小學(xué)班級安全工作計劃

1、小學(xué)班級安全工作計劃小學(xué)班級安全工作計劃(一)作為班主任，班級安全工作責(zé)任重大，必須常抓不懈，富有實效。今年，我班將進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件，以學(xué)生安全工作為中心，避免各類事故的發(fā)生。這個學(xué)期我結(jié)合本班實際以及最近發(fā)生的一些情況，制定安全工作計劃如下：(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。(2)防課間意外的教育，在學(xué)校時，玩耍、做游戲應(yīng)到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊時，不要擁擠，要有序進(jìn)場、進(jìn)班。(3)防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，

2、開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。(4)防觸電的教育，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。(6)防病、防體育運(yùn)動傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動傷害事故的發(fā)生。(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。4、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健

3、康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計劃、有內(nèi)容、針對性強(qiáng)。5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報告制度，做到及時、準(zhǔn)確。妥善處理各類突發(fā)事件。小學(xué)班級安全工作計劃(二)一、指導(dǎo)思想學(xué)校是未成年人高度集中的場所，學(xué)校安全工作就成了社會公共安全的重中之重。班級是學(xué)校的細(xì)胞，為了有效預(yù)防安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)的安全，必須大力加強(qiáng)班級安全教育工作，以預(yù)防為主，以排查隱患為重點(diǎn)，加大整改力度，為學(xué)校的教育教學(xué)工作保駕護(hù)航。我班安全管理工作將繼續(xù)堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的工作方針，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、安全發(fā)展為主題，

4、以“構(gòu)建和諧校園”目標(biāo)，全面貫徹落實國家、區(qū)、市、縣、局有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)，夯實基礎(chǔ)、狠抓落實、完善制度、健全機(jī)制、創(chuàng)新舉措，不斷增強(qiáng)全班師生員工安全防范意識和防范能力，最大限度消除校園及周邊安全隱患，全面提升師生安全管理水平，杜絕重、特大安全事故和責(zé)任事故，有力防范一般事故，確保校園平安穩(wěn)定。二、主要工作目標(biāo)1、杜絕重特大安全事故和責(zé)任事故。2、強(qiáng)化安全宣傳教育，提高防范技能。進(jìn)一步完善我校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)案要全面(自然災(zāi)害類、事故災(zāi)難類、突發(fā)公共衛(wèi)生事件類、社會安全事件類、網(wǎng)絡(luò)和信息、安全類、教育考試安全等)，開展各類安全演練次數(shù)每期不少于2次，不斷增強(qiáng)師生安全防范意識和提高自我

5、防護(hù)能力，定期開展有專題的安全知識宣傳教育。3、加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳。學(xué)校每月都要進(jìn)行一次安全隱患排查整治行動。4、鞏固“平安創(chuàng)建”、“警校共育”成果，進(jìn)一步加大校園及周邊環(huán)境治理，強(qiáng)化校園內(nèi)文化、班級文化建設(shè)氛圍。創(chuàng)建安全、文明、和諧的校園，確保師生生命和財產(chǎn)安全。5、學(xué)校將安全培訓(xùn)工作納入議事日程，強(qiáng)化相關(guān)人員的培訓(xùn)工作，開好專題安全培訓(xùn)。三、主要工作方法(一)、提高安全工作的認(rèn)識，全面貫徹落實“一崗雙責(zé)”l、我們必須高度重視安全工作。中小學(xué)安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，涉及到千家萬戶、關(guān)系到家庭幸福、社會穩(wěn)定，必須把安全工作作為頭等大事，時時講、處處行，做到“安全警鐘長

6、嗚”。2、加強(qiáng)對班級安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。班級成立以班主任為組長的班級安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確安全工作職責(zé)，落實班級各級管理人員的安全工作責(zé)任，形成各司其職、各盡其責(zé)、齊抓共管的班級安全工作格局。3、建立和完善班級安全工作制度。在精、細(xì)、實”狠下功夫，用制度和扎實工作來保證師生生命安全和財產(chǎn)安全。重點(diǎn)要全面學(xué)習(xí)學(xué)校校舍、場地、設(shè)備設(shè)施檢查制度;食品飲水衛(wèi)生安全管理制度，消防安全管理制度，交通安全管理制度，女生安全教育保護(hù)制度，門衛(wèi)管理制度，學(xué)生在行課期出校門的請假登記制度、走讀學(xué)生在上學(xué)放學(xué)路上安全行走安全責(zé)任追究制度等制度，加強(qiáng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)。4、全面落實“一崗雙責(zé)”構(gòu)建安全責(zé)任體系。

7、做到安全工作層層設(shè)崗，崗崗有人，人人有責(zé)，檢查及時，整改到位。班主任與班級內(nèi)部各部門安全責(zé)任人、全班教育學(xué)生簽定“安全目標(biāo)責(zé)任書”，構(gòu)建責(zé)任承諾體系。(二)廣泛宣傳，強(qiáng)化教育，科學(xué)規(guī)范管理，層層夯實基礎(chǔ)1、利用學(xué)校和班級一切宣傳資源，廣泛宣傳抓好安全工作的重要意義，使安全工作學(xué)生人人皆知，“珍愛生命、關(guān)注安全”。做到安全工作與學(xué)校管理工作相結(jié)合;安全工作與教育教學(xué)工作相結(jié)合;安全工作與各項活動相結(jié)合;安全工作與各項評比競賽相結(jié)合;安全工作與家長教育相結(jié)合。全校上下形成“知安全，懂安全，守安全”的良好局面。2、要根據(jù)教育部中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要要求，繼續(xù)開展好“平安創(chuàng)建”、“警校共有”、“安

8、全日”等活動。(1)告誡和警示學(xué)生乘座合格車輛，不搭乘“三無”車和超員車。(2)通過各種方式、渠道嚴(yán)禁學(xué)生搭乘農(nóng)用三輪車，防止交通事故。(3)加強(qiáng)每天下午放學(xué)的路隊管理;(4)全校各班要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防交通事故等知識作為安全教育的主要內(nèi)容。5)學(xué)校通過安全知識競賽，“珍愛生命、關(guān)注安全”演講賽、安全知識宣傳單發(fā)放等方式，提高安全教育的針對性、實效性。四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任1) 八(3)班安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：賈廷昭(班主任)副組長：馬小軍(班長)李存福(團(tuán)支部書記) 劉世科(體育委員) 成員：其他班委成員和各小組長2) 責(zé)任分工：賈廷昭(班主任)，對班級安全工作負(fù)

9、總責(zé);馬小軍(班長)，負(fù)責(zé)組織、督促、檢查學(xué)生安全教育工作、主管安全工作;馬小兵(勞動委員)負(fù)責(zé)班級的環(huán)境衛(wèi)生工作。劉世科(體育委員)負(fù)責(zé)班級的外包干區(qū)衛(wèi)生工作。馬小軍(生活委員)負(fù)責(zé)中午食堂用餐時的環(huán)境衛(wèi)生及安全工作。 各學(xué)科科代表結(jié)合各學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行安全教育，并督促，檢查各小組教學(xué)活動中的安全，確保學(xué)生在教學(xué)活動中特別是課外活動過程中的安全。李存福(團(tuán)支部書記)隨時檢查班級門窗、桌椅、黑板、電路及各種懸掛物的安全隱患并及時整改，必要的地方要張掛警示牌，要保證符合安全要求。五、工作內(nèi)容1)對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識教育;2)對學(xué)生進(jìn)行自護(hù)、自救教育，每學(xué)期至少進(jìn)行一次防火、防洪、防震訓(xùn)練;3)對學(xué)

10、生進(jìn)行個人、飲食衛(wèi)生及用電、用火安全教育;4)對學(xué)生進(jìn)行課間活動以及上下學(xué)途中的安全教育;5)其他安全法制教育。六、方法措施1)把學(xué)生的安全教育納入班級議事日程，班級堅持一月一次主題議會，一學(xué)期1至2次專題講座和1次自救、自護(hù)演練，班級一學(xué)期至少一次主題班會;2) 搞好宣傳，營造氛圍，充分利用班隊、晨會、宣傳欄或墻報多渠道廣泛宣傳;3) 激勵廣大小干部增強(qiáng)責(zé)任感，堅持誰主管誰負(fù)責(zé)，誰在崗誰負(fù)責(zé)的原則，要用安全促和諧，用安全保障學(xué)生健康成長，用安全樹立班級的良好形象，時時講安全，事事保安全，增強(qiáng)安全防范意識，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時設(shè)法解決，并及時報告班主任，要特別預(yù)防學(xué)生可能受到的各種意外傷害事

11、故的發(fā)生。4) 擬訂各種安全管理制度和校內(nèi)外有關(guān)安全的規(guī)定，盡量減少事故的發(fā)生。5) 每學(xué)期初與學(xué)生家長簽訂學(xué)生監(jiān)護(hù)責(zé)任協(xié)議書;6) 堅持每周對班級各種設(shè)備設(shè)施排查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時整改;7) 班主任擔(dān)任女生輔導(dǎo)，管理好女生的生活;8) 如班級因教學(xué)需要組織校外活動時，必須組織好學(xué)生，班主任和各任課教師應(yīng)先寫好安全預(yù)案，報學(xué)校批準(zhǔn)后方可實施;9) 一旦發(fā)生意外事故，能處理的班主任應(yīng)及時處理，同時及時通知學(xué)生家長，重大問題應(yīng)及時報告校長，再由校長上報;10) 安全工作與學(xué)生的道德素質(zhì)測評掛鉤，與學(xué)期末評選各類先進(jìn)掛鉤;11) 認(rèn)真落實好安全報告制度，一周一匯報。第一篇：第一學(xué)期漣水縣小學(xué)語文名師

12、工作室計劃一、工作室的定位本工作室是一個聚集著一批志同道合、懷有美好教育理想與追求的優(yōu)秀小學(xué)語文教師團(tuán)隊；是一個以專業(yè)引領(lǐng)、實踐探索、共同發(fā)展為宗旨，以理論學(xué)習(xí)為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為陣地，以教育科研為突破口的發(fā)展共同體；是促進(jìn)我縣一批小學(xué)語文教師快速成長的孵化室；是推動我縣小學(xué)語文課程改革與發(fā)展，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂的研究室。二、指導(dǎo)思想漣水縣小學(xué)語文名師工作室，秉承工作室是“研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友”的宗旨，不斷提高自身教學(xué)教研水平，為提升小學(xué)語文教師素質(zhì)，提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)小學(xué)語文教學(xué)改革的任務(wù)而努力奮斗。在教研員帶領(lǐng)下，以“理論學(xué)習(xí)、決戰(zhàn)課堂、課題研究、活動開展”

13、等形式打造骨干教師的團(tuán)隊力量；以“公開教學(xué)，現(xiàn)場指導(dǎo)、專題研究、公開課講評、觀摩考察”等形式，發(fā)揮示范、指導(dǎo)和輻射作用，幫助全縣小學(xué)語文教師更新教育教學(xué)理念，改進(jìn)課堂教學(xué)方法和策略，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)研究的素質(zhì)。三、工作室的目標(biāo)1.服務(wù)教學(xué)一線，提高教學(xué)質(zhì)量。立足課堂，研究提高課堂教學(xué)效率的策略，為教學(xué)一線服務(wù)，全面提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量，是本工作室各項活動開展的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。2.培植優(yōu)秀教師，建設(shè)名師梯隊。匯聚有志于語文教學(xué)、具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處煟ǔ梢粋€目標(biāo)明確、思路明晰、梯隊明顯、規(guī)程明細(xì)，在縣內(nèi)外初具影響的名師工作室。3.加強(qiáng)教育教學(xué)研究，營造濃郁的教科研氛圍，以理論學(xué)習(xí)、觀

14、課磨課、培訓(xùn)講座、外出學(xué)習(xí)等形式打造工作室成員和學(xué)員，使之形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格；提升每一位成員教科研水平，提高教育教學(xué)論文發(fā)表的數(shù)量和檔次，努力打造語文教學(xué)特色品牌。三、主要工作及措施1召開名師工作啟動會，學(xué)習(xí)“名師工作室管理辦法”，學(xué)習(xí)小學(xué)語文名師工作室實施方案，使每個成員和學(xué)員明白工作流程，明確各自的分工任務(wù)、權(quán)利和義務(wù)等。2聚焦課堂教學(xué)，培養(yǎng)團(tuán)隊素質(zhì)。課堂是教師的主陣地，教學(xué)是教師的第一要務(wù)。本年度，要求每個工作室成員必須在縣內(nèi)進(jìn)行1次以上的教學(xué)展示、專題講座、說評課等活動，并形成書面材料。3開展教學(xué)研究，提升科研水平。本學(xué)年度，工作室將營造教科研氛圍，開展專項課題研究活動，工作室成員要人

15、人參與其中，以科研促教學(xué)，提升專業(yè)能力，每位成員每學(xué)年至少要有1篇以上的課題研究論文在縣級或以上刊物發(fā)表或參加研討會交流。4做好幫扶引領(lǐng)，追求輻射效應(yīng)。工作室成員一方面在教研員的引領(lǐng)下，實現(xiàn)各方面的自我成長；另一方面，還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長的幫扶者。本學(xué)期，要求各工作室成員結(jié)對12名青年教師，經(jīng)常聽課、評課，或進(jìn)行案例分析，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力。指導(dǎo)青年教師開設(shè)校級以上公開課至少1節(jié)，并點(diǎn)評。5搭建交流平臺，共享教育智慧。建立和完善工作室網(wǎng)絡(luò)教研平臺，是本工作室的工作重點(diǎn)之一。我們將借助教研室網(wǎng)站，進(jìn)一步加強(qiáng)工作室網(wǎng)絡(luò)教研建設(shè)，豐富工作室教育教學(xué)資源。本學(xué)年，我們將

16、在漣水縣教研網(wǎng)開辟“名師專欄”，建立名師教學(xué)資源庫。每位工作室成員每月需向網(wǎng)站提供教育教學(xué)隨筆、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、專題研究成果、校本教研成果、教學(xué)反思記錄、教學(xué)案例分析、教學(xué)課件制作等方面資料匯集到名師資源庫，使工作室網(wǎng)站的內(nèi)容豐富、新穎、實用，力爭使每一位瀏覽者能得到有益的啟發(fā)，實現(xiàn)教育智慧共享。6用讀書豐盈自我。每位學(xué)員每學(xué)期都要根據(jù)實際情況制定切實可行的讀書計劃，每人每學(xué)期要認(rèn)真研讀1本以上的教育教學(xué)理論專著，并撰寫讀書心得。工作室會為每個學(xué)員提供閱讀書籍，每個學(xué)期工作室要做一次讀書交流活動，分享讀書心得。閱讀書目：語文課程標(biāo)準(zhǔn) 除此外，工作室成員每月負(fù)責(zé)推薦一篇國內(nèi)外教育教學(xué)精品文章，上傳

17、“漣水教研網(wǎng)”網(wǎng)站，供工作室成員和全縣小語老師閱讀，并跟貼寫出讀后感悟。7考察學(xué)習(xí)觀摩，借勢給力成長。為確保工作室成員能夠站在教育改革的前沿，把握教育改革的方向，初步具備教育思想前瞻性、教學(xué)理論前沿性、教學(xué)方法新穎性，教學(xué)成果實效性，我們將經(jīng)常組織工作室成員外出學(xué)習(xí)考察，參加高層次的學(xué)術(shù)交流，提供與縣內(nèi)外名特優(yōu)教師相互切磋教學(xué)技藝和研討的機(jī)會，以開闊視野，提升成員的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，借勢給力促進(jìn)自身成長。五、預(yù)期成果1每位成員每學(xué)期至少撰寫12篇教學(xué)論文，獲市級以上獎勵或在刊物上發(fā)表，力爭使本工作室所有成員每年公開發(fā)表的論文數(shù)量達(dá)到10篇以上。2每位成員每月往“漣水教研網(wǎng)”網(wǎng)頁上傳1份以上的

18、教學(xué)資源：教學(xué)設(shè)計、讀書心得或教育隨筆等，進(jìn)行工作室網(wǎng)站建設(shè)。3每位工作室成員每學(xué)年在縣內(nèi)進(jìn)行1次以上的教學(xué)展示、說評課、講座等教研活動。4確立工作室研究課題，各位成員圍繞工作室的研究課題開展個人小課題研究，撰寫研究論文，形成系統(tǒng)資料，籌備出版“漣水縣小學(xué)語文工作室文集（第一集）”。四、本學(xué)年工作室人員及分工。名譽(yù)顧問：張 棟、王 坤、孫蘇華業(yè)務(wù)指導(dǎo)：朱延桂組長：盧梅英成 員：陶 會、郎寶堂、別玉芹、談 成、武石波、唐春連1.組長：盧梅英在教研員的指導(dǎo)下制定名師工作室計劃與活動方案；合理確定成員培養(yǎng)目標(biāo)；定期召開工作室成員工作例會（每月一次，討論工作室近期工作計劃，確定工作室的階段工作目標(biāo)、安

19、排教科研活動等）；積極開展交流、研討活動；督促落實各項活動的開展和成果總結(jié)推廣，規(guī)劃課題開展，撰寫工作室工作報告；2.課堂教學(xué)負(fù)責(zé)人：別玉芹主要負(fù)責(zé)課堂調(diào)研、課堂展示，參與課堂觀摩、課堂教學(xué)的一些研討活動的組織和安排，收集該活動的教學(xué)設(shè)計等資料。3.理論學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)人：郎寶堂理論學(xué)習(xí)的計劃實施工作，負(fù)責(zé)一切學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動以及培訓(xùn)活動的資料整理收集工作。4.科研課題負(fù)責(zé)人：談 成負(fù)責(zé)課題研究材料的收集與整理，并撰寫課題申報評審書，和資料上傳工作。5.檔案負(fù)責(zé)人:武石波負(fù)責(zé)名師工作室的所有資料的檔案管理，包括成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、存檔，及時記錄教師專業(yè)成長

20、軌跡。6.網(wǎng)站建設(shè)負(fù)責(zé)人：陶 會在“漣水教研網(wǎng)”“名師專欄”內(nèi)，及時發(fā)布工作室成員的簡介、教學(xué)論文、研究課例、教學(xué)設(shè)計、典型案例及評析、教育故事、教學(xué)反思、活動圖片等過程性資料并進(jìn)行管理。7.通訊報道負(fù)責(zé)人：唐春蓮做好小學(xué)語文名師工作室的宣傳報道工作，對每次活動都要做到圖文結(jié)合的報道，爭取盡快擴(kuò)大知名度，增強(qiáng)影響力。以上分工只是相對并非絕對，工作室是一個整體，一個團(tuán)隊，每一項活動的開展需要大家的群策群力，互幫互助，這樣才能實現(xiàn)我們共同的理想。五、活動安排。九月：1.舉行工作室啟動儀式。2.召開名師工作室會議，擬定名師工作室工作計劃，確定人員分工，制定工作室規(guī)章制度以及工作要求。3.工作室成員和

21、學(xué)員結(jié)對，制定本年度工作計劃與讀書計劃。4.搜集資料，在“漣水教研網(wǎng)”上開辟“名師工作室”網(wǎng)頁。十月：1.召開全體成員會議，搜集資料為工作室的教育科研課題做好準(zhǔn)備。2.參與“區(qū)內(nèi)合作、城鄉(xiāng)聯(lián)誼”活動3.參加市學(xué)科專家指導(dǎo)組及骨干教師“名師百校行”活動（紅窯）。4.漣水縣小學(xué)語文名師課堂教學(xué)展示及課后研討活動。(圍繞小學(xué)語文“第一課時”教學(xué)開展研討活動)十一月：1.工作室準(zhǔn)備申報課題。2. 參與縣青年教師說課競賽。3. 觀摩第6屆全國蘇教版小學(xué)語文教材實驗區(qū)教師素養(yǎng)大賽。十二月：1.名師工作室成員和學(xué)員開展讀書交流活動。2.參加市小學(xué)語文學(xué)科基地主題研討活動。3.參加江蘇省 2015 年小學(xué)語文

22、名校名師觀摩研討活動。4.漣水縣小學(xué)語文名師課堂教學(xué)展示及課后研討活動。(圍繞小學(xué)語文“第二課時”教學(xué)開展研討活動)一月：1.工作室學(xué)期工作總結(jié)。2.成員和學(xué)員工作總結(jié)。2015年9月10日第二篇：小學(xué)語文名師工作室個人計劃20182019學(xué)年上學(xué)期個人成長計劃涇河新城小語名師工作室 許紅玉一次無心的點(diǎn)擊加入，讓我走進(jìn)了小語工作室這個大家庭中。起初，僅僅只是以旁觀者的身份在徘徊，抱著置身事外的態(tài)度存在于那個100多人的工作群里，即使接到任務(wù)也抱著應(yīng)付的心理。直到去年參加謝老師舉辦的工作室小組會議，聽到謝老師分享袁枚的苔，聽到“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”這句時，沉寂的內(nèi)心再一次被點(diǎn)燃，當(dāng)時我就下定

23、決心，我不要學(xué)牡丹開，我要如牡丹那樣綻放屬于自己的人生之花。自此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，備課、上課，在謝老師的帶領(lǐng)下，跟著工作室成員一起做課題，快樂且富有光彩的綻放，攜手共進(jìn)，共聞花香。新學(xué)期，新目標(biāo)。既然參與進(jìn)來，既然選擇了這個大家庭，我定風(fēng)雨兼程、不斷追求，認(rèn)真踏實的一步一步實現(xiàn)它。一、端正態(tài)度，為工作室工作做好鋪墊。 嚴(yán)格執(zhí)行“名師工作室”章程與工作計劃，按照理論與實踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，把先進(jìn)的教育理念滲透和輻射到自己的教學(xué)中。二、個人發(fā)展目標(biāo)和要求1、個人發(fā)展目標(biāo) （1）積極參加工作室開展的各種學(xué)習(xí)交流，虛心向他人學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)素養(yǎng)。（2）

24、積極參與工作室的各類課題研究并努力完成研究任務(wù)。希望在學(xué)年結(jié)束時能全面提升自己的教學(xué)能力和教科研能力。 （3）積極參與工作室的示范課、聽評課活動，認(rèn)真研讀教材、認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。2、個人工作要求（1）勤讀書讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的文章，理解 “小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)”的基本理念、目標(biāo)和各階段的要求等。不但要勤讀，還要勤思勤寫，反思教學(xué)得失，勤寫讀書隨筆，使自己自覺更新教育觀念，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。自覺改進(jìn)教學(xué)方法，使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下，提高到一個新的水平，讓教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性。（2）樂教學(xué)以校內(nèi)教學(xué)為依托，認(rèn)認(rèn)真真

25、上好每一堂課，鉆研教材，時常反思。注意跟學(xué)生交流，找出自身教學(xué)缺陷，努力提高自我。學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色和經(jīng)驗，并努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 本學(xué)期我希望可以繼續(xù)承擔(dān)工作室舉辦的交流示范課活動等。（3）多研究積極參加教育科研活動，把握基礎(chǔ)教育改革的動態(tài)，把教學(xué)實踐經(jīng)驗升華為理論，在工作室優(yōu)秀成員的帶動下，提高自己的科研能力。本學(xué)期已參與工作室課題之一：小學(xué)低段群文閱讀對學(xué)生的影響調(diào)查研究。（4）細(xì)品評學(xué)會觀察、評價、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，在減負(fù)狀態(tài)下有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，使學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)。 （5）爭進(jìn)取上學(xué)期有幸參與了涇河新城舉辦的賽教活動，雖然以遺憾收場，但是整個過程收

26、獲頗豐，今年我會繼續(xù)努力，在平時嚴(yán)格要求自己，做好再一次沖刺的準(zhǔn)備。我只是一朵微小的苔花，卻也要像牡丹那樣，開得陽光燦爛，開的芬芳怡人！但我深知，花朵雖香，凝聚的是眾人的汗水，我不敢獨(dú)享，更不敢竊自欣喜，我知道前面的路還很長，但我會在前進(jìn)的路上積極進(jìn)取，昂揚(yáng)向上！ 努力做到“苔花如米小，也如牡丹開”！第三篇：2014第一學(xué)期班主任名師工作室計劃仁和中學(xué)校啟航名師工作室2014年上期工作計劃按照學(xué)校工作部署和對本工作室的指示精神，同時根據(jù)本工作室成員的各自特長和情況制定本工作計劃。一、 組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長：劉文松領(lǐng)銜人：衡凱、崔相國組員：梁國興、王琴、李科、何仁偉、許釗、向旭東二、 工作目標(biāo)1.

27、完成工作室的前期籌備與創(chuàng)建工作，明確領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)與人員職責(zé)分工。2. 制定、討論、規(guī)范工作室章程及本期行事歷。3. 開展組內(nèi)交流與班會賽課活動。4. 總結(jié)活動經(jīng)驗，形成活動成果。三、工作重心本學(xué)期本工作室的工作重心主要是放在如何激發(fā)全體成員的內(nèi)在動力和特長，促進(jìn)他們在班主任工作中自主創(chuàng)新發(fā)展；如何利用學(xué)校成立工作室的契機(jī)、提供的條件，來營造環(huán)境、搭建平臺，讓工作室成員，以問題促研究，以研究促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促實踐。同時注重工作室全體成員的互動與分享，共同感悟，共同成長。四、工作方法1理論學(xué)習(xí)是先導(dǎo)。本學(xué)期推薦一到二本有關(guān)全國著名班主任有關(guān)工作經(jīng)驗總結(jié)類書籍，讓每位成員依據(jù)自己的情況制訂讀書計劃，并定時

28、交流讀后感。2他山之石可攻玉。加強(qiáng)工作室成員之間的班主任工作經(jīng)驗交流。遇到工作室成員在班級里發(fā)生一些典型的有共性的問題時，及時進(jìn)行商討與進(jìn)行每個成員對個案理解分析和處理方法的交流，形成一定的處理方法和理論依據(jù)。3注重自身進(jìn)行研修。平時按照自身特點(diǎn)主動進(jìn)行主題研修。每月一次定期集中，就成員各自對班務(wù)管理中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行沙龍、研討。4及時總結(jié)找規(guī)律。要不斷總結(jié)教學(xué)實踐經(jīng)驗，班隊活動是班主任專業(yè)發(fā)展的主陣地，工作室成員必須以課堂為載體，圍繞教育主張，積極進(jìn)行班隊活動的實踐探索，采用專題實施、同課異構(gòu)，行為跟進(jìn)等方式展開研究。組織工作室成員互相聽課，每位成員本學(xué)期至少上一節(jié)公開課或觀摩課，作一次

29、專題講座。5及時反思捉成效。倡導(dǎo)工作室成員在工作中及時反思的習(xí)慣。養(yǎng)成反思、改進(jìn)、再反思再改進(jìn)的工作作風(fēng)。要認(rèn)真撰寫反思日記和教育教學(xué)論文，每位成員至少撰寫一篇質(zhì)量較高的論文，整理一篇以上有一定質(zhì)量的反映自己教育模式和風(fēng)格的班隊活動案例。6吸收各地學(xué)校的名班主任工作經(jīng)驗為我而用。本學(xué)期按照學(xué)校整體安排，工作室成員組織安排去外出培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。時間：2014-3-13本學(xué)期行事歷2014年3月1.召開工作室成員第一次籌備會議，商討、制定工作室計劃、分工 。（3月12日晚自習(xí)）2.召開工作室成員第一次籌備會議，商討、制定工作室計劃、分工 。（3月13日晚自習(xí)）3.做好完善工作室QQ群。（3月12日）4.工作室成員全體會議，確定本期讀書內(nèi)容。 (3月19日晚自習(xí)) 5.參加綿陽班主任培訓(xùn)。（3月22-23日）這一次主題