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文檔簡(jiǎn)介
1、小學(xué)四年級(jí)英知識(shí)點(diǎn)結(jié)英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié) 、詞數(shù)則 普狀,接加-,如book-books, 以 ch 結(jié)尾加es,如:,box-boxes手) “音母+y結(jié), y 為 i,再es,如:family-families,strawberry-strawberries 但 以f fe”尾變 或 fe 為 ,加-,如 leaf-leaves 以 結(jié) 有生命加 無(wú)生加 ,: tomatoes photo-photos piano-pianos不 規(guī) 則 名 詞 復(fù) 數(shù) : , , , policewoman-policewomen,child-children foot-feet, , , , , 不數(shù)詞有數(shù)式
2、 , juice water milk, , 在細(xì)子咱應(yīng)把可名當(dāng)單看二普當(dāng)時(shí)普當(dāng)時(shí)能 表 達(dá) 事 物 或 人 物 特 性 、 狀 態(tài) 。 如 : sky is blue. 天 空 是 藍(lán) 色 。 達(dá) 經(jīng) 常 性 或 習(xí) 慣 性 動(dòng) 作 。 如 : I at six every day. 我 每 天 六 點(diǎn) 床 。 表達(dá)客現(xiàn)實(shí)。如The goes the 地繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。普通當(dāng)前時(shí)標(biāo)志詞:,usually,sometimesevery 等普當(dāng)時(shí)成主語(yǔ)+動(dòng)原形。如: We English. 們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單(he,itmy father 等時(shí)主語(yǔ)三單動(dòng)詞三單形式(要在動(dòng)詞后-s或-es
3、 如:Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢。普當(dāng)時(shí)化否定句:主+ doesnt ) 動(dòng)原(其他)。如: I dont like He doesnt like,too.普通疑問(wèn)句Do( 主語(yǔ)動(dòng)原其他。 如 you by bike? Yes,I do. / No當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí),要用 does 構(gòu)成普通疑問(wèn)句。,I dont.如: Does she to Yes does. / , 特殊疑問(wèn)句:特殊疑問(wèn)詞+普通疑問(wèn)句。如 dou you go your work?動(dòng)第人單變規(guī)普通狀況下,直接-s,:,以 x. ch. o 結(jié),加,如: ,go-goes以“輔音字母+y”結(jié)尾,變
4、y 為 i,再-,如:study-studies 但 不規(guī)則變化三當(dāng)進(jìn)時(shí)當(dāng)前進(jìn)行時(shí) 表當(dāng)前正在進(jìn)行或發(fā)生動(dòng)作。當(dāng)前進(jìn)行時(shí)必定句基本構(gòu)造:主語(yǔ)+be+ 動(dòng) ing. 如 I 當(dāng)前進(jìn)行時(shí)否定句基本構(gòu)造:主語(yǔ)+be + 動(dòng) ing. 如 I am not 當(dāng)前進(jìn)行時(shí)普通疑問(wèn)句基本構(gòu)造: be 動(dòng) 主語(yǔ) +詞 ing. 如 Are ?當(dāng)前進(jìn)行時(shí)特殊疑問(wèn)句基本構(gòu)造:特殊疑問(wèn)+ +主語(yǔ)+動(dòng)詞 ing?如:What are eating?動(dòng) ing 形式動(dòng)當(dāng)分)化則 普狀況下直接在動(dòng)詞背面加 ing study-studying clean-cleaning play-playing 以發(fā)音字母 e 結(jié)動(dòng)詞
5、去掉字母 e,再加 ing ride-riding take-taking write-writing 以讀閉音節(jié)(重讀閉音節(jié)即兩個(gè)輔音中間夾一種元音并且重讀音節(jié)結(jié)尾,呈現(xiàn) “輔,元,輔”構(gòu)造動(dòng)詞,雙寫(xiě)末尾輔音字母,再加 ingstop-stopping 停 sit-sitting 坐 beginning 開(kāi) 切 得 swim-swimming 游 挖四普將時(shí)一、概 :達(dá)將要發(fā)生動(dòng)作以及打算或者準(zhǔn)備做某事。句中普通有如下時(shí)間狀語(yǔ): , weekeng,next ,month,),等二、基構(gòu): 主 be going 動(dòng)原形; 主 +will+ 動(dòng)原形.I am play (天 = I will
6、play football tomorrow.三、否句在 be 動(dòng)(am,)后加 , be not to 動(dòng)原形。 例如:I picnic this afternoon. I not picnic this afternoon.四、普疑句 把 提句首 改 ,第一二人稱互換。 主+ +動(dòng)詞原形?例如: swim this weekend. Are swim this 五普過(guò)時(shí)普通去表過(guò)某時(shí)發(fā)動(dòng)作存狀,和達(dá)去間語(yǔ)用普 通去也達(dá)去常重發(fā)動(dòng)。普通過(guò)去時(shí)動(dòng)詞變化 :am 和is 在 普 通 過(guò) 去 時(shí) 中 變 為was 。 ( t )are在 普 通 過(guò) 去 時(shí) 中 變 為were 。 ( not=we
7、ren t ) 帶 was 或 句子,其否定、疑問(wèn)變化和 is,am, 同,即否定句在 was 或 后加 ,通疑問(wèn)句把 或 調(diào)到句首。有 動(dòng)詞通去時(shí)必 定 句 :否定句:主 語(yǔ) + 動(dòng) 詞 過(guò) 去 式 ?主語(yǔ) +didn t 動(dòng)詞原形?如 : Jim home 如: didn t home 普 通 疑 問(wèn) 句 :Did+ 主 語(yǔ) + 動(dòng) 詞 原 形 ?如 : Did Jim home 特殊疑問(wèn)句:疑問(wèn)詞 +did+ 主語(yǔ) 動(dòng)詞原形?如: What Jim do yesterday?疑問(wèn)詞當(dāng)主語(yǔ)時(shí):疑問(wèn)動(dòng)過(guò)去式?如: went home 動(dòng)過(guò)式化則普通在動(dòng)詞末尾-ed如:clean-cleane
8、d,cook-cooked以不發(fā)音 e 結(jié)在詞尾加 ,: live-lived 末尾有一種元音字母和一種輔音字母重讀閉音節(jié),雙寫(xiě)末尾輔音字母,加-ed ,:stop-stopped以“輔音字母+y”結(jié)尾,變 y 為 i, 加,如study-studied 但 play-played不規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式 :am, , ,do-did see-saw, ,go-went, eat-ate, take-took, , ,read-read,write-wrote, ,fly- flew, swim-swam六比級(jí)、較在子運(yùn):個(gè)物或比用較,較背普帶單 than。 普句構(gòu):A + / are+ 形詞比較 t
9、han + BA 是格 B 是賓格如: She taller 形容詞加規(guī)則 :普通在詞尾加er如:small-smallerclean-cleaner;以字母e結(jié)尾,加r如 :fine-finer ;閉音節(jié)單音節(jié)詞如末尾只有一種輔音字母,須先雙寫(xiě)這個(gè)輔音字母,再加 如 big- bigger ; 以“音字母+y”結(jié)尾,先把 y 變 i再加 如: 。3不規(guī)則形容詞比較級(jí) :,七There be 句型 , 區(qū)別、There be 句表達(dá):在某地有某物(或人)、在 there 句中,主語(yǔ)是單數(shù) 動(dòng)用 is ;語(yǔ)是復(fù)數(shù),be 動(dòng)用 ;有幾件 物品,be 動(dòng)依照最接近 動(dòng)那個(gè)名詞決定。、there 句否定句在 動(dòng)詞后加 ,通疑問(wèn)句把 動(dòng)詞調(diào)到句首。、there 句與 have 區(qū)別: be 表在某地有某物(或人) (has) 表達(dá)某 人擁有某物。、some 和 在 there be 型中運(yùn)用 用必定句, any 于否定句或疑問(wèn)句。、針對(duì)數(shù)量提問(wèn)特殊疑問(wèn)句基本構(gòu)造是 :How 名復(fù)數(shù) + there 地短語(yǔ)?八人代和主詞第一人稱第二
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