小學(xué)體育人教三～四年級第四章跳躍與游戲立定跳遠(yuǎn)教案

1、體育與健康課教案 東坡小學(xué)校 文洪良課題立定跳遠(yuǎn)水平二課型新授課教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過本次課，使學(xué)生們懂得立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)方法，以及知道合理的用力有助于成績的提高；技能目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的跳躍能力、協(xié)調(diào)性、靈敏性，提高他們的下肢力 量，70%以上的學(xué)生能夠基本掌握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動作；情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，鍛煉他們吃苦耐勞的意志品質(zhì)，促進(jìn)他們友愛互助的習(xí)慣養(yǎng)成。 教學(xué)重點蹬、擺協(xié)調(diào)用力的配合 教學(xué)難點落地時前伸小腿 課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生主體組織教法與要求次數(shù)開始部分 3課堂教學(xué)常規(guī)鳴哨、手勢組織集合；問候?qū)W生“同學(xué)們好！”檢查課堂常規(guī)（著裝、出勤、精神面貌等）；宣布課的內(nèi)容、目標(biāo)以及

2、基本要求；安排見習(xí)生?？焖佟察o、整齊地集合；班委報告出勤情況；問候老師“老師好！”精神飽滿、認(rèn)真聽講；見習(xí)生隨堂聽課。 1、學(xué)生背光、背風(fēng)集合；2、組織迅速，言語清晰、表達(dá)準(zhǔn)確。1次準(zhǔn)備部分10慢跑徒手關(guān)節(jié)操：頸部、擴(kuò)胸、體轉(zhuǎn)、體側(cè)、腹背、運(yùn)動；弓步壓腿；膝關(guān)節(jié)、手腕踝關(guān)節(jié)活動游戲：單腳跳接力帶領(lǐng)學(xué)生繞田徑場慢跑兩圈；組織成徒手操隊列后口令呼、帶操；講解游戲規(guī)則、示范動作；組織游戲，并注意觀察場上情形。成一列縱隊繞田徑場慢跑兩圈；成徒手操隊列，跟隨教師積極認(rèn)真完成關(guān)節(jié)操；認(rèn)真聽講、觀察、模仿；成四列縱隊，在教師的組織下，興高采烈進(jìn)行公平的蛙跳接力游戲；小組長協(xié)助組織。1、 2、 口令48拍呼

3、、帶操；口令清晰、有節(jié)奏，帶操動作規(guī)范。3、 組織迅速，注意力集中。1次基本部分25立定跳遠(yuǎn)的知識與技能組織成講課隊形；示范講解（要求：重難點突出）；帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行動作誘導(dǎo)的練習(xí)，并用口令指揮；針對性講解，糾正動作，并結(jié)合正確的示范講解；組織學(xué)生分組練習(xí)；巡回指導(dǎo)（要求：注意力集中，及時排除安全隱患）；表揚(yáng)動作正確和練習(xí)積極的學(xué)生，鼓勵個別消極學(xué)生；請動作較規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行示范性表演，并組織鼓掌歡迎和贊賞。成聽課隊形站立，認(rèn)真聽講，積極模仿；跟隨教師的口令與動作積極認(rèn)真進(jìn)行動作練習(xí)；男女生各分成兩個小組，小組長協(xié)助組織練習(xí)并做好練習(xí)成績登記；邊積極練習(xí)與同學(xué)、老師進(jìn)行交流；動作較好的主動上前做示范表演，全班予以熱烈的掌聲；注意觀察教師的動作，并與自己的動作做比較后又積極參與到練習(xí)中去。1、 講解清楚，重難點突出，示范準(zhǔn)確。沙坑2、 沙坑 巡回正面指導(dǎo)，注意觀察練習(xí)情況，及時排除安全隱患。每位學(xué)生完成6至8次的練習(xí)結(jié)束部分2整理放松小結(jié)評價師生再見播放輕音樂、帶操；客觀小結(jié)課的練習(xí)情況，及對學(xué)生予以正面評價；布置課后練習(xí)及提出相應(yīng)要求；宣布下節(jié)課的內(nèi)容；宣布下課，與全體同學(xué)“再見”。跟隨教師的動作，隨音樂輕松完成放松操；認(rèn)真聽講，客觀自評、互評、小組評價；“老師再見！”