi)容，都值得去閱讀，正如冰心奶奶所說(shuō)的 “多讀書，讀好書，讀書好”。書是人類智慧的結(jié)晶，書是社會(huì)進(jìn)步 的階梯，書是使人變得聰明的武器我曾經(jīng)是個(gè)不喜愛(ài)讀書的女孩，一看書就覺(jué)得煩躁，甚至我還想過(guò), 看書的都是些書呆子，只會(huì)傻傻的待在那兒看書，我才是聰明人，至 少不會(huì)把時(shí)間花費(fèi)在看書上，要不是老師一次要我們寫讀后感，也許 我還是個(gè)不喜愛(ài)看書的女孩。當(dāng)年那些念頭現(xiàn)在想來(lái)真是無(wú)知、好笑。 如果看書的人都是些書呆子，那我寧愿做喜歡看書的書呆子！一次，我剛買來(lái)一本楊紅櫻的書忠誠(chéng)的流浪狗，就迫不及待的 想去翻閱。我急匆匆的搬

4、來(lái)一把小椅子，津津有味地看了起來(lái)。這次 馬小跳遇到了一只被摩托車撞傷的金毛犬金子，好心把它送回家。金 子的主人找到馬小跳他們的時(shí)候，卻說(shuō)他們是肇事者，馬小跳他們把 金子送到醫(yī)院，可大人們都說(shuō)：“你們把那只狗送進(jìn)醫(yī)院不就等于你 們成認(rèn)了這件事是你們做的了嗎？還有這么多的曲折。他們費(fèi)盡口舌, 委屈的流下了淚水。真是好事難做，我都替她們擔(dān)憂。當(dāng)我看到馬小跳他們?yōu)榱司戎闻c他們毫不相干的金毛犬，捐出他們 的壓歲錢和零花錢，來(lái)給金毛犬做手術(shù)，連一向吝嗇的唐飛也毫不猶 豫的拿出錢來(lái)。我臉頰上不知不覺(jué)多了兩行淚，當(dāng)金毛犬金子康復(fù)了, 我也為他們感到高興，開(kāi)心地笑了。有喜有憂，有笑有淚，這就是讀書的樂(lè)趣。小學(xué)生

5、讀書演講稿3讀書，能增加人的知識(shí);讀書，能拓寬人的視野;讀書，能翻開(kāi)我們 心靈的窗戶。古人說(shuō)：“書中自有黃金屋！ ”只有讀書，才能有成功的 機(jī)會(huì)。讀書，就像一把神奇的魔杖，如果你能運(yùn)用它，它就會(huì)把你帶 入成功的旅程。在我那不大不小的房間里，有兩個(gè)大大的書柜，上面擺放著整整齊 齊的書本。每個(gè)星期，我都會(huì)定期拿出一兩本，暢游在書的海洋里。知識(shí)的海洋大得一望無(wú)際，深不見(jiàn)底。每一個(gè)人，都會(huì)駕駛著自己 的“小船”在這里闖蕩，而每個(gè)人手里都拿著個(gè)法寶一一書本。有時(shí).，我手里捧著書，書里好象有個(gè)人影，它把我連人帶魂地拉進(jìn) 了書的世界里。我仿佛看見(jiàn)了一群群野雁飛過(guò)藍(lán)天，一群群鴨子在水 里游泳我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了賣

6、火柴的小女孩，看見(jiàn)了七個(gè)小矮 人有時(shí)，我會(huì)隨著主人公悲傷，我會(huì)跟著動(dòng)漫里的人物高興，我 關(guān)心著它們的命運(yùn)！我記得有一次，媽媽告訴我：“兒子，升上五年級(jí)之后，你一定要 多讀一些課外書。因?yàn)椋迥昙?jí)的每次考試，都會(huì)考一些課外知識(shí) 的?！睆哪且院?，我開(kāi)始讀很多的課外書。當(dāng)時(shí)，我們班上掀起了看 三國(guó)演義的熱潮。我在書柜上，尋找著三國(guó)演義這四個(gè)大字, 找了幾次，終于找到了。我如獲至寶似的拿出三國(guó)演義，雙手一 捧，一屁股坐在媽媽專門給我買來(lái)看書的椅子上。正當(dāng)我看得入迷的 時(shí)候，媽媽走了進(jìn)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“兒子，你看書要看作者是 誰(shuí)，里面有什么人物，這些人物讓你學(xué)到了什么”我把媽媽的話 牢記在了心里。不

7、出媽媽所料r這次的語(yǔ)文考試中，考到了有關(guān)三國(guó)演義的知 識(shí)，我不費(fèi)吹灰之力地把答案寫了下來(lái)。我想：這全是書本的功勞。 從此，我就更喜歡讀課外書了。我喜歡讀書。讀書，就像給自己的未來(lái)買了一份保險(xiǎn)。它就像布滿 迷霧的海上的一盞航標(biāo)燈，使我們進(jìn)入成功的軌道讀書，就是我們翻開(kāi)成功寶盒的鑰匙！小學(xué)生讀書演講稿4古人讀書，“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”今人讀書，“書是人類進(jìn)步的階梯”。智者品讀世界，“每有會(huì)意，便欣然志矣”；而庸人眼中，讀書無(wú) 益，唯有家財(cái)萬(wàn)貫，才是立人之本。多讀書、讀好書，是不甘寄人籬下的發(fā)奮。讀書之人數(shù)以萬(wàn)計(jì)，或 為了一條順暢的人生路，或?yàn)榱艘簧恋榈娜f(wàn)貫財(cái)，而真正為了一口 氣，不甘

8、寄人籬下而奮斗的，能有幾人?假設(shè)沒(méi)有吳下阿蒙不甘落后，挑 燈夜讀，哪來(lái)的“士別三日當(dāng)刮目相看”；假設(shè)沒(méi)有千萬(wàn)華人的發(fā)奮，秉 燭夜讀，中華巨龍如何摘去“東亞病夫”的萬(wàn)般侮辱?讀書便是那經(jīng)受 患難后，為了生命光彩中而搏發(fā)的一口精氣，發(fā)奮之后成為頂天立地 的真男兒。多讀書、讀好書，是執(zhí)著于真理的火熱。只有在讀書之中，執(zhí)著的 人才能釋放內(nèi)心的火熱，感化世人的抵觸的尖冰。古有“仲尼受厄， 乃作春秋；屈子受辱，乃賦離騷；孫子受臏，兵法修列”。如 今也同樣存在，他們是真正的智者。多讀書、讀好書，是艱苦勤奮的表達(dá)，音樂(lè)巨人貝多芬可謂命運(yùn)多 舛，疾痛慘淡。在面臨著雙耳失聰這霹靂般的打擊，他沒(méi)有低下頭盧頁(yè), 而日

9、夜誦讀他心中的曲譜，他的交響如春雷震響大地，讓人們永遠(yuǎn)銘 記：讀書是一種勤奮，是那頭懸梁錐刺股的毅力，是那大雪夜，路燈 下的雙腳后串串腳印與不屈的身影。讀書是一種精神，它可讓你以勤補(bǔ)拙，修先天之缺乏;它可令你直 面真理的火焰，頓悟我材之大用；它可令你厚積薄發(fā)，成為屹立天地的 智者。小學(xué)生讀書演講稿5說(shuō)到讀書，有人會(huì)搖頭：“讀書苦啊！ ”是的，讀書并不是一件輕 松的事，它需要?jiǎng)幽X，用心，還要有毅力?？晌矣X(jué)得讀書是一件很快樂(lè)的事。在我不識(shí)字或識(shí)字很少時(shí)，我就迷上了漫畫書，如卜勞恩的父與 子等，通過(guò)漫畫中的圖畫，聯(lián)想到自己與爸爸的一些趣事，總是讓 我笑得滾倒在沙發(fā)上。漫畫書不僅帶給我笑口常開(kāi)的幼年，

10、還讓我對(duì) 畫漫畫也產(chǎn)生了濃厚的興趣。剛上小學(xué)，我就閱讀帶拼音的書，如安徒生童話、伊索寓言 等，讓我既有美的享受，又從中明白許多道理。我還慢慢地接觸一些科普書，如兒童生活趣味百科這本書，它 簡(jiǎn)直令我入迷了好長(zhǎng)一段時(shí)間，兒乎每天都興趣盎然地翻閱它，并結(jié) 合自己周圍的實(shí)物與其對(duì)照著看，那份快樂(lè)更是無(wú)與倫比。它的內(nèi)容 有三大類，分為：衣，食，住。里面圖文并茂，既有圖簽，又有文字。 這不僅可以讓大家欣賞各類幾可亂真的圖簽，又能通過(guò)文字了解許多 知識(shí)，還可以按文字和圖示做很多好吃的、好玩的、有用的東西，那 真是讓大家既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)啊！一天，當(dāng)我正在品嘗香甜的蜂蜜時(shí)，一個(gè)疑問(wèn)立刻在我的大腦中出 現(xiàn)了：養(yǎng)蜂人是如何取蜂蜜的?我?guī)е苫蟛唤獾男那榉_(kāi)兒童生活 趣味百科這本書，根據(jù)目錄我一下子找到了答案：首先，養(yǎng)蜂人打 開(kāi)蜂箱蓋，用熏煙器向蜂箱熏煙，使蜜蜂安靜下來(lái)。然后拔出巢板， 用毛刷將停留在上面的蜜蜂拽落，再將巢板架在離心機(jī)上旋轉(zhuǎn)，就會(huì) 從離心機(jī)里流出甜甜的蜂蜜。后來(lái)，我就開(kāi)始接觸一些名著了，如三國(guó)演義、西游記、紅巖、亮劍等等，它們不僅給我?guī)?lái)閱讀的快樂(lè)，更是教給 我許多處世與做人的智